部编人教版《道德与法治》八年级上册4.2《以礼待人》习题（含答案）

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1、第四课第二节《以礼待人》同步练习一、选择题1、“十一”黄金周期间，小明同父母一起乘飞机去云南西双版纳游玩。小明下列做法正确的有（）①在旅途中嫌父母唠叨而不加理睬　②在飞机上对外宾不卑不亢，以礼相待　③在少数民族地区能够做到“入乡随俗”，尊重其风俗习惯　④不拘泥于传统礼仪，敢于打破民族禁忌A．①②　　　B．③④　　　C．②③　　　D．①④2、星期天，小明在家做作业。这时，电话响了。下列处理方式正确的是（）A．小明抓起电话：“烦死了，星期天也不让人休息，打什么电话？”B．小明拿起电话：“您好！请问您找谁？”C．故意不接，装作没听到D．将电话拿起来放在一边，继续做作业3、小麦非常

2、讲礼貌，见了老师、同学总是先打招呼，同学们都愿意和他交朋友。这表明(　　)①文明有礼能解决人与人之间的所有矛盾　②文明有礼是沟通人与人之间情感的桥梁　③文明有礼有助于人们友好交往　④文明有礼会使人变得优雅可亲，更加容易赢得他人的尊重与认可A．①②③　　　B．②③④C．①③④D．①②③④4、西班牙文学家塞万提斯说过：“礼貌不花钱，却比什么都值钱。”礼貌“比什么都值钱”体现在()①礼体现在一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质　②文明有礼是人立身处世的前提　③文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可　④文明有礼促进社会和谐A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5、对右图漫画《出国

3、旅游先习礼》认识不正确的是()A．文明有礼体现国家形象B．这是旅行社故弄玄虚，想多赚客人的钱C．在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象D．做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习、践行6、与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思相近的选项是()A．近朱者赤，近墨者黑B．天时不如地利，地利不如人和C．欲不可纵，纵欲成灾D．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒7、近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说（）A．在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌B．在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者C．文明礼貌不仅体现

4、个人修养，而且关系国家尊严和形象D．其他人也有不文明行为，不必太在意8、社会礼仪在每个方面都有一些具体要求。我们要培养良好的社交礼仪习惯。社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要(　　)①在社会生活中不断地学习、观察和思考，日积月累　②我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗　③我们要把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进　④抛弃一切传统礼仪A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、材料分析题9、吃过晚饭后，爸爸在看新闻联播，这时小华想起今天有《喜羊羊与灰太狼》可看，小华马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来，这时门铃响了，爸爸说：“小华，帮

5、爸爸开开门，爸爸正忙着呢。”小华非常不情愿地走过去开门，开门一看，原来是爸爸的同事，小华也没说什么，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走了。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大了。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看他的动画片。在以上情境中，你能看出小华哪些地方不符合礼貌的要求吗？正确的做法应该是什么？三、活动探究题10、《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“喂，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳

6、飞也来到这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人便耐心地给他引荐指引。（1）上述事例说明了什么？（2）你是怎样看待文明有礼的？(3)有关礼貌的名言很多，请搜集几条写在下面。第四课第二节《以礼待人》同步练习答案一、选择题1-8CBBDBDCA二、材料分析题9、小华不符合礼貌的做法有：①和爸爸抢遥控器，影响爸爸看新闻联播；②没有主动帮爸爸开门；③开门后也没问候叔叔；④叔叔送给他礼物，当面拒绝；⑤爸爸和叔叔谈话时，把电视音量调大；⑥叔叔要走了，没有去送。　小华应该这样做：①等爸爸看完新闻联播后，和爸爸商量看动画片；②有人敲门，

7、看爸爸正忙，应该主动去开门；③开门后，见是认识的人，应主动问好；④接受别人的礼物时，应双手接过，并且表示感谢；⑤当爸爸和叔叔谈话时，应把电视音量调小；⑥叔叔要走时，应主动送客，并说“再见”。10、（1）文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（2）文明有礼的意义：①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐；③文明有礼体现国家形象。文明有礼表现在：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。（3）“不学礼，无以立”“人而无礼，焉以为德”“礼到人心暖，无礼讨人嫌”等。