2013年山东省临沭县青云镇中学初中美文阅读015期教案：《梅影_魅影_美影》

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1、隆冬美影恰魅影，日中魅影又美影。梅，每每幻想到便别具一番高雅纯洁般的印象；梅，冬日里唯有的一朵盛开的花。冬天的寒冷是属于人类的而冬天的暖温独属于梅。梅的影象亦然美丽，而生活中又何尝没有梅般的魅影。生活是一条路，学习便是这条路的基石，而基石又有谁来铺取。早饭过后，乏味站在教室门口，对着空气絮愁。远远地听见了铛铛嗒嗒的声音，“撤”班主任骑着最实用的交通工具—电动车飞奔而来，以最快的速度停好，用他那动人的歪八步一路小跑去签到，紧接着“飞”回办公室，整个程序可谓一气呵成，心中不觉一阵好笑，紧接着老师们以同样的节奏完成了同样的步骤，机械化的动作使我好奇，

2、撑出来的几分钟又有何用？也就因此，每天看到老师们的程序也便成了我的程序。渐渐地我也习惯了这种方式。那一天，不知怎的，我趴在阳台上却迟迟没有等到那机械式的身影，还满脸问号的我突然眺望到班主任正吃力的往学校跑，疑惑顿上了一层。即使是在顶楼可依旧可以清晰的看到豆大的汗珠从班主任脸上滑过，气喘吁吁地样子至今历历在目，逐渐地，我望不到了，只留下那身影在浮动，突然心中猛颤一下，我似乎明白了什么一样，可终究还是不知道。深夜里，独孤一人辗转反侧，清晰的想着那白天的背影，极力的去寻问自己原因。或许吧，那并不值一提；或许吧，那是出了什么差错，或许吧，或许的太多。而

3、当他同一时间出现在教室的那一刻，我的谜底被现实揭开了。同样的一天，同样的时间，不同的方式，却给了我一个不同的感受，早到是那一秒并不是太久，却化作了永久的回忆。曾几何时问过自己，学涯该如何去探索，现今，生活给了我最确凿的答案。因为那—最美的身影。平凡的土地长出了不凡的植物；平凡的脚下走出了不凡的路；平凡的岗位却涌现了不凡的身影。因为有顽强，不乏有魅力；因为有付出，不乏有美丽。评语：文章通过对班主任一系列的细节描写，表现了班主任尽职尽责，始终如一的高尚品格，给“我”以深刻感悟。选材新颖独特，结构井然有序。细节动作描写栩栩如生，给人以身临其境之感，将

4、老师们的行动表现淋漓漓尽致。情感真挚，此起彼伏推动事情节的发展以物喻人，借梅的形象来烘托人物性格品质，恰到好处，紧扣文眼。