渠县东安乡中心学校教师奖励性绩效考核方案

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1、渠县东安乡中心学校奖励性绩效工资考核方案（草案）根据《国务院办公厅转发人力资源和社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（国办发【2008】133号）、《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人【2008】15号）、《四川省教育厅关于印发四川省义务教育学校教师绩效考核实行办法的通知》（川教【2009】155号）、《达州市教育局关于印发达州市义务教育学校及教职工绩效考核分配实施意见（试行）的通知》（达市教人【2009】81号）、《渠县教育局关于印发渠县义务教育阶段学校教师绩效考核分配办法（修订）的通知》（

2、渠教人【2010】290号）等相关文件精神结合我校教育实际，制定本实施意见。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。二、实施范围和时间本年1月1日及以后在编在岗的正式教职工（不含前一年底12

3、月31日及以前都达到退休年龄在本年办理退休手续的人员）三、基本原则1、尊重规律、以人为本的原则；2、以德为先、注重实绩的原则；3、激励先进、促进发展的原则；4、客观公正、简便易行的原则。四、评价程序91、过程评价：每月结束，由学校考核领导小组，按考评细则，将教职工阶段目标任务的完成情况进行检查评估，并进行公示。2、学期评价：每期结束，由学校考核小组根据考评细则和过程评价进行综合考核并公示，以两期的考评总分为教职工绩效工资发放的依据。五、分配将教职工的9个月绩效工资拿入考评考核,每期按4.5月计。（一）特设绩效1、值周津贴：5元/天，按实际天节数计算

4、（斌山村值周按实际天数的2/5计算）。2、村小补贴：长岩、广平80元/月，斌山100元/月，（每期按4.5个月计算）；3、村主任教师补助：基数200元，另加和学生挂钩0.5元/人•月，4、教研组长补助：30元/人•月；5、“六认真”奖励：每学期进行三次教学常规检查，A级60元每人次，B级40元每人次，C级20元每人次，无等级0元每人次（每次考评分为教师、行管人员，以A、B、C级）6、课时津贴：课时津贴主要发放于一线教师，但又考虑到学校实际，兼顾其兼职人员。课时津贴计算公式：课时津贴=工作单价×(周任课节数×课时系数+学生人数课时)×4×实际上课月数

5、Ａ、学生人数课时计算公式：统考科目周任课节数×班级人数×0.03+非统考科目周任课节数×班级人数×0.01Ｂ、学科课时系数：年级幼教1－67－88999幼—9科目语言算术语文数学语文数学英语物理语文数学英语物理化学政治历史制卷科目非制卷科目午管系数1.11.31.31.21.41.31.21.00.70.797、期末质量奖（含考务费）：（1）学校加强期末质量考核，考核办法按学校行政会通过的质量考核办法执行；（2）学校按任课教师人数人平每期600元（100元考务，500元质量）（初中部、小学部分开考核）。（3）九年级升学奖渠中2000元/人，抽考年级

6、质量奖每科在同类学校平均分基础上考评，高于平均分奖100元/分，低于平均分扣120元/分；抽考年级获同类学校县级一、二、三名，在学校考核基础上分别另奖500、400、300元，县级倒数一、二、三名倒扣600、500、400元(遵循就高不就低的原则，不重复计算，扣除部分返回绩效总量)。8、教育教学补贴和成果奖：教育科研奖由考核小组查验，同一作品按最高等级奖励（单位：篇、件、元）。上级主管部门组织的，学校按照下表发放，其余的按学校考核细则加分。类别县级市级省级国家级指导学生发表文章203050100教育教学研究论文3040100200赛课（公开课）一二

7、三一二三一二三一二三2001508050040030080060050020001500800指导学生参加片区级及以上活动一二三一二三一二三一二三1008050200150100300200150500400300说课1003005001000通讯、报道3050200300说明：参加片区赛课、说课获一、二、三名的按80、50、30元奖励。校内上公开课30元／次。（三）剩余金额由量化考核细则得分计算。1、因事因病请假的教职工，除按学校考勤制度执行外，累计满5个工作日开始计算，扣除周课时津贴，累计请假超过一个星期的，如实扣除。92、特设绩效在全校总量中

8、除“班贴”外直接统筹发放.六、实施细则（一）对教师的考核1、考核内容教师绩效主要考核教师履行《教育法》、《义务教育法》、《