台北县溪昆国民中学九十四学年度第一学期八年级艺术与人文领域课程计画

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1、台北縣溪崑國民中學九十四學年度第一學期八年級藝術與人文領域課程計畫設計者：廖佩怡、柯玲安、徐曉英一、本學期學習目標：(一)配合學校教室佈置活動，呈現活躍青春的展現，並由藝術創作中展現青春活力的痕跡。(二)領略臺灣的自然與人文，了解本土文化特質，體驗臺灣的人文圖像。(三)欣賞多元的藝術創新途徑與型態。。(四)發現日常生活環境中的藝術。（五）配合學校新學期的開始，呈現活躍青春的展現，並由音樂藝術表現中展現青春活力的痕跡。（六）配合學校流行音樂欣賞活動，找尋流行音樂表現力量，參與一場青春活力多元的藝術饗宴。（

2、七）:配合學校親師座談活動，體察人群間各種情感的特質，設計關懷家庭、社會及自然環境的主題。（八）配合學校聖誕系列音樂活動，了解藝術創作與社會文化的關係，嘗試多元的藝術創作。二、本學期課程架構：配合學校主題活動，教室佈置與視覺藝術展，融入環境環保議題，進行藝術賞析與藝術創作。音樂活動與視覺藝術展，融入環境環保議題，進行藝術賞析與音樂表演。三、本學期課程內涵：體察生活境中各種人文情感的視覺呈現，師生共同分享討論，融合學校本位活動，學習以藝術創作培養互助合作的情感，並發掘其人文氣質，發展自我性向，選擇適合自己

3、的藝術創作，繼續學習。體察生活境中各種人文情感的視覺呈現，師生共同分享討論，融合學校本位活動，學習以藝術創作培養互助合作的情感，並發掘其人文氣質，發展自我性向，選擇適合自己的藝術創作，繼續學習。四、本領域授課時數：每週三節教學期程能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第一週

4、第五週：8月30日

5、9月30日2-4-1鑑賞各種自然物、人造物與藝術品，從事美感認知與判斷。3-4-2比較台灣宗教建築、古蹟、景觀特色與文化背景。1-4-1瞭解藝術創作與社會文化的關係，發揮獨立的思考能力，嘗試多元的藝術

6、創作。3-4-1瞭解各族群的藝術特質，懂得珍惜與尊重地方文化資源。2-4-3比較分析各類型創作品之媒材結構、象徵與思想。3-4-7融合不同文化的表演藝術，以體合作的方式，整合成戲劇表演。1-4-7以肢體表現或文字編寫共同創作出表演的故事，並表達出不同的情感、思想與創意。3-4-9透過綜合性展演活動，認識並尊重台灣各種藝術職業及其工作內涵，並理解藝術創作與環保、兩性、政治、社會議題之關係。1-4-2設計關懷主題、運用適當的媒材與技法，傳達出有感情、經驗與思想的作品，發展個人獨特的表現。主題：原始的吶喊原味

7、藝術週活動一：正港ㄟ台灣人活動1~1：古早影像會說話活動1~2：藉藝術家之眼看原民活動二：服裝密碼活動2-1：什麼族穿什麼衣活動2-2：觀其飾知其人活動2-3：創作練習：我是ｅ世代XX族活動三：BodyArt─Tattoo活動3-1：黥面與紋身活動3-2：其他Body符號活動3-3：創作練習：流行手臂Tattoo活動四：神秘魔法石活動4-1：屬靈的石雕活動4-2：其他器物雕飾活動4-3：創作練習：我的護身符活動五：再生的力量活動5-1：薪火相傳活動5-2：新新原住民藝術家15●康軒藝術與人文領域」八上課

8、本●Popint簡報●學習單●服裝設計圖●分組名單●自編教材●課堂問答●態度檢核●學習單●創作練習●分組表演2-4-4思辨藝術與科技的關係，體認環境與資源對藝術的重要性，並提出建設性的見解。1-4-9與同學針對特定主題，規劃群體藝術展演活動，表達對社會自然環境與弱勢族群的尊重、關懷與愛護，澄清價值判斷，並發展思考能力。1-4-5藉由演唱或演奏樂器，參與音樂表演活動，發展音樂表現能力。2-4-5認識樂曲的曲式、配器、風格等特色，培養審美能力。2-4-7欣賞展演活動或戲劇作品，並能提出自己的美感經驗、價值觀

9、與建設性意見。3-4-1瞭解各族群的藝術特質，懂得珍惜與尊重地方文化資源。3-4-6認識地域、文化與音樂之交互關係，並瞭解文化、歷史對音樂作品的影響。3-4-7融合不同文化的表演藝術，以集體合作的方式，整合成戲劇表演。活動5-3：參觀台北縣藝術人文十八條學習路線─「烏來國中泰雅文物館」活動5-4：創作練習：就地取材環境裝置活動六:正港ㄟ台灣人活動6-1：認識台灣各族群的音樂:福佬、客家、原住民…活動七:手舞足蹈活動7-1：認識各族群音樂所融入之舞蹈動作，在老師示範與練習之後，再加上自己獨創的舞步，將歌曲

10、內容以舞蹈方示呈現出來(分組表演)。第六週｜第2-4-2依據美學與相關學門之原理，欣賞各種視覺藝術的材料美、形式美與內容美。3-4-8整合各種相關的科技與藝文資訊，輔助藝術領域的學習與創作。1-4-3嘗試運用藝術與科技的結合，並探索不同主題：創意總監、東方流行音樂活動一：醉翁之意仍在酒活動1-1：廣告VS藝術活動1-2：15●康軒藝術與人文領域」八上課本●Popint簡報●學習單●課堂問答●態度檢核●學習單●創作練習●實務操作十週：10月3