新形势下高校教育管理的现状与机制创新

《新形势下高校教育管理的现状与机制创新》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、新形势下高校教育管理的现状与机制创新摘要：创新是一个民族兴旺发达的重要动力，是社会进步和发展的重要源泉。只有不断的推动高校教育管理机制的发展和创新，才能够适应时代发展的要求，才能够保证教育工作顺利有效的开展和实施。本文结合实际情况，探索和分析了高校教育管理的现状和创新机制的构建，从而为不断提高教育管理质量和水平提供重要的参考。关键词：新形势高校教育管理现状机制创新构建中图分类号：C93文献标识码：A一、当前高校教育管理的现状(一)目前学生的特征对高校管理者提出了更高的要求目前高校在校生基本上都是90

2、后出生的，且大部分是独生子女，他们以自我为中心，对家庭的依赖性大，自理能力弱，身体、心理素质较差，比较脆弱，缺乏自控能力，缺少集体观念和同学之间的互助友爱精神，对社会的适应能力差。有的学生在学习上缺乏刻苦钻研精神，缺乏自觉性，不适应大学的学习方法，再加上大学里由自己支配的时间较多，自主意识强，责任意识弱。奉献精神等不足，没有追求的目标，把一切东西都看作是理所当然的。他们强调自己的个性，不愿意人云亦云，很多事情都要求要有自己的选择权。（二）教育管理观念落后6当前很多高校教育管理观念依然处于经验管理阶段

3、，管理模式因循守旧、不愿意、不敢于进行教育管理的改革和创新，造成教育管理工作始终原地徘徊，无法适应社会发展对人才培养的需求。教育管理依然是“管”字当头，缺乏服务意识。教育管理制度化、民主化、科学化进程缓慢，不利于调动学生的自觉性和主动性，制约了教学管理的实效性．也限制了创新型人才的培养。（三）管理制度陈旧目前，我国的高校学生管理一直沿用长期以来形成的传统管理模式，通常运用惩罚和道德灌输等管理方式，对学生的民主意识和个性发展强调较少，在管理上很少真正听取学生的意见。有些高校学生管理工作者没有与最新的学

4、生管理理论接轨，仅运用自己求学期间的管理理念来教育当今学生，且与管理理念相配套的管理制度也相对陈旧。尽管各高校也普遍建立了针对学生本身和管理工作者的一些制度，但基本都是未能从根本上解决学生的各种问题，对于帮助学生提高整体质量，从本质上解决高校学生的信念、理想等问题，作用更是微乎其微。(四)高校规模效应要求寻找新的管理方法6大规模的扩招以后，生源质量较以前有所下降，这样使原本很容易实现的管理要求，变得开始有难度。其次，学生数量剧增而老师的数量却没有明显的增加，老师的工作量趋于饱和状态。在校、系、班学生

5、工作管理的每个层面，都要涉及很多方面的工作内容，全校凡涉及到学生的各个部门工作最后的落脚点都要在学生工作上，现行的工作体系，工作内容的庞杂，导致学生管理者无法避免地每日陷于事务堆，疲于应付。从而使管理表面化，对大学生行为疏于高效益规范的管理，严重影响着学生综合素质的提高。我国已从精英高等教育转变为大众高等教育，而相对应的高等教育管理模式没有发生根本性的变化。造成了现在教育出的大学生像花瓶一样，中看不中用。二、新形势下大学生思想观念的新特点1、价值观和政治观出现偏差大学生阶段人生观与价值观的最终形成阶

6、段，而大学生价值观与政治观受社会不良分气影响产生了偏差。一些学生过分强调自身价值的实现，自私自利，功利主义、个人主义色彩浓厚，缺乏社会责任感，对社会发展漠不关心，忙于个人自我的设计和奋斗，只为自己的成就就沾沾自喜；缺乏学习马克思主义理论的热情，对社会主义事业疑虑或担忧；缺乏政治头脑和政治经验，有时甚至发生偏激的情绪导致过激行动。2、缺乏忧患意识6当今的大学生以90后为主。他们个性鲜明，但自律、自制的能力不强，意志力薄弱。部分学生缺乏自我认识的能力，不能客观的评价自己。或是过分夸大自己的优点，对社会要

7、求过高；或是过分低估自己的能力而心灰意冷、自暴自弃。部分学生心理承受能力较差，面对学习、生活、就业的潜在压力不能及时地调整心态，从而导致各种思想问题和心理问题的出现.3、信息化时代多元信息的冲击.思想观念深受互联网影响面对互联网上的大量多元信息，很多学生缺乏正确判断和选择的能力，一些信息垃圾、西化分化的思想正潜移默化的影响学生的思想和行为；网络的虚拟化对大学生的人际交往也产生了不良的影响；网络游戏使一些学生在游戏中寻找刺激和乐趣，甚至有的学生沉迷于网络难以自拔，致使学业荒废，走上违法犯罪的道路。三、

8、完善高校学生管理工作的对策1、实行层次化管理。高校学生管理是一项复杂的系统工程，既要对不同年级学生采取相适应的管理模式，也要对同一年级的不同专业采取不同的管理模式。严格要求和规范高校学生的日常行为对刚刚进入大学校园的大一新生来说非常关键，特别是养成良好的学习习惯。对于大三、大四的学生就应该侧重于实际操作能力的培养，相信学生的自我管理能力，以引导为主，宽严相济，真正将其培养成为我国需要的优秀合格人才。62、运用现代科技手段，增强管理效果。在新形势下的高校学生管理工作中，