物理科技小制作活动方案

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1、物理科技小制作活动方案宗旨：普及科学知识，激发学习热情；推动科技创新，弘扬科学精神。本次活以各种小制作小发明小创造为主，注重培养学生的创新精神，激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，提高学生的观察能力、思考能力、动手能力和创造能力，不断加强我校大学生素质教育，丰富大学校园文化生活活动主题：崇尚科学勇于创新探索科技创造未来参赛对象：全校初二、初三学生活动时间：2008年12月8日----12月12日参赛作品要求：生活小发明、节能环保小发明、变废为宝小设计、学习小发明、科技小发明、娱乐小发明、手工小艺术品等。小制作要有创意，有价值，

2、实用性强。小制作要精致、美观。每件作品附带两份说明书，一份粘贴在作品的下方,一份单独上报。说明书中注明：发明（制作）人、性别、班级、作品名称、使用方法、辅导教师、发明（制作）时间等等。所有作品必须是同学本人亲手设计制作，也可以利用别人的理念进行创作，（不包括美术、工艺作品，购买的成品，插接组装套件，简单的纸折作品及他人代完成的作品等）  物理组将对参赛作品进行集中展示、评比，请各班主任老师高度重视此项工作，认真组织和实施，动员全体学生积极参与，争取多出作品，出好作品。奖项设置：各班在自评的基础上，选出10件精品交学校参评，多者不限。作品

3、数量不足的班级将影响本年级优秀组织奖的评选。本次活动将设立优秀作品一、二、三等奖和优秀组织奖。对获奖优秀作品予以表彰。评委：物理组全体教师评分标准：1、科学性（20分）2、先进性（20分）3、实用性（20分）4、独特性（20分）5、主题鲜明（20分）。物理教研组2008-12-4