2、结合自己的教学,谈谈如何激发学生的写作兴趣

《2、结合自己的教学,谈谈如何激发学生的写作兴趣》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2、结合自己的教学，谈谈如何激发学生的写作兴趣？作文教学一直是高中作文的难点，去年我代高三，深深体会到了这一点，高考语文分数一百五十分，作文点六十分，如果写不好，肯定会失利的。所以我个人认为激发学生的写作兴趣特别重要。一、组织学生参加大赛在08年的时侯，我刚来学校，当时网上有许多大赛，我为了激发学生的写作兴趣，就组织学生参加冰心青少年文学大赛，或许是学生有些功利意识，当时我代的两个班全都参加了，大赛结果出来，有少一部分人获了奖，大家特别开心，在以后写作文的时侯也都很用心。在第二年的时侯，我又组织学生

2、参加《萌芽》杂志社的新概念作文大赛，因为这个门槛很高，获奖着实不易，但有幸的是有一位学生的作品竟然在大赛入围作品中刊载，并喜获三百元稿费，此事在我代的两个班或是学校震动很大，很多学生纷纷找我投稿要继续参加大赛。二，与学生赛跑我喜欢文学写作，每一次布置出作文题目，我都会跟学生一起写作，等到讲评的时侯我会先读学生的优秀作品，然后再读自己的作品，与学生一起赛跑，学生很乐意我读他们的，也很乐意我读我自己的，在相互的努力中大家共同进步。有一次我布置的是写自己的父母，我就写了《追赶父亲》（此文后发表于《阳光男女

3、生杂志》）追赶父亲再过几日，学校就要放忙假了，气温骤然飙升。望着室外的光气，犹如火烧一般。我早已发起愁来，父母均已上了年纪，家中的农活只得靠我，在这火热的阳光下，要收割完庄稼，那种苦劲、累劲就甭提了。对于放假，我的内心特别茫然。　　终于放假了，我硬撑着头皮，回到了家，换好旧衣服，扛上镰刀，便径直到田里去寻父亲。田里到处是农人，他们在烈炎下挥动着镰刀，匆忙而有节奏。见到父亲时，父亲两眼发肿，脸色黝黑，那额上的汗珠像米粒一样向下滚落。父亲一见我，用手抹了把汗水，朝我微微一笑，就又猫起腰杆"刷刷"地抡起镰

4、刀来，我与父亲的交流就这么简单。实际上，父亲是一个寡言者，与我常用心语交流，他不说什么，只一个表情，我也不用回答，大家明白清楚。这就是父子之间的默契吧！　　我二话没说，也动手割起来。对于割麦，我算是外行，速度又慢，手又笨。我与父亲割的是辣椒地，小苗刚栽上不久，又鲜嫩又新绿，水分充溢，生命力特别旺盛，那是农家人的宝贝呀。小苗就长在麦田的空闲行里，从远处看，一排排，特别整齐，一个个精神抖擞，迎接着日头的检阅。割麦时，我们还得防着这些小生命，不能损坏它。因为这些，我割麦的手艺就更差了。没过多久，腿上、身上

5、像靠在太上老君的八卦炉跟前一样，衣服硬梆梆的像要燃烧。脸上、脖子上烤得火辣辣的，有点晕的感觉。古人说“七月流火”，我算是明白这句中“流火”的含意了。再抬头望望父亲，已超我好几米了，父亲割麦的动作非常娴熟，还很有节奏感，田地里的麦茬割得又低又平整，像六、七岁孩童的小平头，麦穗也收拾得特别干净。我真有点羡慕父亲的手艺。父亲不时回过头来瞅我，看得出来，父亲的脸上刻满了无尽的喜悦，那是丰收的喜悦，父亲正在享受那饱满的颗粒送来的无限的甜美。现实生活丰富多彩，有酷热，也有寒冬，他们征服的只是农人的肉体，而热爱生

6、活的灵魂却能穿透一切迷雾。　　我的思维开始乱了，弟弟去岁高考得中，今岁，我也订了婚，家中的一切都在向着好的方面发展，经济虽然拮据了些，可从父亲的脸上没有读出“怯弱”这两个字，而洋溢的只是拼创。都50多岁的人了，还筹划着外出打工供弟弟上大学，挣钱帮我娶媳妇。在父亲的眼里，他们不是生活的羁绊，而是生活的希望。对的，物质的享受只是暂时的，而精神的慰藉却能永远永远长留人生。太阳还在烧烤着大地，滚滚的麦浪此起彼伏，身后的小辣椒苗迎风摇曳，我挥舞起镰刀追赶起父亲来。我的学生也写了自己的父母，大家在一种竞争当中感

7、受到了写作的乐趣。这虽则只是一个小节的问题，但在学生当中却震动很大，因为学生觉得老师你要给学生半桶水，你就必须有一桶水，老师写出好的作品，肯定会有学生当中提升自己的威信，然后在一种潜移默化当中，学生的作文兴趣会慢慢的激发出来。三、积累材料高考作文或是平时作文学生不喜欢写的原因是材料太少，所以每次作文下来都很头疼，现在的作文多以话题为主，而很多话题又以论述文写作最为适合，在这种大背景下必须让学生开阔视里，积累材料，只有材料多了，学生才不会怕作文，我在教授高三学生时给学生提供了一个模式，论述文开篇直接点

8、出观点，然后寻找两个自己熟知的例子，最后总结，这就是基本模式，很多学生觉得我的话不大对劲，我就列举了例子，比如以“诚信”为话题进行写作，第一段直接提出观点“诚信是立身之本。”第二段列举例子《桐叶封弟》　“周公旦为周朝的开国功臣，他是周成王的叔叔，周成王即位时，年龄非常小，所以由周公代理朝政，周公充分发挥了自己的才干，为周王朝制定了一整套典章制度，把周朝治理得井井有条。　　西周初年，周武王姬发驾崩后，唐国发生叛乱。太子姬诵年幼，在周公姬旦的扶助下做了国君，史称周成王。