高考历史中国传统文化主流思想的演变专题训练

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1、高考复习专题训练：中国传统文化主流思想的演变考点对应训练对应考点一“百家争鸣”局面的形成1、毛泽东说：“在阶级存在的条件下，有多少阶级就有多少主义，甚至一个阶级的多个集团中还各有各的主义。”该话揭示了战国时期“百家争鸣”局面出现的主要因素是（）A．礼崩乐坏，天子失官B．私学兴起，讲学风气盛行C．社会大变革，诸侯士大夫崛起D．士阶层受到诸侯重用答案：D解析：本题考查材料解析能力。毛泽东的话说明了“百家争鸣”的主观因素是不同的阶级、不同的阶层因不同的立场而有不同的政治主张。故答案选D。对应考点二儒学的创立－孔子和儒学２、孔子聚徒讲学,弟子三千,其中

2、不少弟子“贫且贱”，没有社会地位。这反映了孔子的教育理念是（）A.“有教无类”B.“因材施教”C.“当仁不让于师”D.学思结合答案：A解析：由题干材料可以看出，孔子兴办私学，学生不分贫富贵贱，打破了教育由奴隶主贵族垄断的局面，体现出孔子“有教无类”教育理念。故正确答案为A。对应考点三战国时期的儒家思想3、荀子之所以被称为儒家学派的代表人物，主要是因为（）A．主张以礼治国B．主张制天命而用之C．主张礼法并用D．主张性恶论答案：A解析：是不是儒家代表人物的标准只有一个：看其思想是否继承了孔孟之道的内核。从四个备选项看，B、D是荀子提出的新思想，A继

3、承了儒家的“礼”的思想，C融合了儒法思想，故答案选A。对应考点四董仲舒的新儒学思想4、董仲舒的新儒学相对于孔孟思想，主要发展变化是（）①“君权神授”②用儒家思想统治天下③“天人感应”④“民贵君轻”A.①②B.③④C.①③D.②④答案：C解析：董仲舒继承了儒家的“仁政”思想为适应汉武帝加强中央集权的需要，进一步提出“天人感应”、“君权神授”、“春秋大一统”思想；②是其思想的相同之处，④是孟子的思想。故答案选C。对应考点五魏晋隋唐时期儒学的发展5、唐宋时期“三教合一”的潮流弥漫到社会生活的各个领域，这里的“三教合一”的主要含义是（）A．佛学体系的丰

4、富、更新，深受儒、道哲学的影响B．道学体系的丰富、更新，深受佛、儒哲学的影响C．法家学说体系的丰富、更新，深受佛、道哲学的影响D．儒学体系的丰富、更新，深受佛、道哲学的影响答案：D解析：魏晋南北朝时期，佛、道盛行，儒学受到冲击。隋唐时期，儒学家提出“三教合归儒”的主张即“三教合一”，儒学进一步吸收佛、道精神，得到新的发展。故答案选D。对应考点六宋明理学6、王阳明主张“万事万物之理，不外于无吾心”。这说明（）A.否定封建伦理纲常是天理的表现B.吸收了佛教、禅宗的“心外无理，理外无心”的思想C.彻底否定了封建专制统治的合理性D.形成了客观唯心论的宇

5、宙观答案：B解析：A、C两项错在“否定”；D项中的“客观”应为主观。此题考查了学生对王阳明心学知识的识记水平。正确答案为B。对应考点七明清之际活跃的儒家思想7、孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为“君主专制是天下之大害。”以下解释不正确的是（）A.孟子、黄宗羲都否定了君主专制B.“民贵君轻”是在维护统治前提下实行的重民思想C.“君权神授”神化了皇权，为皇权的至高无上找到了依据D.黄宗羲反对君主专制，具有鲜明的反封建民主色彩答案：A解析：孟子的“民贵君轻”思想是为维护君主统治服务的，维护统治是其民本思想的出发点，所以A项解释不

6、正确。正确答案为A。创新题速递1．到山东旅游，导游会带我们去亚圣庙，“亚圣”的政治主张为（）A．兼爱、非攻B．仁爱待民，以德服人C．天道自然，无为而治D．以法治国，中央集权答案：B解析：“亚圣”是对战国时期的儒家的代表人物孟子的尊称，他的思想主张是“仁政”思想。故B项符合要求。A项是墨家主张；C项是道家主张；D项是法家主张。2．董仲舒“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”学说，主要表现在（）A．主张“民为贵，君为轻”B．提出“君者舟也，庶人者水也。水能载舟，水亦覆舟”C．认为“天子受命于天，天下受命于天子”D.认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降

7、灾祸答案：Ｄ解析：此题设计思路是以儒家思想发展演变过程中的继承创新为切入点，考查董仲舒“天人感应”这一历史概念。正确选项为D。3．阅读下列材料：材料一为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平。——[宋]张载《张子语录》材料二宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又备得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。——朱熹材料三夫人者，天地之心，天地万物，本吾一体也。生民之困苦荼毒，敦非疾痛之切于吾身者乎？不知吾身之疾痛，无是非之心者也。是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也。——王阳明

8、《王文成公全书》卷二《答聂文蔚》请回答：（1）材料一反映了宋朝理学家们创立理学的目的是什么？（2）材料二反映了理学家们怎样的思想追求？（3）材料三反映