高考语文语言文字运用题新题训练

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1、高考语言文字运用题新题训练1．语言交际时应该认真倾听，机智应对。下面是大学生求职时考官的话，请说出他的言外之意，并用简明得体的语言应对。你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。答：言外之意：。应对：。2．在当今青年成才过程中，人们对机会与努力何者更重要，存在不同的观点。假如你是反方，针对正方辩词，你会怎么说呢?正方：中国古代有个姜子牙，民间称他为姜太公。他虽有匡时济世之才，终因缺乏机遇而穷困大半生。直到年过七十在渭水钓鱼，被外出打猎的周文王遇到后，他的抱负才得以施展，辅

2、佐两代贤君，实现了兴周灭商的伟大理想，成为中国历史上最早的政治家和军事家。由此可见，机会比努力更为重要。答：。3．针对下面正方的说法，写一个反问句，把反方的话补充完整。正方：如果衣食不足就能知荣辱，那么请问：为什么在大灾之年会有易子而食的惨剧?反方：如果衣食足方能知荣辱，那么请问：?4．阅读下列材料，如果你是易中天的支持者，请你仿照对方的句式批驳对方的观点，句子结构大体一致即可。易中天，他在央视《百家讲坛》上一品三国，便品出粉丝无数，也让《品三国》的版权在拍卖声中得到140万的高价。随之掌声纷至沓来，口

3、水接踵而至；网络论坛更是热热闹闹，众说纷纭。然而几组关键词逐渐浮出水面：崇高、庸俗，学术性、大众化，严肃性、娱乐化……发人深省。有人认为：易中天混嚼三国，把“三国”变成了肥皂剧，既不能显示知识，也不能显示文化，更不能显示学术的严肃性。5．请你选取某一采访对象，围绕“中学生课外阅读现状”这一中心话题，设计三个具体问题。6．下面是王老师在办公室接到李明同学电话的内容实录。请你根据王老师的话，推断一下李明同学的说话内容，补写在横线上。李明同学的话：。王老师的话：哎，我就是!／什么问题，你说吧!／别着急，上课走

4、神，注意力不集中，有时出现也是正常的。你已尽力克制，这就很好。我想我们还是当面谈谈，一起来解决这个问题吧。7．有一天，班主任老师和几个学生亲切交谈。学生A问老师：您觉得我们班的任课老师谁课上得最好?学生B的问题是：老师，您是不是最喜欢我们班的某同学?对这两个敏感的问题，老师不便直接回答，又不能避而不答。事实上，老师用比较模糊的语言作了回答，学生虽然对答案不甚满足，但并未影响师生关系。请你从中选择一个问题，代班主任老师“设计”恰当的答案。8．雅典奥运会上，我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。在回答记

5、者“这次获胜是否有偶然因素”的提问时，他说：“不，就应该我得金牌。”著名作家王蒙认为这虽然是一种回答方法，但有些粗糙。怎样回答会更好些呢?请你替这位运动员设计一个回答。9．在不同的语体和语言环境中，对同一内容的表述方式是不同的。请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。(1)在商场的广告里：。(2)在给兄弟单位的请柬里：。(3)在给下级的通知里：。(4)办家宴父母给子女的口头通知：10．在交际场合应注意道别用语，既要不失礼貌，还要从容得体。请写出下列场合的道别语，每句不超过

6、(1)与住院病人的告别，常常这样说：。(2)向帮助了自己的人告辞，往往说：。(3)与人相聚时因故需要提前告辞时说：。11．下面各句中，哪些词语运用不得体?请指出并更正。(1)小说《红粉佳人》有一段对话：“我只是想请小姐到我府上作客几日，顺便一解我心中的疑惑而已。”(2)某人女儿结婚，给同事送去请柬：“令嫒xx于x年x月x日结婚，x月x日x时于xx饭店举行婚宴，恭请届时光临。”(3)《xx日报》刊载一篇报道，文中说：“记者曾三次光顾他的植物园，春天的姹紫嫣红与冬天的秀色可餐都领略到了。”答：。12．阅读下

7、面的文字，然后回答问题。春节前夕，公司新上任的领导到老领导家里走访。在赵老家里，大家相互介绍后，总经理说：“赵老，您身子骨真是硬朗，今年高寿?”“七十九了。”对几位领导的到来，赵老还是挺高兴的。“人生七十古来稀，咱们公司数您最长寿吧?”“哪里，哪里，老张活到八十四呢!”“那您老也称得上长寿亚军了。”“不过，老张去年归天了。”赵老脸上有些落寞。“这回可轮到您了。”一位副总话刚出口，就听“砰”的一声，赵老把茶杯重重放在茶几上，“对不起，恕我不远送了。”起身离开了客厅。领导们一脸尴尬，不知如何是好。请问赵老怒

8、下逐客令的原因是什么?由这则小故事你得到了怎样的启示?答：。13．如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次“五一”长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富、乱丢垃圾、赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导