人才培养方案=电子与信息

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1、电子与信息技术专业人才培养方案20目录一、专业名称1二、教育类型及学历层次1三、招生对象1四、标准学制1五、职业目标1六、就业岗位1七、职业能力2八、人才规格………………………………………………………………………..5九、专业培养目标6十、毕业资格与要求6（一）学分6（二）计算机能力要求6（三）外语能力要求6（四）职业资格证书6十一、课程体系设计6十二、专业主干课程描述8十三、基本实训条件18十四、师资要求19（一）校内专任教师要求19（二）企业兼职教师要求1920电子与信息技术专业人才培养方案一、专业名称电子与信息技术，设有两个专业方向：移动通信技术、

2、电子技术应用。二、教育类型及学历层次教育类型：中等职业教育学历层次：职业高中三、招生对象初中毕业或同等学历者四、标准学制三年五、职业目标电子与信息技术专业面向深圳地区的电子信息产业，以电子信息产品的生产、营销服务和终端维修等为核心，将职业目标定位于岗位群的中低级职位，培养具有一点专业能力的技能型人才。六、就业岗位就业行业（企业）就业岗位电子信息行业生产与维修员，测试员，管理员，营销员终端制造、检修及流通类企业终端检修员，测试员，营销员工程运维类企业基站维护员，程控交换机维护管理工程师，设备维护员表1就业行业与就业岗位20七、职业能力表2典型工作岗位及其素

3、质、能力要求职业岗位工作任务素质与能力要求移动电话维修助理工程师、移动电话检测助理工程师、通信终端设备维护1、移动电话故障诊断2、移动电话检测3、移动电话维修1.能阅读原理图、实物图、元件分布图、信号流程图2.掌握各种电子仪器的使用3．熟练掌握焊接工艺4.掌握终端拆装工艺5.能够处理终端设备常见故障6.具有PCB画图能力7.能够读懂产品说明书、元器件说明书等8.具备团结协作、耐心细致的职业素质基站维护助理工程师、无线维护助理工程师1、故障诊断处理2、系统升级3、例行维护巡查4、核心网硬件维护5、无线网设备与天馈维护1.与工程相关人员的沟通能力2.文档编写

4、能力3.掌握核心网硬件维护工作所需的相关工具4.交换机板件更换能力5.无线网络设备及天馈设备维护能力6.具有团结协作、耐心细致职业素质。20PCB板绘制1.根据电子企业的要求，绘制符合工程要求的电路板PCB设计图2.审查客户提供的电路板PCB设计图，检查是否符合工程要求1.掌握电子技术基础知识并具有电子技术应用能力2.具有计算机基本应用能力3.具有电子线路板工程绘制能力4.掌握产品设计的工艺知识5.具有资料收集与整理能力、文字处理能力6.具有敬业爱岗、团结协作精神电子产品测试1.独立进行模块测试计划的制定、测试需求的整理、测试方案的设计以及测试工作的执行

5、2.对电子产品进行系统、全面的测试，并对软件问题进行跟踪分析和报告，发现测试中的问题并及时解决，为产品发布提供依据3.对用户反映的产品相关问题进行验证，并协助技术支持工程师给予用户合理的答复或解决方案1.掌握电子技术基础知识2.掌握电子测试仪器的使用3．具有电子线路图识读能力4.具有电子产品硬件调试能力5.具有电子产品硬软件联调能力6.熟悉电子产品相关技术标准，具有整机测试能力7.具有团结协作、耐心细致的职业素质生产与维修1.插件2.焊接3.装配4.系统联调5.负责电子元器件检验6.负责成品检验7.负责产品测试工作1.插件焊接操作能力2.读懂工艺图能力3

6、.使用仪器仪表进行调试的能力4.对相关产品进行检验的能力5.有分析解决问题的能力20管理和营销1.挖掘潜在客户2.确定客户需求3.与客户建立良好关系4.做方案、标书5.参加招投标6.签订合同7.供货、验收8.项目回款1.较强的沟通能力2.吃苦耐劳精神3.服务意识和人际交往能力4.营销策划能力5.电子产品应用能力技术人员1.协助工程/技术/销售人员处理日常事务2.相关资料统计，整理文件档案并管理3.会议记录4.部门间的协调沟通。1.掌握电子技术基础知识；2.掌握工程图纸识读基本方法3.具有计算机基本应用能力4.具有良好的语言表达能力和快速应变能力5.资料收

7、集与整理的能力、文字处理能力6.具有敬业爱岗、团结协作精神20质量管理1、生产流程管理、测试规范制定、测试结果总结2、寻求提高质量的方法3、定期对生产记录进行统计分析，找出造成产品不合格的因素，制定预防措施，持续改进，提高生产的效率和质量。1.熟练识读电路图；2.掌握手机的基本原理3.掌握元器件的特性及使用4.能分析加工过程中出现的品质问题，并及时提出解决方案5.掌握检测设备的使用方法物料采购1.选购研发及生产所需的物料、辅料2.制定供应商资料库，确认供应商的信用等级3.制定供应商评价表及合格供应商列表。1.掌握电子技术基础知识2.具有计算机基本应用能力

8、3.具有良好的语言表达能力和快速应变能力4.具备商务谈判知识5.资料收集与整理的