中国传统服饰文化的抢救传承与设计创新 博士人才培养项目

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1、附件三：(封面)中国传统服饰文化的抢救传承与设计创新博士人才培养项目主要教学、指导力量简况表项目申报单位：北京服装学院-41-Ⅰ人才培养项目主要指导教师序号姓名专业技术职务及专家称谓所在单位指导研究生的专门化方向（不分专门化方向的不必填写）1.刘元风教授服装艺术与工程学院中国传统服饰设计创新研究2.胡月教授服装艺术与工程学院中国传统服饰文化研究3.徐雯教授服装艺术与工程学院中国传统服饰文化研究4.廖青教授材料科学与工程学院中国传统服饰的抢救传承研究5.邹游教授服装艺术与工程学院中国传统服饰设计创新研究6.贺阳副教授民族服饰博物馆中国传统服饰文化研究7.李从举教授教

2、育部新世纪人才材料科学与工程学院中国传统服饰的抢救传承研究8.王锐教授材料科学与工程学院中国传统服饰的抢救传承研究9.赵平教授服装艺术与工程学院中国传统服饰设计创新研究10.郑嵘教授服装艺术与工程学院中国传统服饰设计创新研究11.赵国樑教授材料科学与工程学院中国传统服饰的抢救传承研究12.刘瑞璞教授服装艺术与工程学院中国传统服饰设计创新研究13.邹宁馨教授/中国工艺美术大师艺术设计学院中国传统服饰文化研究注：专家称谓指：院士、教育部长江学者奖励计划特聘教授、国家杰出青年基金获得者、“百千万人才工程”一层次或二层次入选者、教育部跨世纪人才、教育部新世纪人才。一人有多项

3、专家称谓的只选填一项。“所在单位”填写本校或本校以外的其他具体单位。-41-Ⅱ人才培养项目培养方案主要课程主讲教师序号课程名称课程类别总课时数主讲教师姓名专业技术职务及专家称谓所在单位1中国古代典籍精读学位课36王子怡副教授北京服装学院2文化人类学导论学位课36杨道圣教授北京服装学院3服饰文化学学位课36王羿副教授北京服装学院4服饰博物学学位课36徐雯教授北京服装学院5服饰生态机理学位课36王锐教授北京服装学院6服饰造型学学位课36郑嵘教授北京服装学院7服饰数字化技术学位课36郑嵘教授北京服装学院8传统服饰与设计创新学位课36刘元风教授北京服装学院9设计批评学位课3

4、6贺阳副教授北京服装学院10中国民族服饰工艺研究学位课36王永进副教授北京服装学院11服饰社会心理学选修课36赵平教授北京服装学院12中国民俗学选修课36谢静助理研究员北京服装学院13中国文化史导论选修课36王子怡副教授北京服装学院14服装材料表征技术选修课36赵国樑教授北京服装学院15民族民间服饰文化田野考察选修课56贺阳副教授北京服装学院16民族学理论与方法选修课36谢静助理研究员北京服装学院17中国美学思想史选修课36杨道圣教授北京服装学院18服装服饰材料导论选修课36李从举教授北京服装学院19学科综合考试必修课1620学术研讨和学术报告必修课36“课程类别”

5、系指学位课、必修课、选修课等。-41-Ⅲ本表Ⅰ所填各指导教师简况-01姓名刘元风性别男出生年月1956.11专业技术职务及专家称谓教授最高学位或最后学历（包括学校、专业、时间）学士，1982年，毕业于中央工艺美术学院（现清华大学美术学院），染织美术专业工作单位（至院、系、所）北京服装学院服装艺术与工程学院反映本人承担该教学指导任务能力水平的代表性成果（按取得成果时间由近及远排序）时间成果名称（获奖、论文、专著、发明专利等）获奖名称、等级及证书号，刊物名称及ISSN、检索号，出版单位及ISBN,专利授权号署名情况2011年御风而行——刘元风作品集中国纺织出版社1201

6、0年再现民族服饰文化精神——从“中山装概念”主题性时装设计说起《装饰》杂志，2010年第1期ISSN：0412-366212009年艺术设计学硕士研究生培养探析《学位与研究生教育》杂志，2009年第12期ISSN：1001-960X12008年科学·艺术·时尚的新视角《装饰》杂志，2008年第10期ISSN：0412-366212008年时间与空间——我们离世界服装品牌还有多远中国纺织出版社12006年服装艺术设计中国纺织出版社中国纺织工业协会“十五”部级优秀教材2008年被评为北京市精品教材，2009年被教育部推荐为国家精品教材12006年现代服装艺术设计清华大学

7、出版社12005年时装人体与时装画（第8版）获全国图书评比“优秀图书奖”1目前承担的与该项目人才培养有关的主要科研项目、课题名称来源起讫时间经费（万元）本人承担任务北京奥运会服装设计北京奥组委2006-200880.0负责建国60周年国庆游行方阵、志愿者服装设计北京市政府20091000.0负责-41-高性能与运动型服装设计研发北京市属高校人才强教计划“高层次人才”资助项目2008-2011280.0负责新型纺织品设计与工艺研发北京市人才强教计划项目2006-2009150.0负责纺织材料与纺织品设计艺工结合教学研究团队国家教育部201030.0负责在与该人才培