小学德育在信息技术环境下的新模式探讨

小学德育在信息技术环境下的新模式探讨

ID:10146133

大小:28.00 KB

页数:6页

时间:2018-06-11

小学德育在信息技术环境下的新模式探讨_第1页
小学德育在信息技术环境下的新模式探讨_第2页
小学德育在信息技术环境下的新模式探讨_第3页
小学德育在信息技术环境下的新模式探讨_第4页
小学德育在信息技术环境下的新模式探讨_第5页
资源描述:

《小学德育在信息技术环境下的新模式探讨》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、小学德育在信息技术环境下的新模式探讨随着网络时代的到来,在进行德育的时候将信息技术应用进去,已经成为了德育发展的必然,信息技术的应用也能够体现出德育的与时俱进和其发展的趋势。在进行德育的时候,可以将网络的影响力应用进来,改善以往德育的同时,还能够进一步地增强德育本身的时效性和时代性。小学德育信息技术网络如今,在我们的工作和学习中,信息技术的应用非常地广泛,我们的信息传递也离不开网络。网络信息丰富了我们的生活,但也存在很多错误的思想和内容,各种谣言非常多,小学生本身的年龄比较小,在进行是非辨别的时候,能力比较弱。

2、而信息技术本身具有的快捷性、开放性以及虚拟性,也对小学以往的德育模式带来了挑战,在其挑战的同时也对德育的途径进行了扩展为教学模式创新提供了良好的条件。在这种环境下,进行小学德育的时候,应该根据目标和内容,结合小学生本身的一些特点和爱好,选择适合学生的德育方式,对德育模式进行创新。一、在小学德育工作开展中信息技术带来的挑战6随着信息技术进入到小学教学和学生的生活中,小学在进行德育的时候面临的挑战更多。在新的形势下,德育的任务也有一定的变化。在网络上有着很多的观念,有些是对德育有利的,但还有很多不正确的言论,对德育

3、造成不利的影响。怎样让主流思想占有主导地位,更好地对小学生进行德育,是很多老师在进行德育的时候都必须考虑的一个重要问题。(一)网络信息比较杂乱并且良莠不齐网络的出现和信息的传递,对于人们精神生活的丰富起到了很大的作用,但是网络上的信息却是非常复杂的,各种误导和谣言层出不穷,甚至还有很多邪教的不良言论,所以在网络上怎样提高学生自身的辨别选择能力,更好地做好小学德育,是一个非常严峻的挑战。(二)网络的出现,导致不安全因素不断增多网络上的信息非常多、新异性也很强,甚至可以在网络上利用多媒体进行教学,很多家长认为自己能

4、够很好地控制孩子的上网时间,这也导致了很多学生喜欢网络。这也给学生进行德育模式和途径的创新提供了新的契机和挑战。但是在网络中,还存在很多对学生的成长非常不利的因素,如一些低俗和色情的文化,这对学生的德育水平提高和自身的成长是非常不利的。(三)信息技术能够为小学的德育创造更多的方式6小学生在进行多媒体信息接收的时候会获得很多感官方面的刺激,并且这也给学生获取外部的信息提供了一定的便利,老师在进行教学的时候,可以将网络这种方式应用进来,让学生通过网络交流进行德育的学习。但是也正是这个原因,也给德育带来了更多的问题和

5、挑战,怎样让互联网为小学的德育工作服务,从而进行途径的创新和拓展。增强德育本身的时效性和时代性的同时,还应该避免学生沉迷网络,这些问题都是小学德育必须面对的。二、信息技术给小学德育创造的新方式在信息技术的环境下,德育的方式也必然会发生新的变化,老师在进行德育方式创新和选择的时候,应该根据学生的实际特点进行,采取符合学生特点的德育方式。(一)进行德育网站的搭建,给学生提供德育的平台在小学德育创新中,进行网站的搭建和资源的整合是非常重要的一个方面。想要小学德育的网络化,就必须在现有的网络基础上,根据小学生自身的心理

6、和生理特点,对其内容进行优化、整合以及重新的构建。和以往的媒体本身的时效性和区域性相比,德育网站具有明显的长期性和广泛性的特点。学校可以为了德育教学专门设置一个专题网站,通过其对学生进行德育教育。在进行网站设计的时候,应该根据学生本身的特点进行知识的构建,保证其能够符合学生的认知规律。(二)进行特色网页的建立,更好地进行德育6学校网络文化的基础变式是班级文化,班级文化在网络德育中也是非常重要的一个部分。各个班级应该根据自己的实际情况进行班级特色栏目的设置。比如说,有的班级可以在自己的网页上设置班级叙事等内容,此

7、外还可以根据市政来设置一些市政评论的区域,并且为了进行人际关系的拓展,还可以将本班级的网页和其他班级的网页进行链接,这对学生的交往范围也是一种很大的拓展,学生在进行交流的时候,可以克服以往存在的客观因素以及时空方面的限制,和不同班级的学生更好地进行交流,这样学生在交流的时候会更加地自由、平等和民主。(三)进行网上论坛的开辟,加强学生对网络学习的认识班级论坛往往是为了进行班级内部事物讨论而设立的,在设立的时候是根据班级的实际情况进行的,保证能够将班级特色以及学生的特长展示出来。学校在进行德育的时候,可以利用网络环

8、境给学生建设相关的德育论坛,给学生提供一些图片、动画以及声音的下载,老师可以针对资源的下载给学生提出一些自己的建议,并且学生也可以在论坛上进行自己观点思想的表达。三、在小学德育中信息技术创新策略的实际效果(一)新途径的应用能够将德育本身的主体性原则发挥出来6想要德育效果良好,就必须保证学生参与到德育中去。在进行德育的时候必须将学生作为德育的主体,网络便能够做到这一点,德育网站、学校网站

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。