爱国主义和民族团结教育实施情况汇报

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1、加强民族团结教育从小学生做起恰尔巴格乡中心小学是一所全日制民语系小学，学校一直以来就把爱国主义、民族团结教育放在突出重要的位置，在《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》相继出台后，我校为增强德育工作实效，积极探索，努力实践，坚持“以人为本，活动育人”的德育知道思想和“人人育人，事事育人，处处育人”的德育工作思路，将爱国主义和民族团结教育贯穿到学校各学科教育教学过程之中和各项活动之中，不断丰富内容，不断强化措施，常抓不懈，常抓常新，努力使爱国主义和民族团结教育经常化、制度化、规范化，并收到了明显的效果。为切实做好我校

2、民族团结工作，提高教职工，学生的思想认识，抵制民族分裂，非法宗教活动和邪教对教育的渗透和影响，切实抓好基层党建建设打牢思想基础，进一步巩固社会主义教育阵地，我校动员广大师生积极参与，切实采取有效措施，扎实开展各项活动。通过教育活动的有序开展，广大师生的思想认识进一步提高，民族团结意识得以增强，学校抓稳定促民族团结的措施和制度得以全面的落实和完善，民族团结教育活动取得了良好的成效。做出了如下工作：一、构建爱国主义和民族团结教育的工作网络5为使我校的爱国主义和民族团结教育工作有的放矢，落到实处，学校建立了“一个中心三条主线”的教育网络。“一个中心”即以党总支为核心，成立工作领

3、导小组，校长亲自抓。“三条主线”即：一由党总支、校办、政教处、班主任等组成的主线；二是由教务处、教研组、科任教师组成的主线；三是由校外的乡政府、村支部等组成的主线。在机制上想成了一个以党总支为核心，以政教处为龙头，由大队部、学生会、德育导师共同组成的教育网络，形成爱国主义和民族团结教育工作齐抓共管的可喜局面。二、加强爱国主义和民族团结教育的有机渗透为了全面落实爱国主义和民族团结教育的内容，培养学生高尚的爱国主义情感，弘扬民族团结精神。学校加强了爱国主义和民族团结教育内容在各学科教育教学中的渗透和参与，并贯穿到学校所开展的各项活动之中，学校为此制定了详尽的各学科和各项活动中

4、所渗透爱国主义和民族团结教育的内容，并将爱国主义教育与集体主义教育、中华名族传统美德教育、遵纪守法教育、养成教育等有机结合起来，把爱国主义和民族团结的冲高思想和情感与爱学习、爱集体、爱他人、爱公物、爱劳动等具体日常行为结合起来，不断充实、丰富爱国主义和民族团结教育内容，使之具体化，经常化。三、营造爱国主义和民族团结教育的浓厚氛围5为充分发挥校园环境育人的作用，学校在校园文化建设上突出爱国主义和民族团结教育的鲜明主题，营造除了浓重的教氛围。1、在校园的醒目位置设置爱国主义警示标牌，如在教学楼墙和学生食堂设立文化橱窗，定期更换内容，同时配合重大节日，主办爱国主义和民族团结教育

5、文化栏。2、教学楼外墙和走廊悬挂伟人、名人画像和格言警句，用以激励学生从小树立爱我中华、报效祖国、发奋学习的远大理想。3、教室外每班的班级宣传栏中书写班训、张贴国旗以及自己制作的条幅，名人名言。这样的布设，让学生一走进校园，就强烈地感受到扑面而来的文化气息以及爱国主义和民族团结教育气氛，使他们在这样潜移默化中受到熏陶，得到教益，使学生们能够胸怀祖国，情系民族，放眼未来，勤奋刻苦，脚踏实地，努力培养自己成为社会主义现代化事业的建设者和接班人。四、开展丰富多彩的爱国主义和民族团结教育活动思想教育容易流于形式，或者成为枯燥、抽象的说教，从而收效甚微。因此，学校根据实际情况，视各

6、年级学生思想基础的特点，制定了爱国主义和民族团结教育常规，因年级和学期不同而不同，包括日常规、周常规、月常规、学期常规，做到月月有主题，周周有安排。1、每天利用广播设备午休时间进行德育，法制教育，尊老爱幼5民族团结等宣传教育活动。2、每月办两期板报，每期必须要有爱国主义和民族团结教育的内容。3.、周一早晨集体升旗和国旗下讲话，成为爱国主义和民族团结教育的重头戏。增强了学生爱国爱校的良好情感。4、大力推行德育导师制度。为形成德育工作的合力，强化教育效果，学校推进了德育导师制度，即把各班学生进行分组，由班主任任小组德育导师，定期召集学生开展活动，进行思想教育。5、学校有效利用

7、课余时间，开展丰富多彩的主题教育活动。充分利用学校黑板报、宣传橱窗、校园广播、视频等教育宣传工具，广泛开展爱国主义、民族团结教育活动。要我他能够观看维稳专题片、爱国主义影片，举办文艺汇演、演讲朗诵等活动，对学生进行生动、直观、形式多样、潜移默化的思想教育，寓爱国主义教育、民族团结教育于各种课外兴趣活动之中。除上面我校举行的常规爱国主义和民族团结教育活动外，我们还组织学生通过开展各种各样的活动进行爱国主义和民族团结教育。利用重大节日，开展庆祝活动。如：庆“六一”、庆“十一”、庆元旦。同时我校把教育按月份进行安排：二月法制教育月、