浙教版《道德与法治》二年级上册3.3《健康过秋天》教案

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1、《健康过秋天》◆教材分析《健康过秋天》是浙教版道德与法治二年级上册第三单元《秋天收获多》中的第三课。秋天是寒暑交替的季节,由于气候干燥,冷暖多变,人的身体一时难以适应,很容易发生疾病或引起旧病复发。因此,入秋后必须注意生活保健、高度重视防病保健。本课通过找寻大自然中秋季天气的细微变化,联系实际运用感官了解秋天保健的常识,培养学生健康生活的意识,逐步养成健康生活的习惯。针对学生常见的、典型的问题,如,擦润肤霜和学生增减衣服进行重点指导,教给学生一些实际操作的方法。◆教学目标【知识与能力目标】1、了解

2、秋天的保健常识,知道几种常用的保健常识,培养儿童健康生活的意识;2、帮助儿童制定秋天保健计划指导自己的生活,养成健康的生活习惯。【过程与方法目标】通过调查、讨论等活动,了解秋天的保健常识,知道秋天的天气有哪些变化,学会及时做好秋天的保健。【情感态度价值观目标】通过各种活动来学习秋天的保健知识,养成良好健康的生活习惯。◆教学重难点◆【教学重点】让学生学习度过秋天的健康常识。【教学难点】在活动过程中,培养学生们注重秋季保健、健康生活的意识。◆课前准备◆教师:制作多媒体课件。学生:向父母和周围的成人或社

3、区医生了解秋季容易生的各种疾病及原因,收集秋天保健的常识。◆教学过程一、小调查:1、师:近几天老师有点感冒,昨天去医院开药时看到这样一组镜头。(点击图片,教师叙述。)老师还调查到这星期医院生病的人数达200人左右,其实还有很多人感冒没上医院,总感冒人数远远不止这些。看了这你想说什么?(感冒的病人真多)。2、师:那你们知道为什么我们会生病呢?3、引导学生说出生病的原因,如:饮食不卫生;没及时添衣;缺少锻炼等。4、师:那生病会给我们生活带来哪些麻烦呢?(咳嗽、嗓子哑说不出话、流鼻涕、发烧不能上学、要吃

4、药打针、心情不好、爸爸妈妈要陪我去医院给他们带来了麻烦……)说得真对,老师深有体会:生病虽不重,但很麻烦,一个人的健康,关系着一家人的幸福。5、补充:夏秋季节天气炎热湿度较大,细菌和病毒容易滋生和入侵,容易患上“红眼病”,秋天的主要气候特点是干燥,空气中缺少水分,人体同样缺少水分,所以人体内虚火上升。进入秋季,天气发生了很大的变化,不再像夏天那么炎热了,一场秋雨一场寒,由于季节的交替,早晚的温差也会很大,如果不注意就会引发很多疾病到来。二、小评判:1、课件展示不同的秋天生活习惯。2、由学生判断那些

5、事秋季生活的好习惯。3、回音壁:好习惯让我们的身体更健康。◆教学反思略

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