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时间:2018-06-12
《644-亲密接触 感受魅力》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、亲密接触?感受魅力素材积累:霍金名言1、如果一个人没有梦想,无异于死掉。2、无论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望。3、身体和精神是不能同时残障的。4、上帝既造就天才,也造就傻瓜,这不取决于天赋,完全是个人努力程度不同的结果。●科技论文阅读方法:1、阅读时,采用两步走:第一步泛读,即知其大意,不求甚解。第二步精读。2、边读边画出结构上起过渡、连接作用的词、句子、段落。3、画出段落的中心句,尤其要注意段首、段尾句。4、画出文中的关键词句,如:也许、左右、可能、似乎
2、、大概等模棱两可的词语。5、提取作者观点时,或摘录文中语句,或用自己的语言组织。本文是史蒂芬??霍金1991年1月在剑桥大学的一次演讲录。这篇演讲,从古代巫师的预言,谈到近代宗教的预言,然后过渡到自己对宇宙未来的预言,结构严谨,重点突出。作者运用天体物理学理论,对宇宙未来作出了两种预测,一是继续膨胀下去;二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是收缩,取决于宇宙的平均密度。“如果它比临界值小,宇宙就将永远膨胀。但是如果它比临界值大,宇宙就会坍缩,而时间就会在大挤压处终结。”可“现在密度似乎非常接近于把坍缩和无限膨胀区分开来的临
3、界密度”,所以两种结果都有可能。把握主要观点1、对宇宙未来的预言,关键是要弄清宇宙的什么问题?2、作者认为宇宙的未来会是怎样的?1、明确:“对宇宙未来的预言,其关键问题在于:平均密度是多少。”2、明确:会有两种可能:“如果它比临界值小,宇宙就将永远膨胀,但是如果它比临界值大,宇宙就会坍缩.走进文本把握观点用一句话简要地说出本文讲了什么。明确:本文讲的是宇宙的未来问题,预测了两种结局:或膨胀,或收缩。提炼出要点方法:或者摘录文中的语句,或者用自己的语言组织。明确要点:①科学家有信心预言未来。②巫师的预言模棱两可,宗教的预言
4、屡测屡败。③物理方程、制约大脑的方程具有混沌性,因此我们不能预言人类;而宇宙的行为在非常大尺度下却是简单的,而不是混沌的,因此我们可以预言宇宙遥远的未来。④宇宙的未来有两种可能,一是继续膨胀下去,二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩,取决于宇宙的平均密度。⑤宇宙现在的密度非常接近于把坍缩和膨胀区分开来的临界点上,所以两种可能都会发生。梳理结构:这篇演讲,从古代巫师的预言,谈到近代宗教的预言,然后过渡到自己对宇宙未来的预言,运用天体物理学理论,对宇宙的未来作出了两种预测,一是继续膨胀下去;二是收缩以至坍缩成一个点。合作
5、探究1、文段8中为什么说“即使知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”?为什么第10段又说“尽管我们知道制约人类行为的方程,但在实际上我们不能预言它”?2、为什么科学“不能预言人类社会的未来”,却“可以预言宇宙遥远的未来”?3、作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同?4、根据作者的论述,我们目前所能看到的宇宙物质最多是“临界值”的百分之一,似乎不足以使宇宙坍缩。然而作者又指出,“也许存在足够的暗物质,使宇宙最终坍缩”呢。宇宙中存在暗物质的证据是什么?作者又举了哪两种假
6、说,说明现在的宇宙密度可能就在临界状态.2、为什么科学“不能预言人类社会的未来”,却“可以预言宇宙遥远的未来”?明确:因为前者是混沌的,不确定的;而“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的,而不是混沌的,因此,我们可以预言宇宙遥远的未来”。3、作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同?明确:前者是有科学根据的,是运用天体物理学理论进行的科学推测,科学预言;而后者是没有科学根据可言的。――其实,从上面的题目就可知道,人类社会的未来根本就是无法预言的,因为方程是混沌的,所以巫师、宗教预言家对人类社会的预
7、言注定就是荒唐的。4、根据作者的论述,我们目前所能看到的宇宙物质最多是“临界值”的百分之一,似乎不足以使宇宙坍缩。然而作者又指出,“也许存在足够的暗物质,使宇宙最终坍缩”呢。宇宙中存在暗物质的证据是什么?作者又举了哪两种假说,说明现在的宇宙密度可能就在临界状态?宇宙中存在暗物质“一个证据来自螺旋星系”,“必须存在某种看不见的物质形式,其引力吸引足以把这些旋转的星系牢牢捉住”;“另一个证据来自于星系团”,“要不是引力吸引把星系捉到一起,这些星系团就会分散开去……所以,在星系团中我们观测到的星系以外必须存在额外的暗物质。”作
8、者为了说明现在的宇宙密度可能就在临界状态,列举了两种假说,“一种是所谓的人择原理”,另一种是“极早期的暴涨理论”.精读课文品析赏鉴作为一篇关于宇宙未来的演讲词,本文的大量篇幅都是较为严肃的科学话题,运用了好多专业术语,容易使人感到沉闷,但是霍金的聪明之处在于它运用了许多风趣幽默的语言,使得这样一篇旨在说明科学道理的学
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