民族团结教育实施方案

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1、民族团结教育实施方案永宁县第三小学民族团结教育实施方案永宁县第三小学民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。小学生是祖国的未来和民族的希望，承担着建设中国特色社会主义的历史任务。学校则应义不容辞的承担起弘扬和培育小学生民族精神的历史重任，为此，我校认真学习、贯彻中共中央国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及中宣部、教育部颁发的

2、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，结合学校的实际，大力开展弘扬和培育民族精神的宣传教育活动，并把弘扬和培育民族精神教育摆在学校思想道德建设和德育工作的重要位置。现根据上级有关文件精神要求，结合我校实际，制定“弘扬和培育民族精神”教育的实施方案：一、指导思想我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依据中宣部、教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，将开展“民族精神代代传”系列活动作为学校教育教学的一项重要任务，积极筹备，把学校的各项工作与此活动相互结合，在师

3、生中展开教育思想大讨论，从而促进学校德育工作及其他各项工作的顺利进行同时进一步激发学生的爱国的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的精神。二、领导负责，机构健全建立以校长为组长的领导组，充分发挥弘扬和培育民族精神教育工作的作用性，积极调动全体师生参加到弘扬和培育民族精神教育的活动中去，做好学校的宣传、教育工作。组长：郭淑霞副组长：马吉林成员：唐兴成、刘自东、盛慧珍、杨劲松、各班班主任三、实施内容、措施和方法民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是激励人民为国家、民

4、族振兴而英勇奋斗的强大思想动力。弘扬和培育民族精神对加强青少年的思想道德建设具有积极的作用。1、学期初，学校召开德育会议，并把弘扬和培育民族精神列入学校工作议事日程。2、每周组织全体教师共同学习中共中央国务院印发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。3.学习、掌握相关业务知识：（1）组织相关学科教学科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。（2）组织政教处、大

5、队部工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。四、在学生中开展民族团结教育1.在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。2.扩宽课堂教育渠道，强化民族常识教育。每学年10课时安排教学内容，具体安排为：一——六年级在专题教育中安排10课时，利用地方课程和学校课程进行民族团结教育，进行中华民族大家庭教育。了解我国的民族构成；地域分布特点；各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就；各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增

6、进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。让民族教育走进课堂。3.开展民族团结教育系列活动（1）民族教育主题的升旗仪式（祖国是个大家庭，56个民族一家亲,校长作专题讲话）。（2）举办经典诗文朗诵。（3）“辉煌六十二年•我与我的祖国”读书教育活动。（4）开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”活动。（5）利用红领巾广播站开设系列国学讲座（如：弟子规、三字经、唐诗宋词、论语等）。（6）开展“少数民族风俗习惯我知道”思想道德教育主题活动。（7）民族团结教育手抄报、学校少先队报展览（团结奋斗共同繁荣等）。（8）“祖国发展我成长”少

7、先队主题班队会活动。（9）学校将通过各种途径，构建各类学习平台，创造积极向上的思想道德氛围。以学校为出发点，以班级为单位，逐层深入，让学生在“看（宣传语、影片）、比（手抄报、黑板报）、”中提高道德意识，同时，充分利用课程资源，结合课程特点，有机渗透民族精神教育，切实做好对广大学生的宣传与教育。（10）建设和谐的校园人文环境。着力挖掘民族精神中的和谐思想，引导学生处理好人与人、人与社会、人与自然的关系，懂得和谐相处。注重对学生进行行为规范教育、礼仪教育和感恩教育，引导学生尊重老师、孝敬父母、友爱同学，形成和谐的师生关系、生生关系

8、，引导学生了解个人与社会的共存关系，增强回报社会、服务社会的责任感；增强学生对生命的珍爱，将环保教育与科学发展观教育结合起来。永宁县第三小学