高考生物考点限时复习题12

高考生物考点限时复习题12

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1、汪清六中高三生物限时练习十二一、选择题(共6小题,每小题6分,共36分,每小题只有一个选项最符合题意。)1.在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。据图分析不正确的是A.遵循碱基互补配对原则的过程只是图中的①②B.图中A和C是组成染色体的主要成分C.人体中,单体b的种类有4种D.导致地球上生物多种多样的根本原因是A的结构具有多样性2.如图为某生物细胞的结构模式图,下列有关叙述正确的是A.因为含有叶绿体,所以该细胞肯定为绿色植物的叶肉细胞B.该细胞合成ATP的场所只有3和9C.细胞结构8含有的P

2、远高于7D.若该图表示洋葱根尖细胞模式图,则不应该有结构7,其他结构均相同底物浓度②(酶+P)①(仅有酶)A酶促反应速率3.在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时,得到如下图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是A.在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率B.曲线①作为实验对照C.P对该酶的活性有抑制作用D.若反应温度不断升高,则A点持续上移4.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是

3、细胞被动死亡过程D.凋亡相关基因是有机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用5.图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图;图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线,则相关叙述正确的是A.假设甲图代表的细胞处在细胞周期中,则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间B.在细胞分裂周期中,既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5,其消失时间是乙图的de区间C.在细胞分裂周期中,可重建与消失的结构应为3,其重建时间为O~b或f~h,其余时间消失D.甲图所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制6.、某生物的三对等位基因(Aa、Bb、Ee)分

4、别位于三对同源染色体上,且基因A、b、e分别控制①②③三种酶的合成,在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来,如图所示:现有基因型为AaBbEe的两个亲本杂交,出现黑色子代的概率为A.1/64B.8/64C.3/64D.27/64二、非选择题7.(8分)下图是人体内某些信息传递机制的模式图。字母A~E表示信息分子。数字表示相关的生理变化。请根据下图回答问题:(1)请写出相关信息分子的名称:C、D、E。(2)若坐标曲线表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化,则图中a段

5、表示电位。(3)人体内信息分子B的分泌量受到和两种信息分子的调节,这是一种反馈调节机制。(4)图中发生的生理变化①是,②是。8.(10分)科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析,得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)。食物链环节ⅠⅡⅢGP和NPGP=55.6×102NP=1.3×102GP=176×103NP=6×103GP=59.3×106NP=49.5×106NP/GP0.020.030.85R54.3×102170×1038.8×106未利用——62.8%99.7%(1)田鼠所代表的食物链环

6、节是,其呼吸产生的能量用于。(2)第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是。(3)该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为,该数据不在10%~一范围,原因是。9.(16分)蜜蜂的生殖和发育过程示意图如下:⑴形成H的过程称为,若此过程发生在被子植物体内,则形成H的同时,还会形成。⑵由图可知蜜蜂的生殖方式是。(3)雄蜂精母细胞减数第一次分裂时出现单极的纺锤体,在细胞的一极产生一个无核的细胞质芽体,不发生染色体减半;减数第二次分裂时,则按正常的方式进行,所以每一个精母细胞可形成个含(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)遗传

7、物质的精细胞。(4)根据以上内容,可以推知,图中雄蜂的基因型为。(5)基因型为的雄蜂和基因型为的雌蜂交配,其F2代个体基因型只有8种:AB、Ab、aB、ab、AaBb、Aabb、aaBb、aabb。10.(12分)据统计甲型H1N1流感在全球范围内致死超过1.2万人。9月8日,中国卫生部长陈竺表示,中国成为世界上第一个可以应用甲型H1N1流感疫苗的国家。甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒,有多种类型,请回答下列与甲型H1N1流感病毒有关的问题:(1)我国科研人员研制甲型H1N1流感病毒疫苗的简要操作流程如下:图中步骤①所代表的过程是      ;步骤③

8、可用    处理大肠杆菌,使其处于        ;检验S基因是否翻译成S蛋白的

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