流动儿童学习困境的成因分析与对策设计

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1、流动儿童学习困境的成因分析与对策设计　　摘要：流动儿童是指跟随父母离开户籍所在地，流动到其他城市的未成年儿童。流动儿童的学习困境主要来自流动儿童自身，家庭及父母，学校、老师及同伴。因此，要解决好流动儿童的学习问题，必须从政府、社会、学校及家庭四个层面来进行政策设计。关键词：流动儿童；学习困境；对策设计中图分类号：C936文献标志码：A文章编号：1002-2589（2014）19-0092-02一、研究背景与研究方法流动儿童是指跟随父母离开户籍所在地，流动到其他城市的未成年儿童。笔者选取上海市L社

2、区的流动儿童作为本文研究的主体对象。L社区外来人口占该小区总人口的45%，其中约1/10的外来人口是适龄入学流动儿童。但是，由于流动儿童入学门槛高，有很多限制条件，因此只有一少部分家庭条件相对优越的孩子在公办小学读书，大部分流动儿童则是到离家稍远的农民工子弟学校就读。本文所采用的研究方法是，首先进行问卷调查，初步了解流动儿童的学习现状，再进行个人访谈，进一步深入地了解流动儿童在学习过程中遇到的困境，并加以分析梳理并进行对策设计。二、流动儿童学习困境及其成因分析8（一）流动儿童自身1.学习基础薄弱

3、，跟不上进度由于流动儿童多是农村地区来到上海的，他们受教育水平相对落后，学习内容的侧重点和难度与上海不同；教师的教学方式比较单一，一节课大多数时间都是教师在讲、学生被动地回答问题。在调查中发现，70%的流动儿童不喜欢英语课，更有甚者对英语有恐惧感。这也不难理解，因为大部分流动儿童在家乡上学的时候直到一、二年级才开始接触英语，甚至有的孩子到三年级才开始学英语。流动儿童由于基础差，在城市就读很容易跟不上课程进度，总是拖班级后退，成绩的好坏很容易影响他们的心情和心态，也强烈地打击着他们的自尊心。2.知

4、识面匮乏，主动学习意识差8从问卷调查的整理中发现，流动儿童普遍存在知识面匮乏的现象，他们大多都是被动地学习，被动地去完成教师布置的作业，即使看书也是看学校发的教科书，极少数流动儿童会在闲暇的时候看课外书。流动儿童放学后选择娱乐和帮父母做事的占了绝大部分，只有少数同学选择学习，由此可以看出，流动儿童缺少主动学习的意识除了完成教师布置的作业以外，很少有同学会主动去复习当天学习的知识，更少有学生会主动去预习第二天要学习的知识，他们回家的主要事情就是被动地完成作业，更有极少的同学会在业余看课外的书籍来丰

5、富自己的知识面，所以流动儿童的知识面非常匮乏，更缺少主动学习的意识，有的孩子还必须要在父母的看护下才会主动学习。流动儿童在这方面需要教师或父母加大对他们的诱导和鼓励，帮助他们养成主动学习的习惯。3.易受外部环境干扰，缺乏自控能力流动儿童多是从经济落后的地区跟随父母来到上海，在上海这样国际化大都市中生活，诱惑无处不在，对于初来乍到的流动儿童来说，他们自制力弱，容易受到外界因素的诱惑和干扰，他们会去探索和尝试这些对于他们来说从没有接触过的新鲜事物。另外，由于儿童的天性，他们大多需要父母在背后为他们掌

6、舵，需要有人在他们做错事或是迷茫的时候适当地指点，自控能力差是所有儿童共同的特征，不单单是流动儿童。调查发现，上海对流动儿童有着非同一般的诱惑力，美好的外部事物使他们不能全身心地投入到学习，有的男生甚至放学不回家而去游戏室打游戏。因而需要父母和教师从旁引导和教育，帮助他们正确地看待这些诱惑性事物，帮助他们适应新环境。（二）家庭及父母1.父母工作繁忙，无暇顾及孩子学习8根据访谈内容显示，大部分流动儿童的父母以打工为主，主要从事超市营业员、卖菜、路边摆摊、做一些小本生意等工作，大都是早出晚归，因此白

7、天完全没有时间顾及孩子的学习，晚上下班后，由于工作繁重导致身体疲劳，没有精力再去顾及孩子的学习，往往是心有余而力不足。而有些父母下班很晚，孩子只能在家等待父母，有时候等到睡着了，孩子的心里难免会很失落，缺少父母的关爱，也是导致孩子学习成绩不好的一个间接原因。从心理学的角度来说，严重影响了未成年儿童的身心健康发展。2.父母文化程度低，无法辅导孩子学习经调查发现，流动儿童的父母多以初中毕业为主，高中毕业次之，专科及以上的更是少之又少。大部分流动儿童的父母文化水平是很低的，并且大多数不会英语，即使会也

8、只是基础的，数学也相对很差，他们根本就没办法辅导孩子学习，即使辅导，也只是从旁督促，监督孩子背书，解答一些简单的数学、语文题目。流动儿童的父母面临现今社会的压力也很无奈，他们自己文化程度低，帮不到自己的孩子也不是他们自己愿意的，作为流动儿童，遇上这样的父母也很无奈，父母虽然没有文化，但是父母为了他们能更好地生活在努力工作、努力拼搏着。3.家庭频繁流动，稳定性差8他们具有较强的流动性，有的农民工在上海打拼十几年，从未离开，这种流动儿童则具有较强的稳定性，他们从小就跟随父母来到上海，所以能较好地适应