高考历史中国古代史快速复习4

高考历史中国古代史快速复习4

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1、第四单元封建社会的繁荣——隋唐(581——9)一.阶段特征及其表现特征:我国统一的多民族国家继续发展和封建社会的繁荣。具体表现:政治:国家统一,疆域辽阔;制度创新完善;政局稳定,国力强盛。经济:经济重心开始南移;封建经济空前繁荣;土地集中趋势加强。民族关系:民族政策开明,中央与边疆各族联系加强;民族交往频繁,民族融合进一步加强。对外关系:对外政策开明;中外交通发达;中外政治经济文化交流盛况空前。文化:兼收并蓄,科技领先,全面辉煌;中华文化圈开始形成二.考点知识专题板块自主归纳:政治:1、隋朝的兴衰:建立(时

2、间、建国者、都城)→统一(条件:、、、。时间。意义)→强盛(表现为隋朝的建设:、、、)→灭亡(因隋炀帝的暴政导致隋末农民起义)。2、唐朝的兴衰:建立(时间、建立者、都城)→兴起——贞观之治(措施:政治上,、;经济上,、;文化上,)→发展——武则天的统治(措施、)→鼎盛——开元之治(措施:、、、)→衰落——安史之乱。1、隋唐制度的革新:①三省六部制——标志着封建中央集权制度的进一步完善和封建政治制度的成熟(创立,完善;作用:、、)。②科举制——选官制度走向标准化和规范化(隋朝创立,唐朝完善;作用:、、、、)③

3、府兵制的改革和调整:隋文帝改革(内容。作用:、、、、)——唐太宗调整和健全。④募兵制的创立(原因:、、。作用:、、)⑤租庸调制(作用:、、)⑥两税法的实施——改变了以人丁为主的赋税标准(作用:、、、)经济:1、隋唐时期社会经济繁荣的原因:、、、。2、隋唐农业发展的特点:、、。3、隋唐手工业发展的特点:、、、。4、隋唐商业繁荣的表现:、、、。5、四大商业都会:、、、。民族关系:1、与突厥的关系:唐太宗时灭,俘获,在其故地设都督府进行管辖,征服高昌,设;唐高宗时灭西突厥,武则天设,后与分治天山南北。2、与回纥的

4、关系:唐太宗时任回纥贵族为。8世纪中期,回纥首领统一各部,唐玄宗册封他为,8世纪后期,回纥改名为,9世纪中期,其政权瓦解,西迁到、和。3、与靺鞨的关系:8世纪前期,唐朝在地区设置都督府,该地区正式划入唐朝版图;7世纪末,统一粟末鞨靺各部,唐玄宗封他为渤海郡王,渤海正式划入唐朝版图。4、与南诏的关系:8世纪前期,唐玄宗支持南诏首领统一六诏,并封他为。5、与吐蕃的关系:7世纪初,统一青藏高原,唐太宗时,入藏,加强了汉藏两族的联系,8世纪初,入藏,进一步加强了汉藏两族的联系,9世纪,唐蕃会盟,史称“”。对外关系:

5、1、隋唐时期的对外交通:陆路:从长安出发,东可到达,西经“丝绸之路”可通、、以及欧非许多国家。海路:从、出发可到今天的韩国、日本;从广州出发,经“海上丝绸之路”可到达。2、与新罗的关系:、、。3、与日本的关系:、、、。4、与东南亚互派使节5、与天竺的关系:纽带,代表人物、。6、与西亚的关系:波斯;大食。文化:1、隋唐时期文化发达的原因:、、、。2、科技成就:雕版印刷;火药;天文历法、;医学、、;建筑、。3、进入诗歌的黄金时代,著名诗人:初唐;山水田园诗人、;边塞诗人、;成就最高、;中唐;晚唐、。4、绘画:敦

6、煌莫高窟壁画,杰出画家、、。5、书法:初唐三大家、盛唐、中唐、草圣和。6、音乐舞蹈:、。三.知识点内涵阐释:1、对隋朝兴建两都的认识:2、隋朝开凿大运河的原因及其历史意义:3、隋朝修筑驰道的历史作用:1、隋朝的历史地位:2、唐朝前期统治者用人的共同之处及影响:6、“贞观之治”形成的原因:7、“开元之治”形成的原因:8、唐代统治者处理民族关系的主要方式:9、隋唐时期对外交往频繁的原因及特征:10、隋唐文化的特点:11、唐代诗歌繁荣的原因:12、隋唐时期对外交通发达的原因:13、隋唐时期统一的多民族国家进一步发

7、展和巩固的原因:四.纵横联系知识的分析与归纳:1、秦隋两朝的相似之处:2、中国古代经济重心南移的原因、过程、特征及历史启示:3、汉、唐两朝中外交往的差异:4、隋唐时期社会领域发生的重大变化:1、隋唐时期封建社会繁荣的原因、表现及影响:6、隋唐时期统一的多民族国家进一步发展的表现:五.单元基础知识过关训练:(一)选择题隋唐是秦汉之后第二个封建大一统时期。两朝统治者励精图治,为我国封建社会的繁荣奠定了基础。回答1—5题1.隋朝统一的客观条件是①北方实现了民族大融合②南北经济已基本平衡③广大人民渴望统一④隋文帝正

8、确的政策A.①②B.③④C.①②③D.①②③④2.隋朝采取的客观上有利于加强国内各地经济联系的措施是①灭陈,统一全国②营建洛阳③开凿大运河④修筑驰道A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④3.隋朝大运河的一段利用了春秋时期吴王夫差开凿的古运河。这一段是A.邗沟B.通济渠C.永济渠D.江南河4.唐太宗说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕尝宝此三镜,用防己过。”下列史实能体现这

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