学前艺术本科人才培养方案

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1、学前教育（艺术）本科专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应现代社会学前教育发展需要，具备学前教师美术专业技能以及现代学前美术教育的基础理论和基础知识，并具备在幼儿园进行学前美术教育的实践和科研能力，能够从事学前美术教育、美术创作、美术教育及学前教育机构美术方面相关工作的复合型、应用型专门人才。二、培养要求本专业主要培养学生具有学前美术技能和艺术创造力，掌握学前艺术教育方面的基本理论和基本知识，掌握现代学前教育艺术理念，掌握多方面的艺术创作技能，具备良好的艺术涵养。学生应获得以下几方面的专业素养和

2、能力：1．掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的基本原理；具有科学的世界观、人生观和价值观；具有实事求是、勤于思考、勇于创新的科学精神；具有良好的职业道德和高度的社会责任感。2．具有良好的心理素质和健康的体魄，能不断进行自我发展和自我完善。具有良好的社会公德和强烈的责任意识。3、具有较强的审美能力和良好的艺术素养。系统地掌握美术绘画、美术手工、音乐与舞蹈等课程的基础知识，具有从事幼儿艺术专业实践的综合能力，以及初步的教学研究能力。4、掌握基本的现代美术应用技能，具有民间美术及民俗艺术的综合开发

3、与创新能力，具有独立完成艺术创作的能力。5、掌握教育学、心理学的基本理论，并了解儿童心理学、儿童教育学的基本知识，具备一定的教学能力。6、了解国内外学前艺术教育实践与科学研究的发展趋势。7、具有较强的外语听、说、读、写能力，并达到一定等级要求，能够胜任幼儿双语教育教学工作；具有一定的计算机基础知识和网络知识，并能在实际工作中熟练应用；掌握从事学前教育工作必备的教师口语。8、掌握文献检索、资料查询等科学研究的基本方法；具有独立获取知识和信息的基本能力；具备知识更新和自主发展能力。三、主干学科艺术学、学前教育学四、核心课程艺术

4、概论、学前儿童艺术教育、儿童情感绘画、教育学、心理学、学前教育学、学前心理学、幼儿园环境创设、幼儿美术创作、手工纸艺、幼儿园环境创设、学前玩教具制作、声乐、琴法、乐理与视唱练耳。五、主要实践教学环节社会调查、学前美术考察、外出写生、陕西民间艺术采风、手工创作、毕业汇报展、毕业论文等六、修业年限四年七、授予学位12毕业生授予艺术学学士学位。必须符合学院学士学位授予的有关规定，其中，学位课程分数不得低于80分。八、毕业最低学分及要求最低应修满168学分九、各类课程设置及学分分配汇总表课程分类平台模块实践环节合计公共基础平台学科

5、基础平台专业基础平台专业方向模块专业选修模块公共选修模块课内实践独立实践环节学时82832464886014410813周46周2912占总学时(%)2811223054——100学分数4118344486627166占总学分(%)2511202954416100十、教学计划总表课程类别课程编码课程名称总学分总学时学时分配各学期周学时分配考试学期考核方式讲课实验上机实习实训①15周②18周③18周④18周⑤18周⑥18周⑦18周⑧18周公共基础平台0411001思想道德修养与法律基础354361831考试0411002毛泽

6、东思想与中国特色社会主义理论体系概论6108723644考试0411003中国近现代史纲要23629722考试0411004马克思主义原理354361833考试0411005形势与政策23636每学期每班3次讲座每次讲座2课时1-6考查0711001大学英语I-IV1628828844441-4考试1511001大学体育I-IV414414422221-4考试1211001计算机基础51087236241-2考试小计4182873136791112910注：思想政治教育、历史学、汉语言文学、计算机科学与技术专业可免修其中的

7、部分课程，详见《管理办法》附件1学科基础平台1322001●中国美术史23630621考试1322002外国美术史23630622考试1322003●教育学23636　　　　　2　　　　2考试1322004●心理学23636　　　　2　　　　2考试1322005艺术概论23630623考试1322006学前艺术教育2363623考试1322007中国民间美术236122424考查1322008教师书写技能236122424考查1322009篆刻23682824考查12小计1832422410026460000注：理工类专业

8、可根据实际把高等数学、大学物理、大学化学等纳入学科基础平台或专业基础平台专业基础平台1341001素描36045641考查1341002色彩36045641考查1341003平面构成24884042考查1341004色彩构成24884042考查1341005立体构成24884043考查1341006儿童