高考历史第二轮专题检测试题6

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1、第三十单元测试“亚洲觉醒”的先驱姓名1.阅读下列材料:材料一孙中山:以一个开明的进步的政府来代替旧政府……把过时的满清君主政体改变为中华民国……要求你们（美国）在道义上和物质上给予我们同情和支持……因为我们要依照你们的政府缔造我们的新政府。-------《从鸦片战争到五四运动》（1）“依照你们的政府缔造我们的新政府”的含义是什么？简要评价材料一孙中山的这番话。材料二宋教仁说：“在国会里头，占得大多数议席的党，才是有政治权威的党，所以我们要致力于选举运动。我们要停止一切运动，来专注于选举运动……我们要在国会里头获半数

2、以上的议席，进而在朝，就可以组成一党的责任内阁；退而在野，也可以严密地监视政府，使它有所惮而不敢妄为，应该为的，也使它有所惮而不敢不为。”------------朱育和等《辛亥革命史》（2）与辛亥革命期间相比，材料二反映出革命党人的政治活动发生了哪些变化？结合所学知识说明造成变化的主要原因。材料三1924年1月国民党第一次全国代表大会在广州召开。（3）材料三反映出这一时期孙中山的政治倾向有了怎样的新变化?结合材料一、二的实践结果分析造成变化的原因.（4）综合上述材料，谈谈你对孙中山为代表的资产阶级民主革命派活动的看

3、法。2、阅读下列材料：人们对甘地的评价众说纷纭。一些人认为他简直是“神的化身”、“真理的代言人”，而另一些人则认为他是“欺世盗名的救世主”、“矫揉造作的阴谋家”，甚至斥责他为“帝国主义的帮凶”、“群众性民族解放运动的主要叛卖者”。有人指出，甘地及其非暴力不合作运动之所以能够被印度国大党所接受，一个重要的原因在于甘地的做法不仅能发动群众，又能始终把群众运动限制在一定的范围内，因而很适合印度民族资产阶级的需要。甘地把“非暴力”看做最高原则，表示“我最关心的乃是手段和它的不断应用。我知道，只要我们重视手段，则目的肯定能达

4、到。”“如果通过暴力能获取自治，不择手段屠杀英国人可以解除压迫，那我宁可不要自治而继续受人压迫。”请回答：（1）“印度民族资产阶级的需要”指的是什么?（2）结合材料和所学知识对甘地以及甘地的非暴力不合作运动进行评价。3.乔治·华盛顿、甘地、孙中山都被本国人民尊为“国父”，三人都为国家独立进行了不懈努力。结合所学知识，回答下列问题：（1）同为国父，在奋斗目标上，华盛顿与孙中山有什么共同之处？在国际影响方面，甘地和孙中山有何共性?(2)华盛顿和孙中山为维护本国的民主制度分别作了哪些努力？导致两人努力的结果一成一败主要原

5、因是什么？（3）假如你是导演，准备拍一部关于甘地的电影，主要突出弘扬甘地的“非暴力不合作”精神，应放大处理哪些镜头？请列出要点。（4）作为青年学生，三位“国父”的人生经历对你的成长有哪些重要启迪？4．阅读下列材料：材料一“中国革命已经十三年，现在得到的结果，徒有民国之年号，没有民国之事实……所以革命事业，就是救国救民。我一生革命，便是担负这种责任。“-----1924年孙中山在黄埔军校的演讲材料二“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一甚，……俄国虽迟我革命，而已成功;我虽早六年革命，

6、而仍失败。”--------孙中山《国民党改组问题》1924年1月材料三甘地认为:“使印度贫困的，那是机器。”“机器……代表一种大罪恶。”“印度的仇敌，……是西方的物质文明！”----------忘良春《世界现代史诸问题》材料四（甘地）“崇尚以纺车为代表的农村经济，它不仅将纺车看成一种物质武器，而且看成对抗西方文明的精神武器……只有用以手纺车为标志的农村工业代替集权化的城市大工业，才能避免竞争和剥削，消灭失业和贫富差别，过简朴宁静的生活，而实现非暴力的社会理想。”----《尼赫鲁与甘地在未来社会设想方面的分歧》请回

7、答：（1）如何理解材料一中提及的“只有民国之年号，没有民国之事实”？材料二中“早六年革命”指哪次革命？在这“十三年”中孙中山进行了哪些重大斗争活动？（2）根据材料三、四并结合所学知识，概括甘地经济思想的主要内容。（3）结合材料和所学知识，概述孙中山与甘地领导的民主革命斗争的侧重点有何不同？（4）一历史兴趣小组想对孙中山和甘地作一个专题研究，请帮他们列出一个适当的专题名。第三十单元“亚洲觉醒”的先驱第三十单元测试1．（1）发动资产阶级革命，颁布资产阶级民主宪法，确立资产阶级民主共和政体；体现孙中山为代表的资产阶级民主

8、革命派的革命性，对民主共和的追求，但也存在一定的软弱性，对西方资本主义国家有幻想。（2）变化：从暴力革命转变为和平合法的议会斗争，力求控制内阁。原因：辛亥革命的果实被袁世凯窃取，操纵内阁，掌握了实权；宋教仁为代表的资产阶级革命派努力维护民主共和制度。（3）接受中共反帝反封建的主张，联俄联共扶助农工;对西方资本主义的希望破灭,争取民主的斗争屡遭挫折.(4)孙中