教科版七年级《道德与法治》下册第10课《偶像与自我》教案

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1、课题10.1透视追星编写时间月日执行时间月日教学目标1.了解“追星”的根源，理解和认识“追星”现象。2.掌握“追星”的利与弊，理智追星。重点难点结合生活中的实例，感受“追星”带给我们的变化。学具准备收集与本堂课内容有关的资料教具准备课件教学设计新课导入批注电教出示几组图片《体育明星》、《影视明星》、《科技明星》、《企业家》你有崇拜的明星吗？如果有，你最崇拜或喜欢哪位明星，说一说你为什么会崇拜或喜欢明星呢？新课探究一、“追星”溯源自学教材P78内容，思考：青少年崇拜明星的原因：①渴望成功，寄托理想；②精神寄托，情感需要；③寻求刺激、追求时尚与流行、追求浪漫等。“追星”

2、本身无所谓好坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。二、追星”利与弊自学教材P81内容，思考：追星的利与弊怎样？案例：“小皇帝”詹姆斯从小崇拜乔丹，在偶像崇拜的推动下，他勤练球技，努力奋斗，终于成为NBA骑士队当家球星。2015年,他取代科比，成为NBA史上最年轻的25000分球员。詹姆斯“追星”的结果是怎样的？（有利：树立远大的理想）七年级的小兰长期追逐偶像exo，消耗了大量时间和金钱。exo在北京举办演唱会，1200元的门票相当于小兰全家的收入，但小兰坚持前往。面对父母的阻拦，小兰说出了“明星就是比父母好”的狠话，让父母深感痛苦！批注小兰“追

3、星”的结果又是怎样的？有弊：盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我妨碍学习，影响生活。阅读教材P80思考：这两位同学对姚明的崇拜有什么不同？我的追星观：请说说你或你周围同学的“追星”情况？“追星”让你们的学习、生活发生了什么变化？自我反思你认为你对明星的崇拜属于哪一种类型，给你带来什么影响？课堂小结一、“追星”溯源二、“追星”利与弊渴望成功，寄托理想精神寄托，情感需要追求时尚、浪漫、刺激三、如何正确“追星”利：作为榜样，成为成长的动力弊：盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我。随堂练习不盲目追“星”吸收优点和长处，“取其精华，弃其糟粕”板书设计教学反思第十课偶像与自我课时教案课题第

4、2节总序第26节教学目标10.2做我自己编写时间月日执行时间月日重点难点1.掌握“追星”的两面性，了解生活中的“星”。2.了解偶像成功背后的努力，正确追星。学具准备理性追星，做我自己。自我激励，成就自己。教具准备收集与本堂课内容有关的资料教学设计课件新课导入出示电影明星柯震东、房祖名图片；并出示文字材料：批注2014年8月18日，柯震东与房祖名因涉嫌吸毒在北京被抓获，9月17日，北京市东城区检察院以涉嫌容留他人吸毒罪对房祖名批捕。新课探究偶像两面看P82如何正确评价马拉多纳，阅读与思考：“足球之神”马拉多纳优点：球技出众，屡创奇迹。缺点：睡觉随意不参赛；有吸毒嫌疑；

5、与黑社会头目有交往；逃避税收。光环效应：把偶像看成完人，认为他们没有任何缺点，甚至把他们神话，在人们陷入对明星的疯狂崇拜时，就可能出现这种“光环效应”。如何正确评价偶像？待偶像的理性和成熟的态度。资料卡1）陈景润历时9年提出“陈氏定理”，成为研究哥德巴赫猜想的里程碑。2）曹雪芹写《红楼梦》增删五次，批阅十载。3）达尔文写《物种起源》花了20年。4）托尔斯泰写《战争与和平》花了37年，马克思写《资本论》花了40年。批注二、成功的背后1、不仅要看到他们成功的辉煌，还要看到他们背后的奋斗与艰辛。2、不仅要看成功者表面的光环，还要看到他们内在的品质。华人首富李嘉诚长江实业（

6、集团）有限公司及和记黄埔有限公司董事局主席李嘉诚基金会于1980年成立，创办人李嘉诚更将基金会视为他的“第三个儿子”。成龙国家一级演员，大中华区影坛和国际功夫影星为了回报社会，成龙于1988年成立了以自己名字命名的慈善基金会，帮助贫苦孩子、残疾人士、老年人，和那些在科学以及艺术领域颇有追求的学生。三、做我自己怎样对待和崇拜明星、偶像？1.用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。2.确立和追寻自己的理想，选择自己的道路，相信自己，成为我自己。3.崇拜明星背后的奋斗精神和优秀品质，让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向

7、自我。课堂总结随堂练习板书设计教学反思第十课偶像与自我