教育创新理论(下)(专业课)练习题、答案

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1、练习题、答案单选题1.在视网膜的细胞层中，（）完成光电转换并进行传输。正确答案：C.神经节细胞层2.语音辨析功能具有（）正确答案：B.先天遗传性3.非随意创造思维所涉及的三种思维形式，在非随意创造思维的心理操作模型中分别用环A、环B及环C表示，其相互作用过程是（）正确答案：B.环形4、说和写能力，是感知与思维成果的外化，不属于（）正确答案：A、感知范畴5.把存储方式划分为数据存储和程序（指令）存储的是（）正确答案：C.冯·诺依曼6.灵感和顿悟是通过显意识和潜意识的相互作用形成的是哪位学者的观点（）正确答案：B

2、.钱学森297.视觉皮层基本区（）实现动态形状感知。正确答案：B.V28.视觉皮层基本区V4是在布洛德曼（）区中与颜色感知有关的区域。正确答案：C.189、把创新思维的、有价值的思想、理论、方法，转化为精神产品或物质产品的实践能力。描述的是（）正确答案：A、创新能力10、要想对计算器进行革命，关键是要找到一种什么部件（）正确答案：A、能高速运算的多选题1.思维加工材料的内容：正确答案：A.语言概念B.属性表象C.关系表象2.言语生成心理加工过程经历的阶段()正确答案：A.语义匹配B.语块分离C.单词识别D.发

3、音规划293.哪些有两种以上不同的表象，通过重组、整合、加工形成新的思维表象。（）正确答案：4.“言语”是指语言的运用，涉及（）三个范畴正确答案：A.语音B.语法C.语义5.人类基本思维形式正确答案：A.逻辑思维B.形象思维C.直觉思维6.伽赞尼伽模型对哪些做了详细的描述（）正确答案：A.语音感知B.语音辨析C.话语生成D.发音规划E.发音控制7.思维的组成要素（）正确答案：A.思维加工材料B.思维加工方式C.思维加工缓存区8.“听”的心理加工过程涉及了哪几个环节？()正确答案：A.语音感知B.语音辨析C.句

4、法分析D.语义辨识9.聋孩与黑猩猩手势语发展过程的区别：（）29正确答案：A.聋孩依靠自主创造、自己发明B.黑猩猩依靠人类教师多年培训与教导10.双轨加工理论中涉及的内容（）正确答案：A.环形B.非线性C.交互作用D.双轨加工过程判断题----------------------------------------------------------------------------------------------------1.语音辨析只涉及语音的范畴，不涉及词义的范畴（）正确答案：对2、“语言决定论

5、”成立（）正确答案：错3.中央处理器与运算器、控制器、程序计数器之间可形成一种新的函数关系。（）正确答案：对4.言语理解的心理加工过程中，句法分析必须通过后天学习才能获得。()正确答案：对295.朱绍禹教授认为语文科是语言学科，同时也是思维学科。（）正确答案：对6.耳聋儿童手势语的形成过程和正常的儿童口语形成过程几乎相同正确答案：对7.时间知觉：人类只能通过知觉事物或事件的连续性、持续性和顺序性来知觉时间（）正确答案：对8.“重视逻辑思维的培养”也属于培养创造性思维的环节之一。正确答案：对9.应重视小学生低年

6、级阶段逻辑思维的培养（）正确答案：对10、言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。（）正确答案：错单选题1.（29）：运用关系表象进行直观透视、空间整合、关系模式匹配、瞬间作出判断等加工方式。正确答案：B.直觉思维 3.灵感和顿悟是通过显意识和潜意识的相互作用形成的是哪位学者的观点（）正确答案：B.钱学森 4.小学阶段应强调（）语言能力正确答案：B.听、说 8.能形成有创新意义的思想观念、理论方法的一种复杂认知能力。描述的是（）正确答案：B.创新思维 10.在化学、电化学、电磁学等领域做出过杰出贡献的

7、是（）正确答案：B.法拉第 多选题----------------------------------------------------------------------------------------------------1.味觉系统的组成要素：（29）正确答案：A.感觉器官 B.味觉输入神经 C.皮层下低级味觉中枢 D.大脑皮层高级味觉中枢 2.计算机发明的主要代表人物（）正确答案：A.图灵 B.阿塔纳索夫 C.冯·诺依曼 D.莫克利 E.埃克特 3.冯·诺依曼划分的存储方式（）正确答案：B.数

8、据存储 C.程序（指令）存储 5.冯·诺依曼提出改进电子数值积分机的哪些方案（）正确答案：A.用二进制取代十进制 B.将外插计算程序改为内置 C.以图灵模型为基础，加以拓展形成完整的计算机体系结构 6.言语听力的心理加工环节（）正确答案：A.声谱分析 B.语音辨析 C.单词识别 D.语义辨识 7.培养发散思维的途径（）正确答案：A.同中求异 B.正向求反 C.多向辐射 8.低级听觉中枢分为四级：（2