浅析如何在物流教学中构建高效课堂

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1、浅析如何在物流教学中构建高效课堂【摘要】近些年来，伴随着时代的快速发展与进步，我国的教学体制也取得了较大的转变，以往传统的教学模式已经无法再适应于当前的社会发展，只有不断对其进行创新与改革，才能真正实现教育最根本的目的。因此，构建高效课堂是十分有必要的重点内容，更是教学体系可持续发展的有效保障，应该受到我国教育界的高度关注，并加大对高效课堂的实施力度，从而促进学生更加健康、全面的发展。下面，笔者就通过结合自身多年的工作经验，针对如何在物流教学中构建高效课堂进行了深入的研究讨论，并提出了有针对性的改善措施。【关键词】物流教学；构建；高效课堂0.引言6可以说，

2、无论是对于任何一个专业来说，为学生构建高效课堂的根本目的都是为了提高教学质量与效率，通过对传统教学体制的改革，采用更多学生们感兴趣的教学方式，以此来有效的调动学生们的学习积极性，能够自主自发的进行学习，并勇于展示自己，将更多所学的专业知识与生活实际相互联系在一起，进一步提高学生自身的综合素质水平，这也是高效课堂教学目标的基本体现。以下，本文就对如何在物流教学中构建高效课堂进行了初步的探讨分析，并得出以下相关结论，以供参考。1.高效课堂的概述简单来说，所谓的高效课堂又被称之为高效型课堂，其主要是指在有效的课堂教学中，真正实现教学目标，从而达到理想的教学效果，

3、让学生们能够更加全面的掌握所学的知识内容，以此来逐步提高自身的综合素质能力，使其成为未来社会发展中的全面型人才。并且，这种高效课堂对于教学改革也提出了较为明确的要求，构建高效课堂不仅能够促使教师教学方式及学生学习方法的转变，还能够有效扩展学生的自主性与创造性，为物流管理专业的学生打造一个更好的发展平台。2.加强实现物流教学中构建高效课堂的有效途径2.1潜心钻研教材教法、充分了解学生学情况6对于教师而言，想要充分保障一节课的教学质量，就必须充分做好备课工作，教师不仅仅要对教材内容有着全面的了解，还应当采取更多生动有趣的教学模式，让教科书中的知识更加具有趣味性

4、，从而激发学生们的学习积极性，让学生能够自发参与到学习中。其次，教师还要实时掌握每一个学生的学习实况，认真耐心的聆听学生内心的想法与诉求，并为其解决在学习过程中所遇到的难题，让学生们找到更快、更加有效的学习方法。与此同时，教师还可以为学生们创造更多到企业中的实践学习机会，学生可以通过价格所学的专业知识巧妙的运用到实际工作中，以此来更好的提高自身实践操作能力。除此以外，作为一名优秀的教师，必须清楚认识到的一点问题就是，所有的教材都并是固定不变的，为了实现高品质的教学质量，教师可以在平常的备课过程中，对一些重点的教学内容进行适当的重组与改造，根据学生的学习水平

5、、学习兴趣等方面特点，制定出最终完善的教学方案规划，从而真正实现教学育人的目的。2.2激发学生学习兴趣，搭建学生自主性学习的平台在日常的教学活动中，教师担任着十分至关重要的角色，更是整个教学活动顺利开展的引导者。而在这一项教学活动里，学生才是主体部分，如何为其构建高效课堂，培养学生的学习兴趣，这一问题应当受到教师的高度重视。并且，积极的学习兴趣能够更好的调动学生们的学习积极性，使其形成良好的自主学习习惯，给与学生更多展现自我的机会，增强学生的自信心，在必要的时候，还要给与学生一定的关心与鼓励，尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围。此外，教师还可以通过小

6、组合作交流的教学方法，让学生们能够互帮互学并在实践活动中，对一些疑惑的知识问题能够自己去寻找和获取，从而促使学生的思维状态始终保持在活跃的状态，以此来逐步提高学生自身的学习能力水平，教师经过利用这些多样性的教学组织方式，也从很大程度上，为学生更好的学习物流管理知识打下了坚实的基础。62.3教学要贴近学生生活，联系学生生活实际个人认为学习的过程是个创造性的活动。这个创造性的活动要以学生的思想和行为实际为根据，联系学生学习、生活中出现的一些问题，通过师生共同对这些实际问题的分析、认识，消化理解，学生会从这个教学过程中提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。并且

7、创设自由、宽松、民主、和谐的教育教学氛围，激发学习兴趣。比如，我在教学中经常拿一些地区的物流现状和不同物流公司的运营理念、运作模式以及物流的实时新闻、典型个案让同学们进行探讨分析。我发现无需老师过多讲授，学生就能提出很多的想法和可行性建议。贴近生活的实例，让每个同学立马有一种主人翁意识，有一种跃跃欲试的冲动。所以，选择贴近学生生活的素材更能够激发学生的学习兴趣，调动学生的自主性学习。2.4教学要走出课堂，走向社会，走向生活6教学活动应该提倡让学生通过自己的自主活动，通过某些形式参与公共生活，体验社会生活，从生活中发现问题，寻找灵感。从而让他们的视野更为开阔

8、，创造性思维得以最大程度发展。为了保证课堂教学的实效性，课余我也会