某某乡全乡2018年开展“大学习、大讨论、大调研”活动方案

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1、某某乡全乡2018年开展“大学习、大讨论、大调研”活动方案各村（社区）:为认真贯彻《中共xx县委办公室印发〈关于在全县开展“大学习、大讨论、大调研”活动的实施方案〉的通知》（xx委办〔2018〕号）精神，全面落实党的十九大和习近平总书记对四川工作重要指示精神，经乡党委决定，从2018年4月25日至9月底，在全乡开展“大学习、大讨论、大调研”活动，现制定如下实施方案。一、开展“大学习、大讨论、大调研”活动的重大意义党的十九大指明了党和国家事业前进方向，提出的重要思想、作出的科学论断、描绘的宏伟蓝图、谋划的重大部署都具有划时代意义，为中国这艘承载着13亿多人的巨轮前行立起了新航标。《通知》

2、强调，党的十八大以来，习近平总书记3次来川视察指导、5次发表重要讲话，多次作出重要指示，这是习近平总书记为四川改革发展量身定做的“定盘星”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的“四川篇”，为治蜀兴川提供了方向指引和根本遵循。各村（社区）要把开展“大学习、大讨论、大调研”活动作为当前一项管总的、紧迫的政治任务，充分认识抓好这项工作，对于持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，进一步加深对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”的理解把握，切实提高理论素养；对于坚持问题导向，在总结成功经验基础上查找突出问题，进一步解放思想、深化乡情认识，把握石牛发展阶段性特征，丰富完善

3、推动石牛改革发展的措施办法；对于切实转变干部作风，以“三严三实”要求推动党的十九大决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神以及省委治蜀兴川、市委“四个定位”战略决策落地落实，具有十分重大的意义。二、总体要求1．加强组织领导。全乡“大学习、大讨论、大调研”活动由曹治平同志牵头抓总并具体负责。全乡党组织要高度重视，把开展“大学习、大讨论、大调研”活动摆上重要议事日程，主要负责同志亲自抓，精心组织实施。2．提高调研实效。坚持实事求是，紧密联系实际进行大学习、大讨论，发扬求真务实作风开展大调研，把调查研究贯穿于决策和执行全过程，深入全面掌握第一手材料，实事求是反映情况，加强综合研究形成正确

4、结论。3．严明工作纪律。认真贯彻中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府十项规定精神和县委县政府十项规定及实施细则，力戒形式主义、官僚主义，各级领导干部要在大学习、大讨论、大调研中作表率。4．坚持“两不误、两促进”。把开展活动与稳定经济增长、实施乡村振兴、推进重点改革、扩大对外开放、加快脱贫攻坚等重点工作结合起来，对标时间进度，全力冲刺“双过半”各项任务，以学习讨论调研的成果推动工作开展，以改革发展的成绩检验活动实效。5．加强统筹协调。成立以党委书记任组长，乡长、党委副书记为副组长，其他党委班子成员和村社党支部书记为成员的“大学习、大讨论、大调研”活动领导小组，下设办公室，由组织委

5、员苟容同志兼任办公室主任，负责日常工作统筹协调，建立协调联系、信息报送等工作机制，形成上下联动、系统推进的良好局面。三、开展“大学习”活动的主要安排1.“大学习”主要内容。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”和省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班上的讲话精神，认真学习市委书记彭琳在全市“大学习、大讨论、大调研”活动动员会上的讲话精神，重点是学习领会习近平总书记关于新时代治蜀兴川的重要论述，深刻领会习近平总书记为新时代治蜀兴川指明的历史方位、总体要求、第一要务、根本动力、开放格局、重中之重、价值取向、生态重任

6、、法治保障、政治保证，全面掌握“十个指明”的核心要义和精神实质，真正用以武装头脑、指导实践、推动工作。2.“大学习”主要形式。要通过集中学习、专家讲座、专题培训等多种方式，引导全乡各党支部和广大党员干部认真研读原文，学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当，引导全乡党员干部特别是领导干部进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”，坚定维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，切实把思想行动统一到党的十九大决策部署和习近平总书记对四川工作重要指示精神上来。3.“大学习”任务安排。“大学习”活动分为两个阶段。第一阶段从4月16日至省委

7、十一届三次全会召开前；第二阶段从省委十一届三次全会召开以后至9月底。学习方式主要为自学、集中宣讲和村（社区）宣讲学习。全体班子成员、全体机关干部、各村（社区）支部书记形成不少于1000字的学习讨论心得交乡党建办。三、开展“大讨论”活动的主要安排1.“大讨论”主要内容。大讨论中，乡机关、各村（社区）要围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”和省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班上的重要讲话精神，紧扣省委书记彭清华提出的如何把