人教版《道德与法治》七年级下册10.1《法律为我们护航》教学设计(2)

《人教版《道德与法治》七年级下册10.1《法律为我们护航》教学设计(2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版道德与法治七年级下册法律为我们护航教学设计课题第十课《法律伴我们成长》——法律为我们护航单元第四单元走进法治天地学科道德与法治年级七年级下册学习目标情感态度和价值观目标体会法律的特殊关爱和保护能力目标学会自觉接受来自各方面的保护知识目标了解未成年人需要特殊保护的原因知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护重点体会法律的特殊关爱和保护难点法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护学法合作探究、材料分析、视频体验教法讲授法、材料分析教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《南京“虐童案”一审宣判

2、》材料表明了谁在保护未成年人的合法权益？师：法律：《未成年人保护法》，国家，社会观看视频，思考问题通过看视频激发学生学习兴趣，明确未成年人需要特殊保护讲授新课第一板块我们需要特殊保护读书思考1、什么是未成年人？2、在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护与关爱？3、未成年人为什么需要特殊保护？播放视频《保护未成年人那些事儿》结合视频材料，分小组讨论怎样才能使未成年人免受伤害呢？（提示：从国家、社会、家庭、学校、未成年人等角度进行回答。）第二板块感受法的关爱学生读书思考问题观看视频，小组合作学习明确未成年人含义；享受特殊保护的内容及

3、原因学生从不同角度探究未成年人免受伤害的的办法。列举相关保护未成年人的法律名称，出示相关法律图片。四道防线——家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护漫画分析：出示漫画。图片中的父亲有什么错？家庭保护1、什么是家庭保护?2、家庭应该如何保护未成年人?学校保护1、什么是学校保护?2、学校保护的基本内容有哪些?3、国家为什么要实施学校保护?我说我“校”（１）结合实际，说说我们在学校里可以享有哪些权利？（２）为了维护我们的权利，学校应该履行哪些职责？（３）列举学校保护对我们的健康发展具有重大意义的身边的具体事例。献计献策教师发给学生每人一张建议

4、卡，学生根据所在学校的实际情况，结合未成年人学校保护的相关内容，向学校领导、老师提几条好的建议。选择较好的进行交流，然后总结。（较好的建议卡可由班长转交学校领导、有关老师）社会保护1、什么是社会保护?2、国家为什么要对未成年人实施社会保护?3、社会保护的主要内容有哪些?学生讨论思考读书思考学生讨论自己学校保护的现状学生针对本校情况提出建议学习社会保护的相关知识知道有哪些法律保护未成年人及四道防线引入家庭保护明确家庭保护和学校的相关内容结合实际理解学校保护理解学校保护理解社会保护相关知识出示漫画，请评析漫画中三个主人公的行为。播放视频《未

5、成年人刑事检察机构保护未成年人合法权益》，思考视频《未成年人刑事检察机构保护未成年人合法权益》体现了法律对未成年的什么保护？1、什么是司法保护?2、司法保护的基本要求有哪些？巩固提升——播放视频《未成年人保护法》讨论：1、请对视频中相关人员的行为进行评析。2、假如你是视频中的小男孩，你应该怎么做？分析看视频思考问题观看案例，分析问题理解家庭保护和社会保护理解司法保护理解法律对未成年人的特殊保护课堂小结同学们,现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍。通过今天这堂课的学习,我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和法律给予

6、特殊的保护,同时我们自己也应该增强自我保护意识,运用法律手段保护自己的权益。总结本课所学板书法律为我们护航一、我们需要特殊保护1、未成年人容易受到伤害的原因2、保护未成年人合法权益的重要性二、感受法的关爱1、保护未成年人的相关法律2、保护未成年人是全社会的共同责任3、对未成年人的要求课程结束，与老师一起梳理本课知识点呈现本课主要知识点，形成知识结构图随堂练习见课件