浅论新时期大学图书馆馆员培训工作的难点与对策

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1、浅论新时期大学图书馆馆员培训工作的难点与对策论文关键词：馆员培训；难点；对策　　论文摘要：新时期图书馆有了新的发展，而图书馆馆员素质需要再培训才能得到提高。本文总结了图书馆人员素质现状，分析了其培训工作中的难点，并针对培训工作难点提出了相应的对策。　　随着现代高新技术的飞速发展，图书馆在走过传统阶段、走进自动化阶段后，开始步人数字化阶段。这个新的环境需要高素质的图书馆馆员，而高素质图书馆馆员的培训是一个长期而困难的过程。　　1图书馆馆员素质现状　　高速发展的信息技术给图书馆工作注入了新的内涵，使它更具有挑战性。图书馆工作在现代信息技术

2、的冲击下，正在不断深入，图书馆馆员的队伍也在不断壮大。但是，我们也看到，图书馆馆员整体的基本素质和必备能力却不尽如人意，很难面对严峻的挑战。　　1．1图书馆馆员素质水平参差不齐　　从学历方面看，图书馆馆员中研究生学历到中学学历都有，低学历占的比例比较高；从知识结构方面看，图书馆专业人员比例低，半路改行当馆员的占大多数；从年龄结构方面看，图书馆年轻人员比例低，整体队伍年龄偏大。这种素质上的差异使得大多数图书馆馆员业务水平不高。其主要表现在：　　(1)专业不专。虽然不少馆员通过继续教育的学习提高了学历，但由于所学的专业与图书馆实际工作的专

3、业相去甚远，实际工作的能力并没有得到相应提高。　　(2)知识不新。为了提高学历所学到的知识，难以适应高速发展的新时期大学图书馆发展的要求，尤其是现代科技知识应用方面的技术，更是显得力不从心。　　(3)经验不足。图书馆中老馆员遵循传统图书馆的工作经验接受新东西比较慢，新馆员工作时间不长，业务不精，管理服务经验不足，这些都将影响着大学图书馆服务的效果和质量。此外，在新时期新环境下大学图书馆馆员应该具备独立的科研能力。然而多数馆员不能独立从事本学科的学术研究，缺乏科学研究能力，这也是学校图书馆馆员素质不高的重要表现。　　1．2图书馆馆员思想

4、观念陈旧　　从图书馆馆员工作态度上看，重视图书馆工作岗位努力提高业务水平的少，以岗位养身体的多。由于受传统的图书馆管理模式的影响，多数馆员认为图书馆工作是为人作嫁衣，工作出不了多少成果，因此工作得过且过，缺乏创新意识和开拓精神，对转变观念认识不足，服务奉献意识淡薄。　　1．3高校领导的态度导致图书馆馆员素质无法提高　　许多高校领导对图书馆工作并不重视，认为每个人都可以胜任图书馆的工作岗位。为了便于开展某项工作，常常会将一些没有图书馆工作经验和技能的人员强行送到图书馆，使图书馆成为学校人员的流动工作站。这样直接导致的结果是：图书馆人员队

5、伍素质越来越不适应新环境下图书馆的发展，业务和服务水平也就更无法提高。　　2图书馆馆员培训存在的难点　　信息技术的发展使图书馆工作发生了重大变化，图书馆的社会职能、服务方式也不同以往，传统的工作方式与手段已无法满足需要，老的工作岗位对馆员提出了新要求，伴随图书馆工作范围的扩展而产生的新岗位更需要高素质的人才。而从图书馆馆员素质现状的描述中不难看出，要想整体提高图书馆馆员自身的素质，必须进行必要的有针对性的并且有效的培训工作。但是图书馆馆员的培训存在诸多的困难。　　2．1图书馆馆员的组成结构加大培训难度　　由于种原因图书馆馆员的组成结构

6、比较复杂。有人说图书馆是七十年代的干部子弟的“疗养院”，八十年代是富余人员的“收容所”，九十年代是学校的“第三世界”。从图书馆馆员素质现状的描述中也可知图书馆馆员知识层次性跨度大，年龄差别大，工作能力也有高低之分，资历深的多年从事图书馆工作的人员为数极少，新进馆员经验存在不足，在这种情况下进行人员培训，其难度可想而知。　　2．2图书馆馆员的工作意识观念不同加大培训难度　　在图书馆工作特别是年龄偏大或者有些背景的人员工作态度相对倦怠，有一部分人认为图书馆工作轻闲，可以在此休养身体，根本不重视自己业务水平的提高。有了这样的榜样，新进图书馆

7、的人员也有随波逐流者，从而形成了恶性循环，图书馆馆员自身素质越来越不尽人意。当进行这部分人的培训时也会出现比较大的难度。　　2．3领导不重视图书馆工作加大培训难度　　从学校大环境看，高校图书馆一向被认为是学校的科研教学辅助单位，在学校的学术地位不高，这造成高校图书馆的很多工作不容易顺利开展。特别是有些高校领导并没有认识到大学图书馆是为大学教育、教学和科研服务的，在高校中应占有很重要的地位，从而使得图书馆馆员外出培训机会少之又少。从图书馆本身的小环境看，图书馆作为工作场所势必有人员之间的交际活动存在，由于图书馆馆员的组成结构复杂背景不一

8、，使得图书馆领导在开展培训工作方面难以施展手脚，顾虑重重，相同的培训对不同的人有不同的效果要求。导致高素质的馆员在浪费时间接受培训，低素质的馆员依旧是在培训中没得到知识和技能。　　3图书馆馆员培训的对策　　新时期图书馆功