江苏省南京市2011届高三历史考前选择题汇编·必修三[世界史

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家江苏省南京市2011届高三历史考前选择题汇编·必修三[世界史]主编人：第二十七中学胡玉娟整合人：第十二中学胡斌1．有关瓦特和改良蒸汽机的图片反映的内容对英国政治发展带来的影响是　A．国王的权利受到限制，确立君主立宪政体　　　　B．英国内阁制形成C．新兴工业资产阶级力量壮大并取得更多席位　　　D．英国两党制形成2．清朝著名诗人、外交大家黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽有万钧柁，动如绕指柔。”这是在描写A．火车B．电车C．电报D．电话3.“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，

2、我只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是A．禁欲主义B．蒙昧主义C．人文主义D．理性主义4.高二的小明已将戏剧《等待戈多》看了三次仍是一头雾水，其主要原因是A．小明的文化素质太低B．作品集中反映了资本主义社会的精神危机，令人颓废C．作品描写了社会历史的演变，时间空间跨度太大D．现代主义文学的表现手法所决定5．马丁·路德主张每个基督教徒都有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在当时的效果是A．将人们从宗教迷信中解放出来B．从神学的角度论证了人的自由和独立性C．动摇了上帝在人们心中的地位D．使君主和罗马教皇实现了权力上的平等6．小明在阅读卢梭的文章时，看到一句话

3、：“没有一个人富得能够购买他人，没有一个人穷得被迫出卖自己。”对此，小明不甚理解。请你帮他分析，上述言论表明了卢梭-11-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家A．强烈反对财产私有制B．主张废除资产阶级私有制C．向往小农经济社会D．反对贫富悬殊而不反对私有制7．英国著名历史学家里查德·奥维瑞列举了人类历史上50个最重要的日期，1859年达尔文发表《物种起源》位列其中，里查德·奥维瑞如此选择是因为A．达尔文的论著标志着近代自然科学的诞生B．达尔文的著作深化了人类对生命本质的认识，开创了分子生物学C．达尔文的理论进一步证明了“上帝造人

4、说”的合理性D．达尔文改变了人对自身与环境的看法，动摇了对上帝的信仰8．在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是A．在1932年的总统选举中，罗斯福在人民群众的拥护中当选B．卢梭的“社会契约论”是法国大革命的理论依据C．克林顿上台后实施了“宏观调控、微观自主”的经济政策[来源:学#科#网Z#X#X#K]D．为实现工业化，苏联人民以饱满的热情投身于国家建设当中9．“没有人愿意用抽签的方法雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害远比在管理国家事务上出

5、错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映他A．反对直接民主制度B．要求哲学家管理国家C．赞扬君主专制制度D．用人要做到人尽其才10.达尔文的进化论对社会政治和意识形态产生了重要影响，主要表现在①为资产阶级革命提供理论依据②优胜劣汰思想影响了被压迫民族的关键③沉重打击了宗教神学世界观④促进了欧洲理性主义思潮的萌发A.②③B.②④C.①②③D.②③④11．19世纪中期欧洲由各出版社想出版法国作家巴尔扎克的小说集《人间喜剧》。为吸引读者，出版社想为小说配一些插图，插图的风格要与小说的风格一致。以下最令出版社心动的画家是A．德拉克洛瓦B．米勒C．塞尚D．毕加索12.一位著名的美国史学家说：“19

6、世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”这句话说明的实质问题是-11-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家A．以蒸汽机为标志的工业革命使欧洲征服了世界B．使用蒸汽机的交通工具便利了世界各地的联系C．蒸汽机的使用促进了工业城市的形成D．蒸汽机的使用推动了机器的发明和使用13.新文化运动的先驱者们认为，封建“三纲”（君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲）是控制人们思想的枷锁，这就造成人们政治上的不平等和家庭生活上的不平等。这一观点与文艺复兴运动的思想主张相比较，两者都特别强调A.提倡解放人

7、性B.关注政治上的平等C.注重社会民主D.关注家庭生活的平等14．霍布斯鲍姆认为，进化论在19世纪中后期盛行的原因，“不在于人是由动物进化而来的证据来势太猛，以致无法阻挡”。“真正的原因在于下列两项事实构成了极佳的机遇：一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起，二是这个时期没有发生革命”。该分析说明进化论在当时A．并没有对传统势力提出公开的挑战B．对论证资产阶级崛起提供了理论依据C．顺应了资产阶级的改良主张D．符合追求有序变革的社会心理15．“(造物者)创造了人，并对