高考历史第一轮复习指导检测试题12

高考历史第一轮复习指导检测试题12

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1、高考一轮复习指导:第12讲 祖国统一大业 山东 刘秀珍【课标要求】 1.简述“一国两制”的理论和实践。 2.认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 【备考指要】 1.港、澳、台问题的由来,这既是涉及中国内政的历史问题,又是涉及中国外交的现实问题。 2.“一国两制”构想的提出和实践:“一国两制”的涵义及在香港、澳门回归祖国、台湾问题解决中的运用。 3.坚持一个中国原则,挫败分裂祖国的阴谋,实现祖国完全统一对中华民族伟大复兴具有的重大历史意义。 【自主学习】 考点1  “一国两制”构想的提出   1.背景   (1)19

2、49年,国民党退往台湾,台湾与祖国大陆处于隔绝的________状态。 (2)1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,宣布用________统一祖国的方针。 2.提出:80年代初,________提出。 3.含义: (1)“一国”是指________。 (2)“两制”是指大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行________制度。 4.意义:“________________”是完成祖国统一大业的基本方针。 考点2  香港、澳门的回归 1.香港回归  (1)条件:改革开放以后,社会主义现代化建设有了极大发展。 (2)过

3、程 ①1982年邓小平与撒切尔夫人会谈,双方同意以________商谈解决香港问题。 ②1984年12月,中英两国签署关于香港问题的________,规定了香港回归的日期。 ③1997年7月1日,中国正式对香港________。 (2)意义:洗雪了香港被侵占的百年国耻。 2.澳门回归:________年12月中国正式恢复对澳门行使主权。 考点3 海峡两岸关系的发展 1.海峡两岸政策的调整 (1)1979年元旦,中国人民解放军停止炮击________,实现了两岸间30年来的真正停火。 (2)中央人民政府倡议两岸直接实行______

4、__、通航、通商。 (3)1987年开始,台湾当局采取一些开放措施,允许________赴大陆探亲,并在经济文化等方面进行交流。 2.海峡两岸关系的发展 (1)1990年,台湾成立________,大陆成立海峡两岸关系协会。 (2)1992年,两会达成“________________”的重要共识,这是两岸关系发展的一次历史性突破。 (3)胡锦涛会见国民党主席________率领的“和平之旅”访问团,促进了两岸关系的新发展。 【重难突破】 一、“一国两制”构想的基本内容 1.“一国两制”的基础是“一个中国”。世界上只有一个中国,

5、即中华人民共和国。台湾、香港、澳门都是中华人民共和国领土不可分割的组成部分,在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。 2.“一国两制”的主体是社会主义。大陆实行社会主义,是中国的主体。大陆这个主体,坚定不移地实行社会主义。在这个前提下,可以容许在自己身边,在小地区和小范围内实行资本主义。 3.实行“一国两制”。在统一的中国境内,大陆地区坚持社会义制度,台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式。两种制度长期共存、和平共处、相互支援、共同发展。 4.保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定。在统一的中华人民共和国内,依宪法

6、规定在台、港、澳设置特别行政区。特别行政区除在外交和国防方面服从中央政府外,享有高度自治的权利。如行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权;实行独立的财政预算,中国政府不征税;中央政府不干预特别行政区的内部事务;特别行政区人民的各种合法权益,以及外国人和侨胞的私人财产等,均予以法律保护;台湾特别行政区还可以保留自己的军队。 5.实行“一国两制”长期不变的方针,在一个中国内,实行社会主义制度和资本主义制度长期共存、和平共处、共同发展,至少五十年不变。这是稳定台、港、澳地区人心,保持台、港、澳地区经济繁荣和社会稳定的需要,是为了下个

7、世纪五十年内实现现代化战略目标的需要。 【迁移应用】 1.学习“一国两制”后,下面四位同学表达自己的看法,你认为哪一个观点最符合“一国两制”的理论(    ) A.王山:“一国两制”只适用于中国,对其他国家不适用 B.赵明:“一国两制”会改变中国大陆的社会主义性质 C.许华:“一国两制”首先要坚持在世界上只有一个中国 D.李立:“一国两制”就是要改变港澳台原由的资本主义制度。 2.“一国两制”是两岸统一的最佳方式。“合则两利,分则两伤”。可见,“和平统一、一国两制”(   ) ①有利于维护中华民族的最高利益  ②有利于促进我国社

8、会主义现代化建设  ③有利于台湾地区的稳定、繁荣和发展   ④有利于台湾地区完全自治 A.①②③         B.①②④           C.①③④          D.①②③④ 二、“一国两制”下的特别行政区与民族自治区的关系 1.两者的关系:都享有

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