人教版八年级历史下册第11课《民族团结》教案

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1、第11课民族团结【教学目标】知识与能力：1、知道我国各民族的分布特点。2、掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义。3、了解少数民族的发展状况，知道西部大开发给少数民族带来的新气象。过程与方法：1、组织学生收集和整理有关少数民族的民俗文化的资料。培养学生探究式学习的方法。2、通过学习教材中的插图，使学生学会从历史图片中提取有效信息的，分析历史史实的能力。情感态度价值观：通过本课学习，让学生理解并热爱中华民族的优秀文化，形成对祖国历史与文化的认同感；初步树立对国家和民族的历史使命感；【重点与难点】重点：实行民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策；难点：我国实行民族区域自治的

2、原因【教学方法】教师引导，创设情景【学习方法】自主合作，共同探究【教学过程】一、导入新课播放歌曲《爱我中华》。这首《爱我中华》是我国第四届全国少数民族传统体育运动会会歌，每当听到这首优美的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。今天我们就来学习《民族团结》一课。二、学习新课：（一）、民族区域自治的实行1．我国的民族构成和民族分布的特点提问：（1）我国有多少个少数民族？我国是一个统一的多民族国家，汉族占主体，少数民族有55个。在全国总人口中汉族占92%，少数民族占8%。2．民族区域自治制度（1）实行民族区域自治制度的原因A.中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治符

3、合中国国情和历史传统。B.各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，不适合分离的民族关系。C.近代以来，各民族在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系，形成了相互离不开的政治认同。（2）民族区域自治制度的内容：各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分──一九五四年《中华人民共和国宪法》。民族区域自治制度成为我国的基本国策和基本政治制度。（学生读图找到我国设立的自治区。）（3）实行民族区域自治政策的优越性有哪些？启发学生发言：民族区域自治是在中央人民政府统一领导之下的，是否有利于国家的统一呢？少数民族有管理本民族

4、事务的权利，这能起到什么作用呢？更好地照顾到本民族文化传统、宗教信仰和风俗习惯。（二）、各民族共同发展1．加强少数民族地区基础设施建设，促进基础产业发展提问：青藏、川藏、新藏等公路是什么时期修建的？（第一个五年计划时期）（学生观看川藏公路图片）2．在少数民族地区实行民主改革（出示西藏民主改革前后的图片说明西藏地区民主改革前后发生的巨大变化）3．发展农牧业经济，加大改革的力度（（引用伊利、蒙牛、鄂尔多斯等少数民族聚居区著名商标说明当地经济的发展，贴近学生日常生活，容易产生共鸣。）提问：目前少数民族地区的发展面临着什么发展机遇？（国家1999年提出西部大开发的战略。）提问：西部大开发作为一项重要的

5、发展政策，你们知道它在哪些省市自治区进行、为什么实行西部大开发、西部大开发有哪些重点的项目吗？（学生根据课前预习和时事知识回答西部大开放的有关内容）4.帮助少数民族发展文化教育事业。（以孔繁森的事例说明，并根据54页“动脑筋”提问：从孔繁森的先进事迹中，说说他有哪些高贵品质值得提倡，对学生进行情感态度价值观的教育。）（学生回答后，教师总结：如忠诚党的事业，关心人民疾苦，不顾个人得失等。）三、课堂小结拓展同学们，学完了这一课，想一想：我们能为民族团结做些什么？如何与少数民族同学相处？（学生从日常生活中的细节入手回答，教师总结：如尊重少数民族同学的生活习惯、遇到少数民族节日应向他们表示祝贺、不做有

6、伤少数民族同学宗教信仰的事情等）四、当堂达标1.下列关于我国少数民族问题的说法，正确的是(C)①中国是由56个民族组成的统一的多民族国家②在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依靠、不可分离的关系③在长期的历史交往中，逐步形成了以汉族为主体的大杂居、小聚居的格局④在1954年制定宪法时，中国共产党提出在少数民族聚居的地区，应实行民族区域自治A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④2.实行民族区域自治的前提是(D)A.区域内的人口和面积B.当地民族当家作主C.走社会主义道路D.在中央人民政府领导下3、我国在少数民族聚居的地方实行的一项基本政治制度是（B）A.人民代表大会制度B

7、.民族区域自治制度C.共产党领导的多党合作和政治协商制度D.社会主义制度4、我国在处理民族关系的问题上应坚持（A）A.民族平等、团结和共同繁荣的原则B,实施经济特区的政策C,实行完全自治的模式D.实施大力开发西部资源的政策五、教学反思：《民族团结》，主要介绍了两个问题：（一）新中国成立后，共产党和人民政府实行民族区域自治的制度，实现了民族平等，满足了少数民族当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族的