人教版高中历史必修3教学案：第2单元西方人文精神的起源及其发展

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1、第5课西方人文主义思想的起源【考试说明】高考说明：古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。【知识体系】一、主要代表人物及观点1、智者学派背景：⑴政治：古希腊奴隶制民主政治发展到顶峰。公民积极参与政治,人在社会中的地位日益突出⑵经济：古希腊的奴隶制工商业经济繁荣。主张：智者学派以为探索的主题，研究，反思。智者学派特别强调的价值。（1）、智者学派的代表人物提出“”，认为是判定一切的准绳，否定是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化的本质。（2）、智者学派反对，强调，

2、认为一切制度、法律和道德都是的产物，因此约束力也都是，其兴废都要以为尺度。在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该。评价：积极性：①智者学派把研究的重点从自然转移到社会，强调人的价值，人的决定作用，起到了思想启蒙的作用。②它的某些思想是西方思想史上人文精神的最初体现。③“人是万物尺度”的主张，一下子把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。我们有理由把智者运动看做是西方人文精神的滥觞，而把普罗泰格拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。局限性：过分强调人的主观感受，否定制

3、度、法律和道德对人的约束力，不利于建立正常的社会秩序和社会公德，是一种极端的个人主义和主观唯心主义。2.苏格拉底（公元前5世纪中期）（1）背景：①政治：雅典城邦民主制度发展到顶峰，但也暴露出弊端。②经济：古希腊的奴隶制经济发达，工商业经济繁荣，商品经济发达。③思想：智者学派重视人的作用，但忽视道德。④社会：世风日下，道德沦丧。（2）主张：苏格拉底倡导“”，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。苏格拉底认为社会中的人应该具备美德，美德来自于知识，最高的知识就是人们内心深处的道德知识，美德就是关于善的知识

4、，于是他提出“”的思想。他提出是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于。他进一步指出，对美德同样重要，可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。（3）评价：苏格拉底对的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“”的学问。3.柏拉图关注的焦点是人类社会。代表作是《理想国》，把人分为护国者，卫国者和生产者。这种想法尽管有很多错误，但他鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。4.亚里士多德关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。【知识背景】人文主义的概念：广义的

5、人文精神，指源于古希腊的一种文化传统。即：关心人和人性，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。一种观点认为：起源于古希腊的自然哲学。主张用自己的头脑去探索自然的奥秘，而不是依赖传统宗教的解释，体现了古希腊开始具有自主意识，标志着古代西方人的精神觉醒。一种观点认为：人文精神起源于公元前5世纪中叶以后古希腊智者学派的出现。依据智者学派提出的“人是万物的尺度”，把讨论的重点从认识自然转移到认识人类社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，体现了人文精神古希腊的民主。政治与古希腊人文主义精神的起源，是

6、社会存在决定社会意识。民主政治对人文主义精神的起源起了推动作用，而人文主义精神的起源又进一步推动了民主政治的发展。西方古代史的阶段特征（处于奴隶社会）（1）政治：古希腊的民主政治和罗马法（2）经济：奴隶制工商业繁荣（3）思想：古希腊人文主义精神的起源【问题探究】一、人文精神的起源材料一：爱琴海和东地中海的曲折海岸和多岛而不广阔的海域，使希腊人很快进入到以通商、航海和手工业为主。——《顾准文集》材料二：在公元前5世纪的雅典，荷马史诗成为公民教育中共同的读物；传统神话中的故事，则已成为大众剧作家借以表达当时一般人的思想感

7、情纠纷的题材。——吴于廑《古代的希腊和罗马》材料三：时间事件备注公元前5世纪中叶伯利克里改革雅典民主制度发展到顶峰公元前431—前404年伯罗奔尼撒战争民主制度曾被颠覆后走向衰落——根据《柏拉图全集》（第一卷）整理阅读以上三则材料分析古希腊人文主义思想起源的原因二、归纳概括古希腊人文主义者的主张关注人自身关注社会普罗泰戈拉苏格拉底柏拉图、亚里士多德理念论在整个自然界中人类是最高级的<<理想国>>完善政治制度设计三、材料1人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。——《泰阿泰德篇》材料2凡是

8、为一个人的理智所宣判为错误的东西就不应该去想，不应该去做，哪怕受到当权者或者任何法庭的强迫，也要不惜任何代价去予以抵制，未受考察的生活是不值得过的。——《辩诉篇》材料3面对当时腐败的政治和不存在任何明确的生活准则的状况，苏格拉底深感担忧。他永无休止的和朋友谈话，发展起一套辩证科学。他坚持认为，一问一答的考查方式可以发现有关绝对真理、绝对善念或绝