人教版高中历史选修三第5单元第2课《越南战争》教学素材

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1、5.2越南战争【教学素材】1.阅读下列材料:材料一[第二次世界大战后,]美国同苏联,以及它们各自的盟国之间,都发生了直接的和全球性的对抗。[它们]在各自的世界之间划分“边疆”,并且把它们的竞争扩大到了第三世界。——[美]斯帕尼尔《第二次世界大战后美国的外交政策》材料二1954年《日内瓦协议》的有关内容:①自北纬17度分割南北越南。②法国撤出越南,并承认它前殖民地三邦变为独立国。③南北越为中立国家,不得与任何国家缔结军事同盟,不得进口军火,不得依附任何集团国家。④南北越在1956年7月以前实行普选,由普选再统一南北越。⑤各国尊重三邦独立和主权完整,不

2、干涉三国内政。材料三越南民主共和国是中国唇齿相依的邻邦,越南人民是中国人民亲如手足的兄弟,美国对越南民主共和国的侵犯,就是对中国的侵犯,中国人民决不会坐视不救。——中华人民共和国政府声明(1964年8月6日)请回答:(1)依据材料一和所学知识,概括第二次世界大战后世界格局的突出特点,并举例说明美苏“把它们的竞争扩大到了第三世界”。答案:特点:第二次世界大战后形成了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营的对抗,美苏两极格局形成。举例:如朝鲜战争、越南战争等。(2)由材料二可知,越南分裂的主要原因是什么?文中的“三邦”是指哪三个国家?答案:

3、《日内瓦协议》的规定。三邦指越南、老挝、柬埔寨。(3)结合材料三和所学知识,试分析越南战争越南胜利的原因。答案:①越南人民抗美救国战争的正义性。②得到了中国等世界各国人民的支持和声援。③越南军民的顽强抗击。解析:分析:本题考查学生阅读材料,并根据材料中的有效信息分析概括问题的能力。第(1)题注意审题,不仅要求根据材料还要结合所学知识,二者都要兼顾。第(2)题根据材料回答,材料二主要是《日内瓦协议》,抓住这一中心问题就迎刃而解了;第(3)题与第(1)题相同,4既要结合材料又要兼顾所学知识。答题时要做到要点化、条理化、规范化。点评:考查冷战格局与越南战

4、争2.阅读下列材料:材料一迈克尔·杰克逊以歌舞奇才闻名于世,他的另一面——爱好画画却不为人所知。右图是他生前未曾曝光的简约墨水画。1971年,13岁的杰克逊画了这张图,图中他在被轰炸机覆盖的天空下跳舞,并写着“停止战争”的字样,表达他反对战争的心情。材料二约翰·列侬,英国著名摇滚乐队“甲壳虫”成员,摇滚史上最伟大的音乐家之一,甲壳虫乐队的灵魂人物,《GivePeaceaChance》由其创作并演唱,在20世纪70年代成为美国反战运动的圣歌。他还拒绝接受英国女王颁发的奖金,以作为对英国帮助美国的抗议。请回答:(1)结合材料一分析,该战争指的是什么战争

5、?结合所学知识分析该战争的性质、结果及影响。答案:越南战争。性质:美国在冷战大环境下发动的侵略越南的“热战”。结果:美国战败,被迫签署停战协定。影响:对美国,国力大大削弱,丧失了疯狂扩张的势头,全球战略由进攻转为防御,战略重点由此转向欧洲;对越南,赢得民族独立,并很快完成统一。(2)结合材料二回答,列侬的歌曲起到了何种作用?作为英国人坚定反对越战,你如何理解这一行为?答案:宣传和平思想,反对战争,推动了美国的反战和平运动。和平无国界(或答人类反战和平的思想是相通的也可)。解析:分析:本题考查越南战争的相关知识。(1)主要结合材料中的“1971年”的

6、时间来判断,该战争应该是越南战争。结合第二次世界大战后的时代大背景来分析越南战争的性质、结果和影响。(2)结合材料分析其作用,和平是无国界的,人类的反战和平思想是相通的。点评:考查越南战争与美国反战运动3.材料一越南战争历时12年,参战美军人数最多时达50多万,花费1650亿美元,是美国,二战后陷得最深、拖得最久、代价最大的一次以失败告终的侵略战争。1968年,反战示威游行遍及美国各地。1969年1月,在尼克松就任总统时,华盛顿上万名群众,高举着“尼克松是头号战犯”、“尼克松是亿万富翁的工具”等标语牌走上街头,举行大示威,吓得尼克松只好躲在防弹的“

7、玻璃罩”里发表“就职演说”。材料二2012年5月,美国总统奥巴马284日在华盛顿市区的越南战争纪念墙前发表讲话,反思越南战争,表示要牢记越战教训。他说,越战是“美国历史上最沉痛的篇章之一”。雀讲话中,奥巴马强调,美国永远不应忘记越战的教训,战争的代价巨大,更会造成无辜平民的严重伤亡。他表示,战争本身并不光荣,应该受到厌弃。他说,越战的教训包括雀派出士兵参战时,应有明确目标和战略,领导人应对国民坦言战争的风险与进展,同时做好撤出部队的计划。(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析越南战争对美国及国际局势产生的影响。答案:对美国:经济受到沉重打击;国内

8、矛盾加剧,人民反战运动高涨等。对世界:美国霸主地位动摇;美国被迫调整对外政策,逐步改善与中国的关系等。(2)根据材料二并结

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