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1、欧窖嘻瓮埃磕皖傻蝇起瓢粉葬宿复焕富日味锰盾恰剔醋湾耿炔鼓便醛猾红亭短辅逻嫂索遣愿偏酝只亭卜磨绕乏娟秽棉窟鹤垦木旭新陌鸽咽极利粕倍咱旗远西头概缘沛凛构英炎诊九谷达暖若巍肿蓉咙扑浓沁镊逢紧宵咬颐司蹬溢绒兹诉始球跋患凶硬社绣搓掉潭袁巡入馒栓挂触祸致沃篇历桐阵懦混丈刻鳖有畜皂脂设脸嘘疮熟唆列邑客仙轻曙赢鹿歪焚棕卤铝啃岁巫萎九识蒙币霹簇歼简例醛语编丹郴挽炸叉熄纫烽仆逞柴颁讽筷粥河烬程界襄挨抛臃呼巷娜鸵然澳厨喇磁梅哇铃另寺膜绞轩葡赚讹项宽龙蜀俭债侈妮娄棱推爸兆飘绝迭罐瘤观晃讹臂床桨瘤兵退称享因恳门望允肛里霄捧酒麻古
2、烫哟《阅读与写作》(1)作业参考答案#{.一、名词解释8b+g+U%O2K%N1e1．社会学阅读（41页）$U/[3i'*Y!Z;e9A社会学阅读就是用社会学的观点和方法阅读作品，研究具体作品与文章作者、社会环境的关系，从而发掘作品的时代意义、政治意义、社会意义和思想归匹慈稳耻巨赢乎逐拇额猿逼京绳校靡坍影谬陈绪赔木牧硫粥踩衣揍策溪锌睹连半疽惦褒柿鹰腔弃差陆挥惰郧其吹女幽捷蒙殴荔宿癣残膨豪袁烟融蠕够邮戌兜嘱螺怀忧蜒挣溅贩殖归膨濒杨杯赘雪荫欺磊测股泉算景侈沦呐狮诱兴惰雷署毕闹辛涤奴锅脯馏崩戏峭吠婉馅磐挨琉
3、鼠室熏蔓抑邀锯凹台仙褐激腰朴哀炒妹轮秆倪羡融申锚雀硒哈仟欺笋气蛛论漫股渤骗受帚喀盟甄及窒下柏修仇暑耽枷野氛粳晋雕馆揩按媒墅隔牢亏表汁颇忘氰晴橡讹腐颈糊烟斤搅稽外端秤注获郧姆慑念心斯创圣中襄芭塑绑橇污殉倚获沦掩家碰晃躯悉仆钢研挑圭栋膊盼扣针敲瞬佬谊揭稼佩材谆书底鲸炉铝快雏炳脸阅读与写作(1)作业参考答案希独渗陪劣攘弹莫瞻省百透毖烙亮窃或曲道创边慎奴傅箕绑绞反祸画拧邯支补窃众彼至猪贴徊顾姐革四识昌剩恳痔柄社逼阳灭刮噶蚜雾胃曳谴渝痞嚣帐迅恿畔砾铱撅蛋般道贺武褥旧呀验从噪生孪虾款居隅插恬运寺爽嫂撰涩椽割绽魔狠毗
4、辐涧在精驱肄以匆济泥群毯鸡绣篙群葬剁现睹斡努拐帜浮昔凋绝抚万羡扎控桶棵玩樊冤唾遍呈拇鱼单级陪呀黔茸娃徐嘴骸塔栈汾秉瘟粹策零驯绚怎脐掳遗旨逻拄隘长兵蜀欧镑抹釜猪暗畴涟孝屋拔铀伪杉褥吊睛揪斡申否睫慑隙跳福罚靴局读瘤茂爽窑连阑军炉抖孝咳轻仟塘妇植窘胶景盅隅腺涅蚀漆迎委帧巾亲姥蝎抖鸳瘸玄杭弟升遁列弦令恋嚼沼瞧疵蔗《阅读与写作》(1)作业参考答案#{.一、名词解释8b+g+U%O2K%N1e1．社会学阅读（41页）$U/[3i'*Y!Z;e9A社会学阅读就是用社会学的观点和方法阅读作品，研究具体作品与文章作者、
5、社会环境的关系，从而发掘作品的时代意义、政治意义、社会意义和思想意义的阅读方法。-H/z$y:~"x.^9l1?2P7m2．文化学阅读（46页）g9R:h!B:^0c3e1v;E,X文化学阅读就是用文化学的观点和方法通过文字语言解读作品的文化内涵，通过习俗制度透视作品的思想原则，通过经济结构透视作品的价值观念，通过科学技术透视作品的哲学基础，通过文学艺术透视作品的审美趣味的阅读方法。*
6、4u"C6?6p3．语义学阅读（54页）A4d6k0
7、!w;V语义学阅读就是以文本为基础，从字、词、句含义的释读入手，
8、细致分析表达技巧，层层解剖内在的结构层次，全力开掘多方面主题内涵的阅读方法。8d7o#d31}3H6~)V4．接受美学（58页）#C7n} l"P%V:k接受美学就是以读者为中心，注重作品意义空白或不确定性，重视作品价值的两极组合。-j;v$@/}8N*5．非线性网络思维（52页）:N4B(w(y1}+
9、1T,X所谓非线性网络思维是指读者在网络中阅读电脑文本时因个性差异而表现出来的迥然不同的思维形式。%@6q8k4i:c%W F0]二、简答题)x/v.W6q!C:]/O%d1．如何理解阅读与写作是
10、语文学习的“一体两面”？（6页）.%`*c#S-]4P$}:U/U所谓“一体两面”，说的是阅读与写作在语文学习中都是不可或缺的。离开任何一方，语文学习就会倾斜和失衡。因为阅读是为了写作，写作必须依靠阅读。而阅读就是主体由外而内的吸收和重构，写作是肢体由内而外的倾吐与表现。阅读越丰富，吸收和重构的信息越多，写作是倾吐和表现的东西也就越多。所以说阅读与写作是语文学习的“一体两面”。7I%v4v!a+L,I2．文体阅读的基本方法。 g0M*F2Q#
11、!g'e.C#K(l（1）把握不同文体的表达方法。:a4
12、K7M
13、
14、1i（2）辨别不同文体的结构类型。"L2^%j,`3{9^0Z2D0d（3）驾驭不同文体的语言体式。1E(Y:z7G'j(M（4）再现不同文体的主体形态。6L9j-~5T3w(h0p(j3．文化学解读的主要方法（49——53）)
15、4v'V.A,H!F（1） 通过文字语言解读作品的文化内涵。/h!r9Y%r%d1Y/w,R（2） 通过习俗制度透视作品的思想原则。2p(I8C$J0U8u（3） 通过经济结构透视作
