人教版初中语文古诗词一本通：15.过零丁洋

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1、15、过零丁洋【文学常识】刘禹锡（公元772年－842年），字梦得，洛阳人，唐代中叶的哲学家和诗人。贞元九年刘禹锡中进士，又登博学宏词科；贞元十一年吏部取士科，官授太子校书；贞元十六年，为徐州掌书记；两年后调任京兆渭南主簿；贞元十九年，擢升为监察御史。开成三年，刘禹锡改任太子宾客，分司东都，一年后加检校礼部尚书，世称刘宾客。【中心思想】《过零丁洋》是一首永垂千古的述志诗，是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇，是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想的人生赞歌。【原诗】过零丁洋[宋]文天祥巴山楚水凄凉地，二十三年弃置

2、身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。原诗注释译文【巴山楚水】凄凉地，【二十三】年【弃置身】。【巴山楚水】泛指作者贬谪之地指四川、湖南、湖北一带。古时四川东部属于巴国，湖南北部和湖北等地属于楚国。刘禹锡被贬后，迁徙于朗州、连州、夔州、和州等边远地区，这里用“巴山楚水”泛指这些地方。【二十三年】从唐顺宗永贞元年（805年）刘禹锡被贬为连州刺史，至宝历二年（826）冬应召，约22年。因贬地离京遥远，实际上到第二年才能回到京城，所以说23年。【弃置身】指遭受贬

3、谪的诗人自己。置：放置。弃置：贬谪（zhé）。在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。【怀旧】空【吟】【闻笛赋】，【到】乡【翻似】【烂柯人】。【怀旧】怀念故友。【吟】吟唱。【闻笛赋】指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。【到】到达。【翻似】倒好像。翻：副词，反而。【烂柯人】指晋人王质。相传晋人怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下

4、观看。等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。【沉舟】【侧畔】千帆过，病树前头万木春。【沉舟】这是诗人以沉舟、病树自比。【侧畔】旁边。沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。今日听君【歌一曲】，暂凭杯酒【长精神】。【歌一曲】指白居易的《醉赠刘二十八使君》。【长（zhǎng）精神】振作精神。长：增长，振作。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。【赏析】首联概写谪守巴楚、度尽劫难的经历。“凄凉地”、“弃置身”，虽语含哀怨，却在感伤中不失沉雄，凄婉中尤见苍劲。二联感叹

5、旧友凋零、今昔异貌。“闻笛赋”、“烂柯人”，借典寄慨，耐人寻味。三联展示的却是生机勃勃的景象，寄寓在其中的是新陈代谢的进化思想和辩证地看待自己的困厄的豁达襟怀；在手法上，它则将诗情、画意、哲理熔于一炉，以形象的画面表现抽象的哲理，旨趣隽永。尾联顺势而下，请白氏举杯痛饮，藉以振奋精神。全诗感情真挚，起伏跌宕，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻

6、出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。总体来说，诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心情。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。【练习与检测】（共25分）1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是

7、＿＿＿＿＿＿，字，洛阳人，代中叶的哲学家和诗人，世称。标题中的“乐天”是指诗人＿＿＿＿。（5分）2．用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（2分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。3.对这首诗内容的理解，错误的一项是（）（2分）A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。4.对《酬乐天扬州初逢席上见

8、赠》赏析有误的一项是（）（2分）A．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示