高二语文雷雨课堂达标测试

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1、雷雨(节选)基础过关看一看,很简单1.下列加点字注音完全正确的一组()A.郁闷(yù)沉吟(yín)汗涔涔(jīn)惊愕(è)B.规矩(ju)伺候(cì)窟窿(kū)侍候(shì)C.弥补(mí)谛听(tí)哭哭啼啼(tí)D.离间(jiàn)卑鄙(bǐ)昧心(wèi)烦躁(zào)答案:B解析:A项“涔”读“cén”;C项“谛”读“dì”;D项“昧”读“mèi”。2.下面句子中没有错别字的是()A.午饭后,天气更阴沉,更郁热。低沉潮湿的空气,使人异常烦燥。B.你告诉她在我那顶老的箱子里,纺绸的衫衣,没有领子的。C.你不要怕,我就是告诉他,白白地增加他的烦恼,他也是不愿意

2、认我的。D.你们自己假作的电报来离间我们的。你们这种卑鄙无懒的行为!答案:C解析:A烦躁B衬衣D卑鄙无赖3.为表明人物感情,要注意句子的重音。下面句子中的重音标错的一项是()A.周朴园——你知道她现在在哪儿?B.鲁侍萍——我前几天还见着她!C.周朴园——什么?她就在这儿?此地?D.鲁侍萍——嗯,就在此地。答案:A句在“哪儿”4.下列语句没有语病的一项是()A.你不敢轻视了静坐于酒馆一角独饮的老翁或巷头鸡皮鹤首的老妪,他们说不定就是身怀绝技的奇才异人。B.一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷,就应该是无价的,也应该是解决困境的有效方法之一。C.“中国沈阳世界园艺博览会”

3、是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。D.这些陈旧的观念不清除,将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此,我们必须要有一个正确的认识。答案:A解析:B项“微笑”……是……方法”,主宾搭配不当,“解决困境”不搭配;C项语序不当,应为“是历届世界园艺博览会占地面积……一次盛会。”;D项成分赘余,去掉“的进行”。巩固提高想一想,设问题阅读《雷雨》片段,回答5—8题。周朴园:梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩。有一天夜里,忽然地投水死了。后来,后来,——你知道么?(1)……鲁侍萍:她是个下等人,不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生

4、了两个儿子。生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。(2)周朴园:(汗涔涔地)哦。鲁侍萍:她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。周朴园:(抬起头来)你姓什么?鲁侍萍:我姓鲁,老爷。周朴园:(喘出一口气,沉思地)侍萍,侍萍,对了……你可以打听到她的坟在哪儿么?……鲁侍萍:这个人现在还活着。周朴园:(惊愕)什么?(3)5.对周朴园的这段话理解最恰当的一项是()A.这段话说明周朴园原来十分喜欢梅小姐的品格。B.这段话侧面赞颂了梅小姐的性格,突出这个人物的悲剧性。C.这是假心假意的赞语,并非赞赏她的贤慧规

5、矩。D.周朴园吞吞吐吐,遮遮掩掩,名为赞扬鲁侍萍,实为掩盖自己的罪行。6.三十年后,周朴园仍念念不忘并不断向别人打听鲁侍萍的下落,对这种怀念理解正确的一项是()A.是人之常情,因为他对鲁侍萍很有感情。B.是做给活人看的,目的是要借此强化他在家庭与社会上的地位和声誉。C.是真诚的,因为从前的侍萍美貌贤淑,而现实的家庭生活不如意,加上他做了亏心事,一直受着良心的谴责。D.极为复杂。既有对从前美貌贤淑的侍萍的怀念,也有忏悔的表示,也是为了美化自己。7.周朴园把年轻时的侍萍说成是“小姐,很贤慧,也很规矩”,目的在于()A.赞扬侍萍,表达自己对侍萍的眷恋之情。B.明为赞扬侍萍,其实

6、为了掩盖自己的罪行。C.说侍萍很高贵,是为了衬托自己的地位,满足自己的虚荣心。D.为自己开脱,并表达自己的愧疚之情。8.周朴园“惊愕”说明了他什么心态?选出分析正确的一项()A.梅小姐还活着,对他是不愿知道的消息,害怕对他的名誉和地位构成不好的影响。B.他真的想不到侍萍还活着,现在有人告诉他这个消息,便马上意识到事态的严重性。C.多年的担心终被证实,它对自己是一个很大的威胁。D.侍萍还活着的消息,完全出乎他的意料之外,没有心理准备。5.答案:D解析:A、B、C三项的分析分别走向两个极端,要么完全肯定周朴园对侍萍的态度,要么完全否定;D项分析全面,且能突出周朴园的心理和目的

7、。6.答案:D7.答案:B8.答案:D解析:A、B、C三项分析中谈到的“影响”“威胁”等过于牵强。拓展应用跳一跳,够得着!阅读下文,完成9—13题。谈谈《雷雨》的戏剧冲突戏剧不懂得平静地过日子,它需要不断地掀起冲突的浪潮,使人物在相互冲突中撞击出性格火花。《雷雨》中,曹禺把压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾,集中于周、鲁两家的冲突氛围内,把两家30年来错综复杂的□和□集中在一天的特定环境中,人物的性格就得到了自然的艺术显现。同是炎黄子孙,鲁侍萍这位柔弱、善良、温情的女子,在那个特定的社会里却一直不能将驾驭生命的缰绳紧握在自

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