小学关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

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1、党的群众路线教育实践活动实施方案ⅩⅩ小学关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案根据区委《全区中小学校开展党的群众路线教育实践活动的指导意见》和局《关于开展思想组织纪律作风“十查十看”活动的实施意见》以及《教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》的具体要求，结合我校的实际，特制定本方案。活动从2014年1月开始，到2014年9月基本结束。一、总体要求深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话要求，全面落实省委八届六中全会、市委八届五次全会和区委八届四次全会安排部署，

2、以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主要内容，以“为民务实清廉”为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以贯彻执行中央八项规定、整治四风为切入点，加强ⅩⅩ小学党员干部教职工的马克思主义群众观点和党的群众路线教育，牢牢把握立德树人的根本任务，围绕全面落实党的教育方针，全面实施素质教育，切实加强党员队伍建设和教师队伍建设。二、主要任务紧密联系ⅩⅩ小学广大干部、教师的思想工作实际，严肃纪律，转变作风，弘扬正气，树立形象，解决突出问题，建立长效机制。全系统分两个层面开展活动。（一）党员

3、领导干部层面一查宗旨意识，看是否存在漠视群众利益、忽视群众意愿，在其位不谋其政、不尽职责等问题，努力做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上服务群众，全面提升工作能力和水平。二查精神状态，看是否存在精神不振、干劲不足、不求进取、得过且过、暮气沉沉、自甘平庸等问题，牢固树立“教育发展，责任在我；发展迟缓，我有责任”的事业心、责任心，始终保持昂扬奋进、和谐向上的精神状态。—5—党的群众路线教育实践活动实施方案三查大局观念，看是否存在只关注个人利益、局部利益和小团体利益，不顾全区教育改

4、革发展大局等问题，是否存在对上级抉择指令不传达、不贯彻或贯彻执行不力等问题，努力做到自觉认识大局、把握大局、服从和服务大局。四查干事创业，看是否存在工作标准低，只求过得去，不求过得硬，缺乏干事创业的激情和责任，满足于一般化的问题，努力做到正确把握质量与和谐两大主题，既要抓制度的完善、队伍的建设，更要致力于打造特色、提高质量，工作成绩让上级满意、让学生家长满意、让社会满意。五查精细管理，看是否存在管理松散无章、办学行为失范等问题，在教职工考核、评先树优、干部任免、职称评聘等关系教职工切身利益的工作中

5、，是否做到了民主公开、公平公正，在学生管理中是否做到了全员、全程、无缝隙，努力做到坚持以人为本、服务为先，在管理中体现服务、在服务中实施管理，对待师生、家长和社会群众服务态度好、服务效率高、服务质量优。六查工作作风，看是否存在作风漂浮、敷衍塞责、干事虎头蛇尾、做表面文章等问题，发扬求真务实、真抓实干的优良作风，谋划工作符合实际，推进工作崇尚实效，调度工作深入细致，督导考核注意实绩。七查问题整改，看是否存在教育热点处理不及时、化解不得力、群众不满意的问题，努力做到以群众的要求作为工作的着力点，及时有

6、效地解决群众反映的提升教育质量、规范办学行为、强化学校安全、加强师德建设等各类热点问题。八查改革创新，看是否存在创新意识不强、观念陈腐、因循守旧、封闭保守问题，努力做到立足学校实际，敢于先行先试，主动求新求变，不断推进理论创新、实践创新、机制创新，努力破解影响和制约学校科学发展的瓶颈问题。九查表率作用，看是否存在自我定位不准、标准不高、要求不严、不能起到表率带头作用等问题，努力做到内强素质、外树形象，坚持工作向最高标准看齐，注重以身作则、率先垂范，时时处处发挥领导干部的模范带头和榜样示范作用。十查

7、廉洁自律，看管理是否坚持民主理财、财务公开，是否存在不作为、乱作为，有无公款吃喝玩乐、挥霍浪费、违规消费等问题。严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等各项廉洁自律规定，着力维护教育声誉、树立干部形象。（二）党员教师层面—5—党的群众路线教育实践活动实施方案一看工作态度，看是否存在缺乏爱岗敬业和奉献精神、对待教育工作不安心、不执着、不能尽心尽职尽责、心态浮躁、好高骛远等问题，努力做到忠诚教育事业，珍惜本职岗位，积极进取，奋发有为，全身心投入到教育事业中。二看大局意识，看是否存在不顾教育

8、发展大局、斤斤计较个人得失，对待工作拈轻怕重、推三阻四等问题，努力做到满腔热忱、勇于担当，以教书育人实际行动践行“热爱教育、奉献教育”的要求。三看和谐理念，看是否存在不维护教育形象，不珍视教育声誉、对教育评头论足甚至诋毁谩骂等问题，自觉倡树“教育一家人”和谐理念，以教师职业为荣，以促进教育发展为使命，保持坦荡心境，时时处处注重维护教育良好形象，四看为人师表，看是否存在不注意个人形象、不遵守社会公德和职业道德等问题，努力做到为人师表，以高尚人格魅力、良好道德形象和精湛业务素质成为学生