岳麓版八年级历史上册第8课《辛亥革命》教学设计

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1、《辛亥革命》◆教材分析辛亥革命从中国人民抗争的角度来讲，它是一次完全意义上的资产阶级民主革命，是20世纪中国的第一次历史性巨变；从近代化的探索来看，它迈出了近代化探索实质性的一步。辛亥革命后，中国人民的革命洪流汹涌澎湃，势不可挡，新文化运动、五四运动相继爆发。所以辛亥革命在中国近代史的发展中占有十分重要的地位。本课为第二单元第一课，下一课为中华民国的创建。对本节知识的掌握，将为下一节课的学习打下基础。◆教学目标【知识与能力目标】了解并概括孙中山的主要革命活动。了解武昌起义情况，评价辛亥革命的历史意义。【过程与方法目标】了解孙中山进行的

2、主要革命活动；查找有关材料，了解辛亥革命的历史功绩，探讨辛亥革命的历史意义。【情感态度价值观目标】通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的革命精神；通过学习使自己具有胸怀祖国、为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感。◆教学重难点◆【教学重点】中国同盟会的建立及其革命纲领。【教学难点】辛亥革命的历史意义。◆课前准备◆教师授课课件、练习及相关素材。要求学生查阅有关辛亥革命资料，观看辛亥革命有关影片。◆教学过程一、导入新课由孙中山先生照片识别导入新课。戊戌变法的失败

3、，义和团运动的被镇压，《辛丑条约》的签订，说明了没落的清王朝已然是帝国主义的走狗和统治中国的工具，它已经是中国人民和中华民族的敌人。种种救国方式的失败也证明了只有用暴力革命推翻清王朝，中国才有出路。孙中山的主张由改良转变为革命就客观地反映了这一历史发展的趋势。他的第一个革命活动就是兴中会的成立。二、进入新课（一）孙中山与革命风潮的兴起1、兴中会（1）建立者：孙中山（2）时间:1894年（3）地点：檀香山（夏威夷群岛）（4）口号:振兴中华（5）目标:推翻清朝（6）组织性质:第一个资产阶级革命团体兴中会成立后，孙中山先生为实现其革命理想而

4、不断地努力着。随着清政府腐朽统治的加剧，全国许多地方都出现了和兴中会性质相同的革命团体。比如：长沙的华兴会、上海的光复会等等。革命形势日益发展，以推翻清政府为目的革命行动此起彼伏。革命力量的迅速发展迫切需要一个统一的领导。2、同盟会（1）建立者：孙中山、黄兴（2）时间:1905年（3）地点：日本东京（4）革命纲领:驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权（“民族、民权、民生”三民主义）（5）机关刊物:民报（6）组织性质:第一个统一的资产阶级革命政党（7）历史作用：推动了全国革命运动的发展合作探究：资产阶级革命派与资产阶级维新派的思想主张

5、有什么区别？资产阶级革命派主张用暴力推翻清王朝、建立资产阶级民主共和国（受美国政治体制影响较大）；资产阶级维新派主张变法维新，学习西方，经济上要求发展民族资本主义，政治上提出要用资本主义制度代替封建制度，建立君主立宪政体（受日本影响较大）。（二）武昌起义1、时间:1911年10月10日2、结果：占领了武昌城、汉口、汉阳（武汉三镇）武昌起义成功后，湖北军政府成立，黎元洪被推举为都督。（三）清王朝的土崩瓦解1、武昌首义的结果:起义后，各地纷纷响应，不到一个月，十几个省份相继宣布独立。2、辛亥革命的意义：政治上：结束了我国两千多年的封建帝制

6、，推翻清朝统治，在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力。经济上：冲击了封建制度，为民族资本主义发展创造了有利条件。思想上：使民主共和观念深入人心。社会习俗上：促使社会风俗方面发生了新的积极变化。有人说辛亥革命成功了，有人说辛亥革命失败了，你怎么看？孙中山领导的辛亥革命战胜并推翻了腐朽没落的封建满清王朝，建立了资产阶级的共和国，这是具有进步意义的，也是成功的。然而辛亥革命毕竟没有能彻底地改变中国半殖民地半封建社会的性质，反帝反封建的革命任务一个也没有完成，反被以袁世凯为代表的封建军阀窃取了政权，与最后的成功失之交臂。但是无论如何，辛亥革命

7、在中国近代史上占有重要的地位，有着深远的影响。（教师组织学生激烈争论，充分让学生发表自己的观点，引导学生初步形成客观辩证看待问题、评价历史事件的意识。）历史教训：在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级共和国道路是行不通的。三、本课小结◆教学反思略。