2013电大作业《阅读与写作基础形成性考核册》参考答案

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1、阅读与写作基础形成性考核参考答案作业1一、填空题1、《左氏春秋传》,左丘明2、春秋,儒家3、战国,道家4、《小戴礼记》,戴圣5、裴松之,《三国志》6、“靖节”7、《幽明录》,记言则玄远冷峻,记行则高简瑰奇8、韩文公,文道合一9、柳河东,韩愈10、诗文革新,《欧阳文忠公集》二、名词解释1、先秦诸子散文2、“竹林七贤”见《大学语文》P3见《大学语文》P49—50三、解释语段中加点的词1、见《大学语文》P17(注释)2、见《大学语文》P21(注释)四、简答题otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuw

2、astransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprise

3、sMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand1.简述《冯谖客孟尝君》中人物描绘的特点。见《大学语文》P9—102.简述《世说新语》“雪夜访戴”一则中对文人士大夫丰神特点的描写。见《大学语文》P57五、分析题1.分析《史记·伯夷列传》表达的主要观点。见《大学语文》P32--332.分析嵇康《与山巨源绝交书》

4、一文中嵇康与山巨源“绝交”的原因。见《大学语文》P50—51作业2一、填空题1、明,卓吾,“童心”2、竟凌,钟潭二、名词解释梧桐派见《大学语文》P85三、解释语段中加点的词1、见《大学语文》P91(注释)2、见《大学语文》P103(注释)四、简答题1.简述谭友夏小品二则中借景借人说己的写作手法。见《大学语文》P96—972.简述《与友人论学书》的主要内容。见《大学语文》P108五、分析题otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDir

5、ectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,D

6、irectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand1.论述李贄提倡“童心论”的目的和意义。见《大学语文》P88—892.分析《湖心亭看雪》是如何把写景、记事与抒情融为一体的?见《大学语文》P103—104作业3一、填空题1、“革命文学”2、“中国左翼作家联盟”3、《之夜》,《家》,《骆驼祥子》4、现代话剧成熟5、《生死场》6、“新感觉派”7、“中华全国文艺界抗敌协会8、《华威

7、先生》,《在其香居茶馆里》9、路翎10、艾青11、文艺为工农兵服务12、赵树理13、《围城》14、《饮冰室合集》15、《朝花夕拾》16、《骆驼祥子》,“市民诗人”二、名词解释1、“文学研究会”见《大学语文》P1222、“新月派”见《大学语文》P122—1233、“中国左翼作家联盟”见《大学语文》P1234、“京派“见《大学语文》P123三、简答题otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficein

8、Jingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterth

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