湘师大版九年级思想品德期中复习资料

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1、九年级思想品德期中复习资料1、互联网给你的学习生活带来了什么样的影响？（P003）（1）信息化时代到来，互联网走进了我们的生活。电子邮件、远程教育、远程医疗、电子商务的出现，给我们的生活带来了便捷，我们的学习和生活方式悄然变化，世界变成了一个没有边界的信息空间。（2）通过互联网，我们能够了解国际形势的现状和发展，进行多种合作与交流，获得更多的知识，扩大自己的视野。网络把世界变成了一个村落，让我们拉近与世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。2、中学生上网的利与弊？（1）上网对中学生学习和生活的好处（网络的积极作用）：了解国际形势的现状与发展，进行多种合作与交流

2、，获得更多的知识，扩大自己的视野，拉近与世界的距离。（2）上网对中学生学习和生活的害处（网络的消极作用）：互联网上存在许多不良信息，毒害人们的心灵；青少年如果迷恋上网，会无心学习、成绩下降，精神萎靡，荒废学业，甚至诱发违法犯罪；上时间上网影响视力和身体健康。3、P004“网络，网络，我爱你”的启示互联网对我们的影响，要从正反两方面来看，在看到它给我们带来的积极影响和便利的同时，也要清楚的认识到：如果利用不当，它也会给我们带来很多负面影响。因此，我们要学会正确利用互联网，合理利用网络资源，获取有用的信息，让互联网更好地为我们服务。青少年要自觉做到绿色上网：（1）不

3、沉迷网络游戏，（2）合理安排上网时间，（3）不浏览不健康信息和网站，（4）提高自我控制能力，培养正当的兴趣和爱好，（5）学会在网络上进行自己保护，保护好个人信息，（6）正确对待父母和学校的教育，自觉抵制不良诱惑等。4、P004查一查数字鸿沟数字鸿沟又称信息鸿沟，它是指当代信息技术领域中存在的差距现象，它既存在与信息技术的开发领域，也存在于信息技术的应用领域，特别是由网络技术产生的差距。表现：不同国家、地区、人群使用信息技术的程度存在的差异，是南北差距新的表现形式影响：发达国家与发展中国家的差距会进一步拉大，南北问题更加突出。5、怎样杜绝网络谣言（网络暴力）的发生

4、？青少年（个人）：（1）提高自己明辨是非的能力、自我保护能力、抵制不良诱惑的能力。（2）不造谣，不传谣，发现网络违法行为要积极向有关部门举报。国家（政府）：（1）积极推进网络法制建设，健全互联网法律法规，实行依法管网、依法办网。（2）加大执法力度，严厉惩处网络中的违法犯罪行为。网络经营者：自觉遵守法律法规，依法诚信经营，不得利用网络侵犯他人权益，破坏社会秩序。6、青少年上网成瘾的原因有哪些？（1）自己不能正确对待网络，痴迷上网；（2）家长和老师疏于管理和教育。7、如何帮助沉迷网络/网吧的同学？（1）帮助他认清过度沉迷网络/网吧的危害，动员老师、同学、家长共同监督

5、，劝他多参加集体活动、体育运动，多与同学交流；（2）告诉他要不断提高自制力，用坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法，摆脱网络游戏和不健康内容的诱惑。8、P005国际经济中的“蝴蝶效应”说明了一个什么事实？/经济全球化的表现是什么？世界各国的经济联系日益加强，我中有你，你中有我，经济全球化把世界联结成一个不可分割的有机整体。随着经济全球化的到来，遥远国度发生的事情可能会影响到别的国家的人们，国家之间相互依存的程度日益加深，我们与世界的距离进一步缩小。9、谈谈你对经济全球化的理解。5经济全球化是指生产要素在全球范围内的自由流动和合理配置，逐渐消除各种壁垒和障碍，使国家

6、之间的经济关联性、依存性不断加强。它是生产力和国际分工向高级阶段发展的必然结果。国际货币基金组织为经济全球化下的权威。经济全球化的定义是：跨国商品、服务贸易以及国际资本流动规模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增加。10、说说经济全球化的积极作用。（1）方便了我们的工作、生活。（2）为发展中国家提供了难得的发展机遇和就业机会，有利于吸引外资，弥补国内建设资金的不足；有利于引进先进技术和设备，实现技术发展的跨越；有利于学习先进的管理经验，培养高素质的管理人才；有利于发挥优势，开拓国际市场。（3）发达国家的跨国公司得到空前发展，得到了大量

7、的廉价商品。（4）有利于世界范围内资源的合理利用。（5）有利于各国各地加强经济技术的合作与交流。（6）有利于世界经济和人类的发展。11、说说经济全球化的消极影响。（1）会进一步扩大世界范围内的南北贫富差距。因为不公正不合理的国际经济旧秩序没有得到根本改变；目前的经济全球化，是由发达国家利用跨国公司控制核心高科技主导的，往往以耗费发展中国家的资源和破坏发展中国家的生态环境为代价的，总的来说，发展中国家置于不利地位。（2）伴随经济全球化还会产生一系列的问题，如跨国犯罪、毒品走私、非法移民、环境污染、疾病蔓延、网络安全等。12、面对经济全球化，我国（发展中国家））应该

8、如何做？面对经济全球化，