内江一小创市级语言文字规范化示范学校评估验收

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1、教育督导2008第21期内江市市中区人民政府教育督导室2008年12月12日内江一小创市级语言文字规范化示范学校评估验收12月1日，“创市级语言文字规范化示范学校检查、评估现场会”在内江一小隆重召开。区教育局副局长王晓川一行和市语委办张英主任、张学琴老师，国家级普通话测试员张卫老师等领导、专家来我校，就学校开展“创市级语言文字规范化示范学校”活动的情况进行了评估验收。检查组先参观了学校推普工作环境布置，对一小营造的浓厚的推普氛围表示满意。在学校负责人致欢迎词后，分管教学负责人向检查组就我校“说普通话，写规范字”推广活动的情况做

2、了详细的汇报，得到领导和专家们的一致首肯与赞扬。同时，检查组验收、评估了我校在推普活动中举行的一系列活动，觉得这些活动有特色、有亮点，并抽查了部分师生进行“说普通话，写规范字”的测试。语委办张主任就学校开展“创市级语言文字规范化示范学校”活动的情况做了充分的肯定，并提出了若干建议。教育局王局长指出：语言文字规范工作应加强指导，扩大宣传，既明确规范任务，又要有重点、有抓手。通过此次活动，内江一小“说普通话，写规范字”的整体水平又将提升到一个新的台阶。（内江一小王蕾）二初中教育督导重实际重效果 二初中教育督导工作，在平时与家长联系

3、获得信息和学校半期检测集中收集意见的基础上，学校教育督导组成员分析现状，结合实际，找准关键，突出重点。3近期对全校部分教师的作业批改进行了专项督导。督导人员对抽查对象批改作业的态度、种类、次数、批注、等级、激励语、订正、日期等做客观祥实的记载，然后交换意见，并分别在记录表上签字后由学校汇总、分析、总结后归档。本次督导为本校教师今后的作业批改起到了规范、引导的作用，初步实现了预设的效果。 （二初中廖金生）加强教学管理力度不断提升教学质量近日，内江九小副校长李光胜向全校教师传达了内江市小学教学工作总结表彰会的主要精神。并带领教师们

4、学习了受表彰学校的先进经验和内江市教育局局长李思明、副局长申富建的讲话。教师们积极领会上级精神，在深入学习的基础上，结合我校的课堂教学现状与生源实情，学校确立了相应的管理措施。一是研究《课程标准》。组织教师认真学习研究《课程标准》，研究教材、教法，让教师们更精晰地认识教学要求。二是加强教学反馈和反思，提高质量意识。教师要重视课后学生的反馈，寻找对策，调整教学计划，对学生实行针对性的弥补缺漏。三是帮助教师对自己学科教学上的薄弱环节加以诊断、反思，深入教学实践，研究和改进课堂教学方法，提高课堂教学的有效性，从而促进学校整体教育教学

5、质量的提升，打造适合我校的教学特色。（内江九小李黎）内江五小进一步落实“两基”迎检工作12月5日，内江五小针对区教育督导室到校检查“两基”资料所提出的意见和建议，再次召开学校“两基”工作会。会上，王校长强调了“两基”工作的目的、意义及迎检时间，要求参会同志提高认识，高度重视，各负其责，积极营造迎检氛围，进一步整理完善资料，做到归档正确，装订规范。此会的召开，将“两基”工作落到实处，使大家明确“两基”迎检工作的重要性，增强了紧迫感和责任感。（内江五小） 3三小深入加强教育教学常规管理为了深入贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，提

6、高教师教育教学水平，接受社会对教育的监督，近期，内江三小积极开展了相关的教育教学常规管理活动。学校重视对教师的政治思想及品德的教育和管理，主管与分管领导分别在政治学习和业务学习中，带动全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》的相关条例，并结合学校实际情况进行专题研讨，要求每一位教师都要以身作则，切实落实到行动中去。学校事实求是，不说空话，把贯彻落实《中小学教师职业道德规范》放在具体的教育教学常规管理中。学校领导和教务人员深入班级，虚心了解情况，掌握第一手真实资料，发现问题及时沟通解决。对教师备课，上课，课后作业等方面进行了常

7、规检查。学校的教学井然有序，教师精神面貌焕然一新。学校还经过认真的组织和准备，设计了作业展评活动，活动不仅展示了三小教师勤勤恳恳的工作态度和教学效果，也提高了教师的职业道德规范的基本素质，并通过学生的积极参与，反馈教师遵守职业道德规范的一些基本情况，同时向社会公开，接受家长及社会舆论的监督；三小近期开展的系列活动，本着让学生放心，让家长放心，让社会放心的宗旨，为落实分阶段贯彻《中小学教师职业道德规范》打下了良好的基础。（三小刘志佳）内江三幼开展教学评估检查活动为了更好的落实“内江三幼教学六认真工作要求”，使日常教育教学工作更加

8、细致化、规范化，12月5日至8日，幼儿园组织了从安全工作、教学评估、环境创设、家园工作、幼儿综合素质发展五方面组成的教育教学综合评估检查。通过教学现场量化评分、随机抽查幼儿、找家长谈话详细了解教师工作落实情况以及教学效果。这次督查活动更好地促进了教师队伍建设、促进了保教工作质