与时俱进,不辱使命

与时俱进,不辱使命

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1、与时俱进,不辱使命——学习党的十七大报告有感张毓琦金秋十月,秋高气爽,在这美好的季节里,我们满怀喜悦,迎来了中国共产党第十七次全国代表大会的胜利召开。党的十七大万众瞩目,胡锦涛总书记所作的工作报告主题鲜明、博大精深、内容丰富、思想深刻,科学地、实事求是地总结了十六大以来我国建设发展的巨大成就,部署了今后的奋斗目标和任务,号召全党全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。尤其是十七大报告把“优先发展教育,建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之

2、首,更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。十七大报告将教育工作作为民生的首要问题,体现了党和国家对教育事业的高度重视,为今后的发展指明了前进的方向。我们每一个从事教育工作的人无不为此倍感欢欣鼓舞,同时也更加深刻地领会到自己肩负的重大历史使命。我们一定要认真学习和贯彻落实党的十七大精神,紧紧把握时代的脉搏,与时俱进,不辱使命。党的十七大报告关于教育的论述充满新意。新意不仅在于把社会建设作为全面建设小康社会的奋斗目标中的一个独立目标,而且把教育放到以改善民生为重点的社会建设之首。中国教育正站在一

3、个新的历史起点上。党的十七大报告把教育放到了一个非常突出的位置,报告指出,教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。教育公平不只是一个伦理观念,实际上是经济社会发展到一定阶段的必然要求,所以教育公平也是民生问题,是社会公平的起点,它与青少年的成长发展息息相关,与人民的幸福安康息息相关。但同时,教育公平又是需要通过改革创新不断完善的过程。我们对教育公平的理解要有理性的态度,不能感情用事,不能超越经济社会发展的现实,不能超越教育发展的现实,也不能脱离教育改革创新的实践,不能脱离教育改革的大环境。胡锦

4、涛同志在党的十七大报告中指出:“必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。” 这是中国共产党贯彻全心全意为人民服务根本宗旨、追求公平正义的郑重宣示,也体现了中华文化关于和谐社会的理念。支撑并体现这一理念的,是方方面面的考虑和举措:  “坚持教育公益性质,加大财政对教育投入,规范教育收费,扶持贫困地区、民族地区教育,健全学生资助制度,保障经济困

5、难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。”  “形成城乡劳动者平等就业的制度。完善面向所有困难群众的就业援助制度,及时帮助零就业家庭解决就业困难。”……这些“含金量”很高、针对性极强的重要表述,既蕴含着以人为本的执政理念,又体现了政策取向,情真意切,字字千钧,让人感动,令人振奋。感动在于,老百姓遇到的困难、关心的问题,党中央都看到了、想到了,并作了周密考虑;振奋在于,对于方方面面的矛盾和问题,党中央都拿出了解决的思路和办法。各级党委、政府和各个部门应竭尽所能,千方百计履行党的宗旨,追求公平正义,把党的以

6、人为本理念和政策思路一一落到实处。共同富裕是公平正义的前提,公平正义是社会和谐的基石。历史和人民将作出判断:只有实现幼者有其学、劳者有其酬、病者有其医、老者有其养、居者有其屋的社会,才算是社会主义和谐社会;只有让发展的阳光普照在每一位劳动者身上,才算是“经得起实践、历史、人民检验的业绩”。我们作为一个人民教师,理应为党的教育事业竭尽全力、多作贡献。这就需要我们保持清醒的政治头脑,树立正确的人生观、价值观和理想观。只有这样,才能把握正确的政治方向,对青少年进行正确的世界观、人生观和价值观的教育。我们还要保持

7、旺盛的精力和兴趣,及时了解当今世界最新的学科发展动态,跟上飞速发展的时代步伐,自尊自励,努力成为无愧于党和人民的“人类灵魂工程师”。同时我们更要爱岗敬业、关爱学生、关注学生间的差异,以真情、真心、真诚来教育和影响学生,成为青少年健康成长的指导者和引路人;我们要刻苦钻研、严谨笃学,不断提高教学质量和教书育人的本领;我们要勇于创新、奋发进取,努力培养适应社会主义现代化建设需要的、具有创新精神和实践能力的一代新人;我们要淡泊名利、志存高远,以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作业绩去赢得全社会的尊重

8、,不辱党给予我们的光荣使命,对建设中国特色社会主义做出更多的贡献。

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