初一年期末复习材料

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1、初一年期末复习材料第五单元珍爱生命1、人与自然和谐相处有什么重要性？（为什么）(1)人类来自大自然，是大自然进化的结果。我们每一个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自然。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。（2)时至今日，人口数量的激增、对资源的过度开发、科技手段的无节制使用等，不仅污染了自然环境，破坏了生态平衡，而且人类自身的存在也受到威胁。（3)每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存，息息相关，人类必然尊重自然规律，善待大自然，爱护环境、保护动植物，与大自然共生共存，和谐相处。2、怎样珍爱

2、生命、善待生命？（课本5—6页）（1)正确认识人与自然的关系。（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。当我们的生理和心理出现病患时，要坚强战胜它，决不屈服，决不放弃，面对人生的挑战，要满怀斗志；在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。（3)善待其他生命。3、如何探索人生的意义？（课本12—13的黑体字）4、如何理解人生的价值？一个人的人生价值是通过对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。人生价值的内容虽然各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动创造。劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果是评价人生价值的

3、重要标准。劳动创造，不但能使我们对社会发展和进步作出自己的贡献，同时，也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。今天我努力学习，从某种意义上说也是一种创造。5、为什么说青春期是人生一个重要发展阶段？（课本21页的黑体字）（特别注意：课本22页第一、二段的内容。）6、怎样珍惜青春？（课本22—23页的黑体字）为祖国的现代化伟业奉献自己的青春是当代少年的志向第六单元自强不息1、什么是挫折的两重性？虽会对我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。但也能使我们经受考验，得到锻炼成为迈向成功的转折点。2、对挫折的两种不同态度：一种

4、是向挫折屈服的消极态度：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的消极情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。一种是勇敢地战胜挫折的积极态度：面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境。3、掌握应对挫折的方法？（课本33页的黑体字）4、如何培养和锻炼自己的意志？（l）明确提出锻炼意志的任务；(2)培养良好的行为习惯；(3)培养自我控制、自我调节的能力；（4)持之以恒，善始善终。（特别注意：课本39页第二、三段的内容。）5、如何学会自立？（1）克服依赖心理（2）懂得管理和安排自己的生活6、如何培养自强精神？（1）志存高

5、远（2）勇于面以困难，做生活的强者（3）在磨砺意志中自强进取第七单元法律护我1、法律的三个特征:（1)由国家规定和认可的；(2)靠国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的；（3)法律对全体社会成员具有普遍的约束力。2、为什么人的身心健康需要法律给予特殊保护？（课本54页）3、在我国未成年人是指未满18周岁的公民。《未成年人保护法》是第一部保护未成年人的专门法律。4、家庭保护是未成年人保护的基础，学校保护在整个未成年人保护中举足轻重。对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。5、能全面理解家庭保护

6、、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容？（课本61—62页）6、未成年人为什么要增强自我保护意识，提高自我保护能力？（1）自我保护能力，是一个人生存所需要的重要能力，树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。（2）由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱，很容易受到伤害。7、能掌握一些自我保护的方法与技巧？（课本68—69页、71—72页）8、当我们的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，也不能私自报复，而要采用正确的、合法的手段去维护。因为，逆来顺受、忍气吞声会纵容违法行为；私自报

7、复打击，以牙还牙也会给自己造成危害。唯一正确的选择就是运用法律武器维护我们的合法权益。9、未成年人获得法律帮助的方式和途径：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助。人民法院是我国的审判机关，打官司要到法院，法律服务的主要机构是律师事务所、法律服务所，当打官司遇到困难时，还可以获得国家的法律援助。第八单元法不可违1、一般违法行为与犯罪行为的区别与联系：不同点：①对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危害不大，情节轻微；犯罪行为对社会危害很大，情节严重。②违法的法律不同：一般违法行为违反了刑法以外的法律、法规；犯罪行为违反了刑法。③承担的法

8、律责任不同：一般违法行为要承担行政处罚或民事责任；犯罪行为要受到刑罚处罚。相同点：都违反了法律；都具有社会危害性；都要承担相应的法律责任。它们之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行