江苏省南京市2011届高三“500选择题”汇编：必修一世界史（一）

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1、南京市2011届高三“500选择题”汇编必修一世界史（一）1．图片的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献，下列说法错误的是 梭伦克利斯提尼伯利克里A．梭伦按财产多少划分社会等级是历史的进步B．克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治C．伯利克里时期发放工资和津贴有利于低等级公民参加城邦政治活动D．雅典民主政治使城邦所有成年人最终获得了公民权2．古希腊喜剧《骑士》中描写一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖克里昂的职位，卖香肠的人说：“我想我还不够格。……全家老小都是无赖。……我几乎不识字”，将军说“你已经具备一切应有的条件”。对这段剧情理解不正确的是A．卖香肠的人是雅典成年

2、男性公民B．反映了梭伦改革时期的局限C．卖香肠的人不会因为财产而使其参政受到限制D．抨击雅典民主政治的弊端3．“辉煌属于希腊！”古代希腊在众多领域都能取得辉煌成就的最主要原因是：A．得天独厚的地理条件B．希腊人对知识独特的渴求和探究C．以伊索为代表的奴隶们的积极性被调动起来D．民主政治的繁荣和公民地位的提高4．某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)。据此判断，该研究论文的题目应该是①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》A．有利的地理环境孕育了古希腊政治文明B

3、．古希腊城邦孕育了平等互利的观念C．希腊政治文明与近代文明之问的关系D．古希腊民主政治文明产生的条件5．一位与伯利克里同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”下列现象在这一时期才开始出现的是A．某公民因财产富余而提高了等级　B．某官员因渎职被陶片放逐法放逐C．某公民被抽签选入五百人议事会D．某公民因参加政治活动领到津贴6．关于雅典民主政治的表述①雅典民主政治是小国寡民的希腊城邦的产物,有其时代的局限性②雅典的民主政治为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础A．①错误②正确B．①正确②错误

4、C．①②都正确D．①②都不正确7．古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法①有利于全体雅典成年男性公民参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③不一定能确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A．①②③④B．①②③C．②③④D．②④8．雅典的梭伦改革与中国秦朝的郡县制都是进步并值得肯定的，主要是因为：A．都加强了中央集权B．都缓和了阶级矛盾C．都有利于民主政治建设D．都打破了世袭特权9．罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了各族和能力上的形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”

5、为了对罗马统治下的各种人实行有效的统治，罗马帝国通过一系列司法实践，形成了A．《十二铜表法》B．公民法C．万民法D．习惯法10．古代希腊城邦是民主政治的发源地，创立多种形式的民主政治。其中为17世纪的英国所继承的是A．定期召开全体成员参加的公民大会B．依法行政、轮流执政C．所有公民具有参与权、知情权、发言权D．各级官职实行差额选举11．“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”(《十二铜表法》)以上规定实际上反映了罗马法A．十分严酷野蛮B．极力维护私有财产C．维护奴隶主贵族利益D．重视道德的培养12．以下是四位同学对罗马法的表述，正确的一项是：A．《十

6、二铜表法》从本质上说是维护了奴隶主的利益B．《十二铜表法》就是成文法，适用于罗马居民C．公民法适用的时间是罗马共和国时期D．万民法适用的范围是罗马帝国内部的所有人13．“当代许多法律制度中的原则和做法，都可在罗马法中找到源头”，这主要指：①公民在法律面前人人平等；②私有财产受到法律保护；③没有证据不能定罪；④案件裁决要有文字记录；⑤重视对法律条文和以往条例的解释。A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②③D．①④⑤14．下列不属于罗马法由公民法发展为万民法原因的是A．公民法具有明显的狭隘性B．罗马共和国随着版图扩大而矛盾复杂C．商品经济的发展使经济活动中出现了新问题D．罗马统治范围内

7、公民与非公民之间缺乏普遍适用的法律15．下图是古罗马《民法大全》中的一段话，意思是“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法A．肯定证据B．主张重罪轻罚C．纵容犯罪D．维护贵族利益16．罗马帝国皇帝高度重视法律的制定，许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是A．甲建议政府保护一切自由民的财产不受侵犯B．乙倡导自由民平等、法律公正C．丙主张废除原法中基于身份等级的不平等D．丁提出增加处理经济纠纷的条款17．西方学者评价1832