山海铸风骨大德行天下

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1、山海铸风骨大德行天下　　摘要：“山海铸风骨，大德行天下”德育品牌建设，是建立在对职教规律科学认知和德育大纲充分领会的基础上，结合连云港地域特点，将德育目标细化为做“文明人、正直人、刚强人、有志人、有能人、有为人”的有效实践。职业学校依托特色校园文化建设有助于促进学生成长成人成才。关键词：“山海特色校园文化”；建设中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1673-9094-C-（2014）11-0016-03依山傍海的江苏省连云港中等专业学校以学生身心发展的特点和规律为依据，以培养高素质劳动者为目标，在细化

2、、规范化常规管理的基础上，探索二级管理模式，并结合地域特点，打造“山海”特色校园文化，培养学生做“文明人、正直人、刚强人、有志人、有能人、有为人”，初步形成了具有鲜明个性特点和深远影响力的“山海铸风骨，大德行天下”德育模式。一、从明礼、有礼、文化、文明做起，引导学生做文明人8学校从雕琢校园景观入手开展明礼教育，倡导礼仪之风。学校大门既是一只搏击风浪的“海鸥”，也是一位颔首张臂、恭迎礼送的“使者”；石像“孔子望海”既隐喻着对文明的向往，更散发着传统美德的芳香；“舞”则是欢快的音符，是跃动的生命，也是彬彬有礼的象

3、征；楼牌、路标、道旗、教学实训场地、绿化板都在吹送“礼”的春风。学校既通过社会主义核心价值观的弘扬与“中国梦”的唱响，教育理念和“三风一训”等学校精神的传扬，《弟子规》《三字经》和古诗词等传统文化的学习实现“礼”的浸润，也通过德育工作实效彰显“礼”的职教特色、文化意蕴、时代气息。在有礼教育中，我们从“您好、请、谢谢、对不起、再见”文明礼貌用语推广抓起，统一规范上下课礼仪，并利用德育课细化职业礼仪。每学期分别就卫生、旅行、求职、商务等内容开展专题礼仪讲座，每年组织一次校内礼仪操比赛和“礼仪达人”评比活动。学校还

4、成立管乐礼仪队、舞蹈队等社团组织，定期开展活动引领学生“尚礼”，以走向社会开展礼仪示范和服务的方式促进学生“有礼”。严格规范的要求、严谨细致的引导、山风海韵的校园文化濡染、形式多样的礼仪竞赛活动等，熏陶了“礼性”的学生。8文明是文化的内在价值，文化是文明的外在表现形式，文化也是上升到精神层面和审美高度的文明。[1]在文化教育中，学校通过开展经典诵读、推广社会主义核心价值观“四字歌”和山海咏唱活动，传承中华民族文化、主旋律文化和地域文化。学校成立了近三十个文体类社团，结合发动师生全员参加“文明风采”大赛、组织科

5、技文化艺术节活动等全面提升学生文化素养；结合新疆班建设开展民族政策教育和热爱祖国教育；结合参观港城巨变、欣赏山风海韵活动开展热爱家乡教育；结合企业文化进校园和顶岗实习工作开展专业思想和职业道德教育。丰富多彩的活动和完善的文化教育机制积淀了学生的文化底蕴。文明教育既是内容，也是目标。学校通过征文比赛引导学生探究文明的内涵，通过“文明使者”评比启发学生掌握文明的表象，通过校园卫生环境建设、公寓文化建设和爱护公物教育等引导学生从点滴开始积累文明，通过规范课堂礼仪、严肃集会纪律、整顿就餐秩序等塑造学生良好的品德，通过

6、“感恩”教育、爱心捐助和敬老活动等培养学生的仁爱之心。从懂得开始，从细节抓起，用文化熏陶，实现了文明的升华，校内文明礼貌蔚然成风，师生文明素养显著提高。二、以讲诚信、守法、助人和奉献为标准，培养学生做正直人8诚信是做人之本。为让诚信之花开遍校园，学校开展了以诚信为主题的FLASH设计大赛、诚信数码作品展、“诚信我先行”签名活动、“诚信在我身边”主题班会、诚信黑板报评比和以“诚信――我人生路上的导师”为题的演讲比赛等一系列专题活动，特别是将诚信作为奖学金评定和德育合格的必要条件之一纳入学生评价体系。遵纪守法是社

7、会对公民的基本要求。学校在强化思想品德课教学主渠道作用的同时，充分挖掘社会教育功能，通过聘请法制副校长、课外辅导员和家长监督员等“请进来”的方式，通过参与交通维护、开展法制宣传社会实践等“走出去”的方式，保证法纪教育的针对性和实效性。新生进校都要通过法纪知识考试，不合格者必须在一周内重修，补考通过后才能正式注册学藉。学校还定期开展法制宣传画展、法制手抄报比赛活动加大宣传力度，通过自律部、护校队建设增强学生的荣誉感，通过每月一次的安全隐患大检查活动强化学生法纪意识。助人为乐是中华民族的传统美德，助人也是人格升华

8、的标志。学校通过开展学雷锋活动组织全校师生献爱心，通过捐赠活动定点帮扶市特殊教育中心的残疾儿童，身患重病或家庭特困的师生，传递正能量。还就对摔倒老人扶与不扶等社会热点问题开展大讨论，引导学生学会助人。8奉献社会是实现人生价值的最佳方式。它要求学生履行对社会对他人应尽的义务，自觉、努力地为社会为他人做出贡献。学校把这一教育贯穿于职业道德教育的始终，通过思想品德课开展胸怀祖国、心系他人、追求崇高教育，通