浅议学校体育训练的现状及解决对策

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1、浅议学校体育训练的现状及解决对策摘要：学校课余训练利用课余时间对部分有一定体育特长或爱好的学生进行体育训练，利用课余时间对部分有一定体育特长或爱好的学生进行体育训练。对6个课余训练队71名运动员进行了问卷调查，分析了课余训练队不能很好的训练的现状，主要原因是家长的反对和班主任的不支持，并找到了相应的对策和发展方法。关键词：课余训练;运动员;现状;对策【中图分类号】G633.9《学校体育工作条例》中规定：1、学校应当在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平，有条件

2、的普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校经省级教育行政部门批准，普通高等学校经国家教育委员会批准，可以开展培养优秀体育后备人才的训练。2、学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育并注意改善他们的营养。内蒙古鄂尔多斯市达旗十中体育现状调查：6我校课余体育训练在不断发展总结的基础上,取得了长足的进步,在近几年的旗市、省级、比赛中,篮球、田径、排球等项目都取得了很好的成绩；学校有300米田径场一个，硬化篮球场两个，硬化排球场三个，体育馆一个（主要进行排球和篮球的训练）；学校自建

3、校就有了课余训练队，到目前为止有男女排训练队2个，男女篮训练队2个，田径训练队1个，足球训练队1个，共6个训练队，教练员9人。在2月24日和2月25日，我对6个训练队进行了问卷调查，调查人数有71人，当然在调查过程中得到了各个教练的大力配合，以下是我调查的内容：问卷调查表姓名年级训练队性别各位队员如实填写，结果只作教练训练的参考，谢谢配合!你不能来参加训练的原因或有下面的某种问题的发生（在后面的框划对号）自己时间安排不过来？家长反对（担心造成伤病）？家长反对（觉得训练没前途）？家长反对（怕孩子吃苦）？对教练

4、的训练不满意？班主任反对？其他原因？调查是本人在训练队训练前进行的，共调查了两天，进行了71份问卷，并全部收回进行统计分析：6时间安排不过来？这问中打对的为2人家长反对（担心造成伤病）？这问中打对的为11人家长反对（觉得训练没前途）？这问中打对的为52人家长反对（怕孩子吃苦）？这问中打对的为19人对教练的训练不满意？这问中打对的为1人班主任反对？这问中打对的为23人其他原因？这问中打对的为8通过调查总结，队员不能很好的训练，主要原因是家长的反对和班主任的不支持。虽然校领导一直对训练很支持，但老师家长们在高考

5、的指挥棒下，为了提高学习成绩,让文化课大量占用学生的课余时间，而这恰恰忽略了学生的身心健康。通过长期业余训练和实践，通过综合，归纳目前的训练模式，课余训练的现状是：1、学生学习与训练的矛盾协调学习和训练的时间安排，学生文化课学习和训练是对立统一的。从时间上来讲，训练时间和学习时间是对立的，训练时间不能学习，学习时间不能训练。所以协调学习和训练的安排是训练队的关键点。很多队员只重视训练而忽略学习，就会造成训练时理解能力、接受能力差，比赛意识弱。2、家长给训练带来的阻力（1）6多数家长认为，学生最主要的任务是学

6、习，除此之外，其他的都不重要。他们认为孩子所有的精力都应该放在学习上，运动训练必然要占用孩子的学习时间，担心孩子的文化课的学习，因此，家长反对学生参与运动训练。（2）训练太苦，怕孩子受不了。独生子女是家里所有人关心的对象。他们从小过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，独立的意识不强，缺乏坚韧的意志品质、顽强拼搏的精神。3、班主任反对学生参加课余体育训练班主任对学生课余训练有重要影响，班主任考虑到本班的升学率，怕由于体育训练影响学生成绩导致本班的升学率降低，故不支持学生进行体育训练。二、如何协调课余体育训练与各种

7、阻碍训练因素之间的矛盾课余体育训练是学校体育的重要组成部分,是提高学校体育运动技术水平、推动学生开展课外体育活动的重要形式和途径。1、有效的安排训练时间在时间一定的情况下，学习和训练都很重要。教练员结合运动项目和运动员实际情况，采用恰当方法和手段合理安排时间。充分利用早晨、下午放学后以及节假日的时间进行训练，坚持每天训练，其余大部分时间都用来进行文化课的学习。62、妥善处理学生家长给运动员训练带来的阻力学校领导、班主任、任课教师和体育教师应统一思想，把培养全面发展的运动员作为目标，努力协调好学校与训练的矛盾

8、，让队员两方面都有收获，并把队员的进步反馈给学生家长，让他们了解队员的进步。学校领导制定有利于队员学习和训练的方案，为他们能安心学习和训练奠定基础；班主任要与家长沟通，让他们了解学生只要合理地安排训练时间就不会耽误文化课的学习，而且参加运动能增强学生的思维能力；任课教师消除对队员的偏见，用心去帮助他们，想方设法，调动队员的学习积极性，对于队员学习上的进步，给予及时的表扬，树立他们在学习上自信心；3、教练员的训练水