高三英语寒假复习讲义

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1、课堂讲义科目英语年级高三任课老师日期月日课次主讲内容/要点第1课次第一轮复习——名词从句教学目标1.重点名词词汇和词组整理；2.掌握句子组成成分并识别；教学难点1.名词及词组；2.句型分解法；教学方法句型分析法教学过程一、定义要点热点考向1名词词义辨析1.主要考点：高考命题对于名词的考查强调语言的语境应用，借助于真实的语言环境测试学生的运用词汇的能力。2.突破技巧：（1）平时要注重对常见名词用法的积累，了解其在各种语境下的应用，确保在考试时能手到擒来。（2）注意名词的熟词生义用法。在熟练掌握名词的基本意义和用法的同时，要特别留意某些名词的基本意义之外的引申、拓展和熟词生义的用法。【真题变式】写

2、出本句中point的含义。What’sthepoint,inyouropinion,ofhelpinghimifhedoesn’tmakeanefforttohelphimself?热点考向262抽象名词具体化表示某种特性、状态、情感的抽象概念的不可数名词，还可以表示具体的人或物，可与不定冠词a(n)连用。常见的有：【真题变式】分析句子，写出comfort的用法。Beingabletoaffordadrinkwouldbeacomfortinthosetoughtimes.热点考向3名词的固定搭配1.主要考点：（1）考查某些特定的名词固定短语搭配在具体语境中的用法。（2）常见的名词短语搭配：h

3、ave/gainaccessto取得使用机会take...intoconsideration把……考虑在内takeadvantageof利用makeroomfor为……腾出空间makecontactwith与……取得联系makeacompromise妥协，折中；做出让步catchsightof发现，突然看见beyondbelief难以置信的inthedistance在远处onconditionthat以……为条件，只要outofquestion毫无疑问inpossessionof拥有onthewhole从整体而言，总的来说622.突破技巧：在处理此类题目时，一要读懂句子的题干意义，二要注意短语

4、的构成和意义以及不同语境下的应用。【真题变式】完成句子。Ihaven’tseenSarasinceshewasalittlegirl,andshehaschangedbeyondrecognition.从Sara还是个小女孩时起，我就没再见过她，她现在已经变得让人认不出了。名词性从句概念：在一个英语句子当中，特定的成份必须用名词性结构来表示。名词性结构分为两种：名词和名词从句。名词从句就是语法功能相当于名词或名词短语的从句。简而言之,它是一种用从句来代替名词的句型。考生常见问题:缺乏“名词意识”.(1).Savemoneyisbeneficialforone’slifeafterretirem

5、ent.(X)_____________________________________________________________________________(2).Therearemoreandmoreyoungcriminalsinthesocietyhasdrawntheattentionofmedia.(X)_____________________________________________________________________________翻译：Somepeoplebelievethatmobilephoneshavetakentheplaceofwrit

6、eletters._____________________________________________________________________________名词性从句重点句型1.What从句(Proverb)Dowhatyousay,saywhatyoudo.Saywhatyoumean,meanwhatyousay.翻译：通过打工，我们获得的不仅仅是工作经验。它同样能帮助我们把在学校里学到的东西运用到实践当中。(ApplyAintoB)_______________________________________________________________________

7、_______________________________________________________________________________________622.What从句的加强版-Whatever/Whoever/all引导的从句翻译：我们无论做什么事都要把它做好。_______________________________________________________