高考生物第一轮课时作业同步复习21

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1、第六章第三节性别决定和伴性遗传一、选择题1.(·广东理基)下图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是(　　)A.该病是显性遗传病，Ⅱ4是杂合体B.Ⅲ7与正常男性结婚，子女都不患病[高&考%资(源#网]C.Ⅲ8与正常女性结婚，儿子都不患病D.该病在人群中的发病率男性高于女性解析：分析该遗传系谱图，由Ⅰ2患病，其女儿Ⅱ4患病及Ⅲ8患病，其母亲Ⅱ4患病可推知该病为伴X显性遗传病，而Ⅲ6、Ⅲ7都不患病，所以Ⅱ4一定是杂合体；Ⅲ7无致病基因，与正常无致病基因男性结婚，后代也不会患病；Ⅲ8的致病基因位于X染色体上，只能把致病基因传

2、给女儿，不能传给儿子；伴X显性遗传病的特点是女性发病率高于男性。答案：D2.(·浙江五校联考)下列有关性别决定的叙述，正确的是(　　)A.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍B.XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小C.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体解析：A项叙述为XY型性别决定，这是自然界比较普遍的性别决定方式；在某些生物中，Y染色体比X染色体长些，如果蝇；X染色体既可以出现在雌配子中，也可以出现在雄配子中；有些生物没有性别之分，

3、没有性染色体和常染色体的区别。答案：A3.下列有关性染色体的叙述正确的是(　　)A.存在于所有生物的各个细胞中B.其基因表达产物只存在于生殖细胞中C.在体细胞增殖时从不发生联会行为D.在次级性母细胞中只可能含一条性染色体解析：无性别区分的生物体内没有性染色体；性染色体的基因在体细胞中也可以表达；体细胞增殖进行的是有丝分裂，不发生同源染色体的联会行为；在减Ⅱ后期次级性母细胞中染色体加倍，存在两条性染色体。答案：C4.以下家系图中最可能属于常染色体隐性遗传病、Y染色体遗传病、X染色体上显性遗传病、X染色体上隐性遗传病的依次是(

4、　　)A.③①②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②解析：①③中出现“无中生有”，为隐性遗传病；①中女性患者的父亲表现正常，属于常染色体隐性遗传病；③中女性患者后代中男性全部患病，女性正常，女性患者的父亲患病，可以判断为伴X隐性遗传病；④中患者全部为男性，为伴Y染色体遗传病；②中男性患者的女儿全部为患者，可以判断为伴X显性遗传病。答案：C5.某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时，此时该细胞内可能存在(　　)A.两个Y，两个色盲基因B.两个X，两个色盲基因C.一个X，一个Y，一个色盲基因D.一个Y，没有色盲基

5、因解析：男性色盲其基因型为XbY，其次级精母细胞中或含X染色体或含Y染色体，若含X染色体则着丝点分裂时含两条X染色体，两个色盲基因；若含Y染色体则着丝点分裂后应为两条Y染色体，不含色盲基因。答案：B6.对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是(　　)A.甲的两条与乙的两条彼此相同的概率为1B.甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1C.甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1D.甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1解析：一对

6、夫妇所生的两个女儿甲、乙各含两条X染色体，其中一条必定来自父亲，由于父亲只含一条X染色体，因此她们来自父亲的X染色体必然相同。而母亲含两条X染色体，因此来自母亲的X染色体不一定相同。答案：C7.A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是(　　)[高&考%资(源#网]A.初级精母细胞B.精原细胞C.初级卵母细胞D.卵细胞解析：A和a只存在于X染色体上，Y染色体上不含有对应的基因，则雄果蝇不含有等位基因，无所谓等位基因分离的问题，排除A、B。等位基因是随着同源染色体的分

7、开而分离，发生在减数第一次分裂的后期，故发生等位基因分离的细胞是初级卵母细胞。答案：C8.(·福州质检)下面是两个有关色盲遗传的家系，其中两个家系的7号个体色盲基因分别来自Ⅰ代中的(　　)[高&考%资(源#网]A.2号和1号B.4号和4号C.2号和2号D.3号和4号解析：色盲是伴X染色体遗传病，儿子的患病基因只能来自母亲，而Ⅰ代的3号个体又正常，因此，7号的色盲基因只能来自Ⅰ代中的4号个体。答案：B9.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又

8、有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，在F1中选择杂交的F1个体最好是(　　)A.野生型(雌)×突变型(雄)B.野生型(雄)×突变型(雌)C.野生型(雌)×野生型(雄)D.突变型(雌)×突变型(雄)解析：从题干信息中，后代中雌雄中均有野生型和突变型可知：突变个体为杂合体