2015河南中考记叙文常见题型及答题格式

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1、2015河南中考记叙文常见题型及答题格式题型1、概括文章内容或故事情节。变式提问:请概况故事情节?简要概括本文的主要内容?本文写了哪几件事?请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事?第一步、读题干,找关键词,找准起止段落;知要求:梳理概括故事情节或人物心理变化,字数要求和结构要求等,明确答题方向。第二步、答题方法:1.题目扩展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实,就得到了文章的主要内容。2.要素归纳法。记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素,并合理组织它们,这就是主要内容。3.段意合并法。把每段的段意连来

2、,就是文章的主要内容。4.摘录句段法。有的文章中的中心句、过渡句、结论句、抒情性议论句、重点段落概括了全文的大意。阅读时可直接引用或稍加整理,便可抓住主要内容。(适用于用原句回答的题目)。5.取主舍次法。6.问题回答法。有些问题,只要回答出来也就是概括出了主要内容。第三步、根据要求,列序号,力求简洁规范,能用原文的尽量用原文。第四步、根据分值验证答案要点是否全面。分值是奇数1分或3分,答案要点可能是一点或三点。分值是偶数2分或4分,答案要点可能是一点或二点或四点。概括文章内容答题格式:人物+时间+地点+事件+结果。题型2:词语赏析【出题形式:】xx

3、x词好,请加以赏析。Xxx词在表达上的好处。理解记叙文中字、词的含义的方法:第一步:解释这个词的本义、原义。第二步:思考这个词它的本义是在什么情况下(语言环境)使用的,而在短文中是在什么情况下使用的,有什么不同。201503haige整理--中考记叙文常见题型及答题格式-10-第三步:通过对比思考这个词在选文中的特殊作用、特殊含义、词语具有的感情。【特殊作用:往往是指这个词语在语言上的作用、在文章结构上的作用,比如说:加强了文章的节奏、使下文与上文合辙压韵、衔接了上下文、转折了前后句等等。】---【特殊含义:往往是指这个词语在短文中某种情况下的特殊

4、意义、特殊意思、隐藏义、引申义等等。】---【词语具有的感情:往往是指这个词语为表达中心所起的作用,从作者的思想倾向、感情色彩等方面来理解。】词语赏析答题格式:“xxx”一词原指------,这里指--------(本句子中的意思),起到了------的作用。举例:“似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”(鲁迅《阿长与〈山海经〉》)理解“震悚”的含义。分析思路举例:第一步:震悚的本义是“因恐惧而颤抖;震惊”的意思。第二步:震悚在一般情况下是指在自己未知的情况下,发生一件出忽意料的事情。在短文中,作者说“似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,也就是说阿

5、长买《山海经》这件事情对鲁迅来说的确来的太突然了。第三步:作者使用“震悚”这个词,是为了表达自己实在太震惊了,同时十分佩服阿长能给“我”买来书,“我”也深深地被她感动了,从侧面表现了阿长的热心对鲁迅的关心。稍加梳理,就是一个非常确切的答案。(答案:这句中的“震悚”的本意是“因恐惧而颤抖;“震惊”联系上下文,它强烈地表现了“我”被深深感动的情感;从而说明了阿长的热心对“我”成长的意义的重大)题型3赏析句子的表达效果。一、赏析句子的表达效果答题思路:①抓关键词语:从理解关键词的深刻含义入手就可以理解整个句子的含义。或抓住句中动词、或形容词分析表现用语、

6、遣词准确传神巧妙。②联系具体的语言环境:注意特定语言环境中词语的语体色彩、感情色彩、比喻义、引伸义、附加义、象征义等。③判断修辞方法,思考其表达效果或目的。注意句子的表达方式,句子的句式特点。也可从作者描写的角度(听、视、嗅、味、触觉)分析。④201503haige整理--中考记叙文常见题型及答题格式-10-联系文中人物的身份及性格特点及思想,思考作者在文中想告诉读者什么信息。⑤也可以从文中蕴含的哲理,给你的启示。哲理句的作用:含义深刻,耐人寻味,读后给人以启迪,有时还有画龙点睛的作用。变式句的作用:这一句子具有强调意味,强调了xxxx。(位置改变

7、的那个内容即是强调点。)矛盾句的作用:这句话看似矛盾,实际上寄寓了作者深刻的用意。(这样的句子往往有两方面的意思,但却侧重于一面。)赏析句子的表达效果,答题格式:有几种情况:A这是个xxxx句子(句式),xxxx(作用),表达了xxxx。B运用了xxxx的修辞方法,写出了xxx的特点,表达了xxx(作用)。C运用了xxxx的表达方式,点明(写出了表达了抒发了交代)了xxxxxxx。   二、找出文中你最喜欢的句子,并说说理由。对策:(1)了解几种形式及作用①修辞之美②句式之美------如骈句、长短句、对偶句、也有排比句,还有运用一组关联词语的句子

8、等等。(作用:句式不同,表达的效果就不同。)③哲理之美———形象而含蓄,具有言外之意,富有哲理的句子。这些句子一般在文章的

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