欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:10143392
大小:31.50 KB
页数:9页
时间:2018-06-11
《对互联网时代高校辅导员网络舆情工作的思考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、对互联网时代高校辅导员网络舆情工作的思考[摘要]互联网时代,网络成为反映社会舆情的主要载体,大学生网络舆情呈现出越来越复杂的特点。如何做好网络舆情监控工作,引导大学生网络舆情朝着积极的方向发展是高校辅导员管理工作的新挑战。文章通过呈现互联网时代大学生网络舆情的特点,分析总结辅导员开展网络舆情监控工作存在的问题,最后对辅导员做好网络舆情监控工作提出了几点建议。[关键词]互联网辅导员网络舆情[作者简介]李张燕(1984-),女,广西桂林人,广西师范大学漓江学院,讲师,研究方向为课程与教学论。(广西桂林541006)[中图分类号]G645[文献标识码]A[文章编号]1004
2、-3985(2014)36-0071-029在互联网时代,信息传播与更新速度快、成本低、信息量大、内容丰富、检索便捷,网络成为反映社会舆情的主要载体之一。大学生已经成为网络舆情的一股重要力量,大学生通过互联网来表达自己的观点、利益诉求,同时从网络上接收各种信息、吸收各种思想观念。大学生的网络舆情,一方面可以形成大学生关注社会、参与学校和社会事务的民主氛围,对提升大学生的主人翁意识有积极的影响作用;但是另一方面,大学生容易被网络上驳杂的言论误导,主流价值观被冲击,非理性情绪蔓延,影响大学生的健康成长,甚至制造校园网络舆情事件。随着互联网的迅猛发展,大学生网络舆情越来越复
3、杂,如何做好网络舆情监控工作,引导大学生网络舆情朝着积极的方向发展,已成为高校辅导员管理工作的重要内容。一、互联网时代大学生网络舆情的特点现在的大学生是不折不扣的网络一代,他们将网络文化的本质,即平民社会的大众参与,私群交往的虚拟延续,前台表演的自我型塑,无限空间的情感抒发表现得淋漓尽致。互联网时代大学生网络舆情呈现出以下特点:1.大学生上网时间较多。90后的大学生都是随着整个互联网发展而成长起来的,绝大多数大学生能使用多种网络工具进行较长时间、较快频率、较广内容的信息交流。大学生平时大量的上网时间都浸泡在社交网站、互动社区里面,对这些网站的依赖度都非常大。根据网络上
4、的一个不完全统计,大学生每天看手机的次数超过一百次,走在路上看、课堂上看、课间休息看、地铁公交车上看、晚上睡觉前看,他们能够时时、方便、快捷地获取各类感兴趣的话题或网络舆情,他们的关注点时时都在网上。92.大学生主要通过社交连线接收信息、交流思想。大学生通过网络社交平台表达观点,提出诉求,发泄情绪,沟通情感,接收信息。新浪网、搜狐网、人人网、QQ空间、微博、微信,包括国外的“facebook”网、twitter网等网站已经占据了大学生网络社交的半壁江山,可以说这些网络互动社区已经成为大学生了解校外情况的最主要渠道之一,也是他们接受社会主流声音的一个重要来源。3.大学生
5、网络舆情具有非真实性、盲从性、情绪性。互联网本身具有隐蔽性,加上目前对网络信息的传播缺乏有效监督,导致许多网民利用虚假身份在虚拟的网络空间自由地发表言论,发泄情绪;一些不法分子更是利用网络资源散播虚假信息和发布谣言来混淆大学生的思想,从而使大学生在网络舆情中出现非理性的情绪。大学生大多是热血青年,情绪容易激动,容易产生群体事件,比如说集体抗议、示威、声讨等,影响校园和社会的稳定,且大学生网络舆情的爆发点不好掌控,任何时间、地点都可能爆发。4.大学生网络舆情容易受网络意见领袖、网络水军以及不法分子的影响。大学生们思想较单纯,很难在短时间内对纷繁复杂的各类信息做出正确的判
6、断。一些不法分子、网络推手等利用学生思想不成熟,追求新奇的心理,引导大学生去转发、炒热一些别有用心的话题。国外宗教势力更是通过互联网大量开办宗教性质的网站,想通过宗教的外衣来传播异域价值观。而像人人网,face9book及外资背景网站,会被一些不法分子利用,以传播错误思潮去左右大学生的思想。很多专家称,与网络上敌对势力的战争其实就是文化的软战争,是没有硝烟的战争。5.大学生网络舆情的内容复杂多元、指向分散。随着互联网的迅速发展,大学生网络舆情态势越来越复杂,大学生关注的问题更实际全面;对自身的学习、前途有较高的期望;对社会热点和敏感问题更加关注;还关注非主流的意识形态
7、;围观校园的突发事件;讨论教育管理工作等。很多大学生喜欢在网络上表达自己对学校和社会的不满或焦虑,尤其是在表达不满的时候,他们直接将矛头指向学校和社会的管理者,很是尖锐。二、辅导员开展网络舆情监控工作存在的问题网络媒体对大学生进行思想渗透是高校辅导员网络舆情监控工作中的严峻问题。目前,高校辅导员网络舆情监控工作还处在摸着石头过河的状态,在网络舆情监控工作中面临很多问题。91.辅导员对网络舆情监控工作的重要性认识不够。很多辅导员缺乏主动利用网络对大学生网络舆情进行引导和监控的意识,更多的是利用网络聊天、购物、看电影、查找资料,多属浅层单向触网状态,很少
此文档下载收益归作者所有