多元化社会思潮对大学生价值观的影响及引导的研究

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1、多元化社会思潮对大学生价值观的影响及引导的研究作者简介：张晓婷（1985.08-），广东从化，硕士研究生，担任广州大学华软软件学院网络系辅导员，从事思想政治教育和学生管理工作。摘要：我国大学生的价值观现状总体上呈现出积极、健康、向上的良好发展态势，但随着社会背景的多元化发展及不良社会思潮的影响，大学生的价值观、价值取向容易被外界左右，陷入迷茫、困惑和疑问之中，尤其对于独立学院来说，呈现出不同以往的时代特征。本课题以广州大学华软软件学院网络系为例，对当前大学生的价值观念和取向开展了研究，通过对影响大学生价值观现状的原因分析，提出针对性的引导策略。关键词：大学生;价值观;社会思潮

2、改革开放以来，社会思潮呈现多样化态势，中国人的社会意识和文化观念，发生了前所未有甚至是翻天覆地的变化。经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化直接或间接地影响着中国社会思潮的形成和发展。8大学生是当代社会的高素质群体，是构成社会最重要的群体之一。他们的理想、信念、人生观和价值观直接影响到他们的人格和未来。他们的价值取向现状、变化也都将直接关系到国家、民族的前途和命运。一、当代大学生价值观的特点分析1.价值观念趋于理想化、模糊化、现实化。部分大学生存在严重的享乐主义思想，自我评价过高，过分看重待遇和物质条件，而较少考虑个人的长远发展。通过调查显示：

3、绝大多数的毕业生把沿海经济发达地区和大城市作为自己择业的第一意向，而选择去困难地区工作的毕业生不到总数的5%。还有一些学生对自己缺乏了解，择业时产生模糊和盲从心理，这使得他们在选择面前常常犹豫不定、错失良机。2.在价值目标上过分强调自我价值而忽视社会价值。价值目标是价值主体所设想的自身实践活动的结果，它是价值观最集中的反映。通过对学生调查问卷关于“大学生职业自我概念与择业心理”的调查研究中指出，当代大学生择业时主要的参照因素排在前三位的是：“发挥个人特长，符合个人兴趣”（64.68%）、“经济收入高”（64.68%）、“能实现个人抱负”（23.88%）;而选择“为国家为社会做

4、贡献”的比例最低，只有3.04%的调查对象选择了“个人追求应该服从国家需要”。可见，当代大学生的职业目标追求过分强调自我价值而忽视社会价值，目标短期、多变。83.价值取向的自主性与矛盾性并存。大学生的价值取向是大学生在就业选择中所表现出来的倾向性态度和选择性行为，是大学生对自身价值的定位。当前相当一部分大学生的职业价值取向自主性与矛盾性并存。如在就业制度的认同上，既想走向人才进行自主择业，又不愿承担风险，希望政府能保障就业;在择业竞争上，既想主动竞争谋取理想职业又缺乏竞争的勇气;在专业与职业的关系上，既想发挥专业特长又有放弃专业、准备改行的心理准备。4.价值实现手段多元化。与

5、以往的大学生相比，当代大学生的就业机会更多，对就业单位的选择也更为宽泛。他们选择工作时不再囿于国有企业，对外资企业、民营企业、乡镇企业等更为青睐，而且有很多大学生倾向于自主创业。二、当代大学生价值观形成的原因分析1.经济体制改革的影响。一方面，市场经济的利益原则、竞争机制、等价交换原则对于当代大学生强化竞争拼搏意识、自主创业有积极的作用。另一方面，在市场经济条件下，拜金主义、享乐主义在部分大学生中大行其道，这在一定程度上导致了大学生价值观的扭曲。2.社会文化变迁的影响。社会文化是大学生确立职业价值观的基础。改革开放以来，我国社会文化向多元化发展。一方面，崇尚个性自由、实现个人

6、价值的社会思潮促进了大学生务实进取的价值取向的形成;但同时极端个人主义、拜金主义也使得一些大学生的价值观带有浓烈的个人主义、拜金主义倾向。83.扩招的影响。自从高校实行扩招以来，我国高等教育就从“精英教育”逐渐过渡到“大众教育”，大学生也从“天之骄子”变成了普通劳动者。这就要求他们正确审视自身，根据自己的个性特征进行合理的职业生涯规划。然而，部分大学生不能适应这一改变，择业时眼高手低，最终错失良机。4.家庭的影响。家庭的经济状况、社会地位、父母的受教育程度、家庭教育方式及家庭氛围等都会对大学生价值观的形成产生巨大的影响。家长对择业、就业的一些看法也往往直接影响学生的择业观念和

7、行为。5.网络文化的影响。如今社会是互联网时代，信息技术飞速发展，网络成为人们中不可缺少的东西，但是，网络是一把“双刃剑”，用好了可以受益匪浅，而且可以得到很多想用的知识，用不好可以毁掉一个人的一生。如今，大学生分辨力比较差，容易被网上的东西所迷惑，因此，在大学校园中，威胁最大的则是网络信息的意识形态欺诈和文化欺诈，这会直接影响到青年学生世界观、人生观和价值观的形成。86.个人因素的影响。大学生的价值观与个人的兴趣、理想、能力等相关。霍兰德的职业理论提出人有现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型